人教版三年级上册语文第七单元测试卷5套

1、小学语文第五册第七单元测试卷班级姓名成绩一、看拼音写词语：12%jqioffn()()koshxun()()zhndnkkzunyn()()jioshumnlintnhn()()二、组词：10%羞（）未（）需（）m（）qin（）磨强差（）末（）须（）m（）qin（）三、先填空，再写几个描写学习的词语：12%（）寝忘食精（）求精如饥似（）再接再（）取长（）短全神贯（）四、造句：10%1、特别：2、几乎：五、填空：12%1、童第周看着成绩单，心想：“一定要争气。我并别人。别人能办到的事，我经过，一定。”2、学习本单元，你积累了哪些优美句子？选择你最喜欢的一句话写在下面的横线上：六、阅读：14%登山

2、人三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡（du）难登，就退下来了，他说：“我是知难而退。”第二个人攀登到半山，气喘吁（x）吁（x）,望着上面险面的山势，摇头说：“还是适可而止吧！”也退下来了。只有第三个人，在攀登途中，知难而进，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，最后终于登上峰顶。过了几天，三个人又碰面了。第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事。还是知难而退好，省了许多力气。”第二个人说：“是啊！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”那个登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过，峰顶上的无限风光，你们是无法看到的。”1、写出下列词的反义词：开始（）进（）明智（）2、读了本文，你积累了哪几

3、个好词，选四个写下来。3、从文中找出恰当的词语，分别形容三个登山人。第一个登山人（），第二个登山人（），第三个登山人（），最后终于登上了峰顶。4、你愿意做哪一个登山人，为什么？七、习作：30%你在日常生活中爱动脑筋吗？当你遇到困难时，你是怎样解决的呢？当你动脑筋，想办法克服了困难，解决了问题时，你的心情怎样？把你的做法和想法写下来。人教版三年级语文上册第七单元试卷班级：姓名：分数：第一部分基础知识积累与应用（40分）同学们，第七单元我们刚刚学完，快来检查一下我们的掌握情况吧！这次测验一定要仔细读题，认真完成呀！一、我会看拼音写词语，而且我会写得很好。(10分)nonnnuwuidxinshnw

4、i()()()()modnpsdnchxintbnln()()()()二、我会用“”划掉加点字在括号里的不正确的读音。(6分)和睦相处（chch）匀称（chnchn）重量（linlin）到处（chch）称一称（chnchn）测量（linlin）三、我会加偏旁组成新字再组词。（10分）旦（）每（）（）（）荒（）奴（）（）（）四、我会把这些成语补充完整。(4分)千里之行，。，金无足赤。百尺竿头，。，眼见为实。五、我会在用错的字的下面画上横线，并在（）写出正确的字。（2分）1、自卫，是为了更好地进功呀！（）2、“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲漫地问。（）六、我会选恰当的词语来填空。（4分）骄傲谦虚1、

5、小利（）地说：“你有什么了不起的，你看我的成绩多好！”2、我们班的班长是个（）的人，从不在别人面前夸耀自己。聪明愚蠢3、（）的人不会在同一个地方摔倒两次。4、自己不认真学习，只想在考试时能抄别人的，这种想法是最（）的。六、我会在下面两部分的句子用直线连接起来，使它们的意思完整。（4分）老奶奶高兴极了，他那两道浓眉紧锁着。爸爸在思索，她那满脸皱纹都展开了。妹妹高兴极了，他那双眼睛眨都不眨。弟弟在听故事，她拍着手又蹦又跳。第二部分阅读积累与应用（30分）（一）课内阅读（16分）“科利亚（）下铲子，（）在台阶上，用手（）着脑门想。突然他笑起来，对小伙伴们说：我知道是怎么回事啦木匣是我四年前埋的那时候

6、我还小步子也小我现在九岁啦步子比那时候大了一倍所以应该量的不是十步而是五步你们看，我马上会找到我的木匣子。”科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。1、我会给这段话加上标点符号。（4分）2、我能按照课文内容把文中的（）填完整。（3分）3、我也会用“果然”这个词说一句话。（3分）4、你认为科利亚是个什么样的孩子，夸夸他吧！（3分）5、读了这段话，我明白了一个道理：（3分）（二）课外阅读（14分）小街的故事清晨，小街上异常忙碌（l）,人来车往，像畅（chn）流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停

7、止了。“喂！快走啊！”一个小伙子猛按车铃，厉声高喊。“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺（du）红皮鞋。“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹一声。有几个干脆掉转车头，绕道而走。人越聚越多，这时，人群中走出一个老大爷，头发（班斑）白，神情安详，嗓（sng）音（洪红）亮：“一清早就（吵抄）架，不怕一天不顺当？快走吧！”他态度温和地劝（qun）开正要打架的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走！前边的，别停住！快点走！”人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。1、我会在第二段的（）里用“”选出正确的字。（3分）2、我会在文中找到下面词语的反义词。（

8、3分）宽（）清闲（）迅速（）3、我能在文中找到一个比喻句，并在下面画上“”。（2分）4、我会给下面加点的字选择正确的解释。（2分）窄：横的距离小；生活不宽裕。小街太窄了。（）绕：缠绕在一起；不从正面通过，从侧面或后面过去。有几个干脆掉转车头，绕道而走。（）5、短文中谁给你留下了深刻的印象？为什么？（4分）第三部分习作（30分）同学们，你的文具盒里有铅笔、橡皮、直尺它们每天都在为你服务。有一天，它们悄悄地说起话来。展开想像，它们会说些什么。请你以文具盒里的对话为题，写一篇童话。三年级第一学期语文学情诊断第七单元测试题班级姓名一、积累展示（等级）1.看拼音，写词语。chbngshchngdioym

9、chibzi（）（）（）（）（）subinbokukudyycngcng（）（）（）（）2.比一比，再组词。径（）钓（）闻（）猎（）轻（）约（消（）砍（悄（）吹（3.填一填。）间（）雾（）露（）指（）贫（）盆（）一（）香味一（）斧子一（）草地一（一（）大河）图画一（一（）高山）自行车一（一（）珍珠）羽毛4.多音字组词ling（）l（）mng（量露蒙ling（）lu（）mng（）5.先组字，再组词。钅（）（）艮（）（）广（）（）疒（木（）（）王（）（）（）6.在括号里填上适当的词语，使句子表达更具体。（1）春天，河对岸美得像。（2）树叶地飘落下来。（3）知了地在枝头唱歌。7.按课文内容填空。（1

10、）千山鸟飞绝，（），孤舟蓑笠翁，（）。（2）（）犬吠，（）。（3）山上是（）的森林，村边是（）的小河。每天，人们都能听见鸟儿在林子里（）地游逛。（4）什么都没有了（）。二、阅读天地（等级）阅读短文，回答问题。）地歌唱，看到鱼儿在小河中）靠（）得到了一切，包括那些锋利的（画我家门口挂着一幅画,它从门口一直延伸到天边。这幅画很大很美。太阳、月亮相互辉映，云彩、海鸥相伴飞翔，春夏秋冬五彩缤纷。这幅画天天在变。变得新，变得奇，变得像仙境一样美丽。岛上人都是画家，他们用双手和智慧画出了这美丽的画卷；岛上人又都是画中人，他们幸福地生活在画中。当我拎着篮子赶潮，当我捧着贝壳在松软的沙滩上奔跑，当我追逐着浪花

11、嬉戏，当我乘着小船儿在波浪上跳舞，我也就在画中了。这幅画，我永远也看不够。我要用自己的智慧和灵巧的双手，为这幅画再添朝霞般的色彩。我相信，这幅画会越来越美。1.比一比，再组词。沙（）波（）拎（）抄（）坡（）铃（）2.根据选文内容填空。（1）这篇文章共有段话。（2）这幅画中画了、，还有。3.你最喜欢哪一句话？快抄下来吧。三、作家摇篮（等级）展开想象，按提示把逢雪宿芙蓉山主人这首诗改写成生动具体的短文。时间：“日暮”“夜”天气：刮风下雪地点：路上“白屋”“柴门”人物：刘长卿、芙蓉山主人（风雪夜归人）事件：旅途遇风雪，夜里投宿在芙蓉山主人家里。人教版小学三年级语文上册七单元测试题（时间100分钟，满

12、分100分）学校学生学号一、看拼音，写词语。（10分）modnnonqinxjngnghunglingsubinpsdnchwgujioo二、给下列词语选择正确的读音，将序号填到括号内。（6分）eqoac(,1)lin2eqoac(,li)ng测量（）气量（）估量（）量体裁衣（）eqoac(,1)cheqoac(,2)ch处理（）长处（）办事处（）处心积虑（）eqoac(,1)chn2eqoac(,ch)n匀称（）名称（）称职（）称兄道弟（）三、比一比，再组词。（5分）坦()般()斧()抢()阶()担()船()爷()枪()价()四、我会填。（9分+1.5分）大显（）（）相（）并（）合（）为（）

13、难以（）（）左（）右（）（）（）求剑庞（）大（）（）睦相（）取长（）（）这些成语中，含有反义词的成语是、。我还会写一个这样的成语。（1.5分）五、选词填空（3.5分）骄傲谦虚1、小利（）地说：“你有什么了不起的，你看我的成绩多好！”2、我们班的班长是个（）的人，从不在别人面前夸耀自己。聪明愚蠢3、（）的人不会在同一个地方摔倒两次。4、自己不认真学习，只想在考试时能抄别人的，这种想法是最（）的。偶然居然果然5.有一位90多岁的老太太（）长出了一颗新的牙齿。6.小明说这李子是苦的，小伙伴们一尝，（）是苦的。7.一个（）的机会，使我们成了好朋友。六、按要求改写句子。（6分）1、周围的一切不是都在起变

14、化吗？（改为陈述句）2、美丽的菊花在秋雨里摇动。（改为拟人句）3、妈妈笑了。（扩写句子）七、给句子排队（4分）（）它明白了：这是月影，不是鱼。（）小鸭子看见了，认为是一条鱼，就去捉。（）可是它怎么也捉不到。（）月牙儿的影子在水中闪动。八、积累小空间（9分）（1、谁善于把集于一身，谁就会是。矛和盾的集合1分）2、科利亚_说：“伙伴们，今天我_找到了匣子，_懂得了时间_，人_，步子_。周围的，不是都_？”（4分）3、评三好生时，我提了小明的名，有同学反对说，小明有几次上课迟到了，我反驳说:1“人，金，不能因为这点错误就否定他的全部。”（分）“（4、小明期末考试成绩优异，我鼓励他说：，。”1分）“5

15、、小明说他有一个万圣彩蛋，我不相信，说：，。”结果小明邀我去他家看。（1分）6、怎样实现我的理想呢？我会说：，。（1分）九、阅读。（20分）（一）（11分）鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。鹿跑到一条小溪边停下脚步一边喘气一边休息他叹了口气说两只美丽的角差点儿送了我的命可四条难看的腿却让我狮口逃生1、给第2自然段的空白处加上标点符号。

16、(2分)2、在第1自然段找出表示鹿动作的词语：_(2分)3、第1自然段写了_（2分）第2自然段写了_(2分)4、这两段选自课文这篇短文告诉我们的道理。(3分)（二）黑鸟和白鸟（9分）一只黑鸟和一只白鸟同住在一棵树上。它们一同出去找东西吃，一同在蓝天上飞翔，一同在树枝上歌唱。秋天，果子成熟了，它们忙着采集果子，准备过冬。它们采集的果子堆了满满一窝。这天，黑鸟要外出访友，它对白鸟说：“你可要好好看住咱们的果子，不要偷吃！”白鸟说：“保证少不了一个。”可是，由于空气干燥，过了几天，果子干了，一窝果子就变成了半窝。黑鸟从外面回来了，它一见果子比原来少了，就嚷嚷起来：“怎么只剩半窝了？这满满一窝果子，当

17、初是我们辛辛苦苦采集来的，现在你独自偷吃了半窝。没想到你这么坏！”“白鸟十分委屈的回答：“我可要对天发誓，我真的一个果子也没有偷吃！是果子自己少了。”但是，黑鸟根本不相信白鸟的话，依然大声骂道：你这个家伙太坏了，偷吃了果子还不承认！”不等白鸟分辩，黑鸟扑了上去，用尖嘴把白鸟啄得浑身是伤。不久，白鸟死了。过了几天，下了一场大雨。窝里的果子浸透了雨水，果子又重新变成了满满的一窝了。黑鸟看见了，一下就明白过来了。它十分懊悔，锤着自己的胸口，痛哭流涕地喊着：“白鸟，我亲爱的好伙伴！你快回来吧！回家吧！”但是，一切都没有用了。1、文中的果子“减少”的原因是（3分）2、读文中划“”的句子，黑鸟明白的是什么

18、？（3分）3、给短文选择恰当的中心思想，在括号里打“”。（3分）（）（1）这篇寓言教育我们一定要懂得科学道理。（）（2）赞扬了黑鸟勇于承认错误的好思想。()(3)说明了朋友之间要互相信任，遇事要多分析、思考，不能凭空猜测。十、习作。（26分）同学们，你的文具盒里有铅笔、橡皮、直尺它们每天都在为你服务。有一天，它们悄悄地说起话来。展开想像，它们会说些什么。请你以文具盒里的对话为题，写一篇童话。第一学期三年级上册班别姓名座号第一部分基础知识积累与应用（40分）同学们，第七单元我们刚刚学完，快来检查一下我们的掌握情况吧！这次测验一定要仔细读题，认真完成呀！一、我会看拼音写词语，而且我会写得很好。(1

19、0分)nonnnuwuidxinshnwi()()()()modnpsdnchxintbnln()()()()二、我会用“”划掉加点字在括号里的不正确的读音。(6分)和睦相处（chch）匀称（chnchn）重量（linlin）到处（chch）称一称（chnchn）测量（linlin）三、我会加偏旁组成新字再组词。（10分）旦（）每（）（）（）荒（）奴（）（）（）四、我会把这些成语补充完整。(4分)千里之行，。，金无足赤。百尺竿头，。，眼见为实。五、我会在用错的字的下面画上横线，并在（）写出正确的字。（2分）1、自卫，是为了更好地进功呀！2、“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲漫地问。（）六、我会选恰

20、当的词语来填空。（4分）骄傲谦虚1、小利（）地说：“你有什么了不起的，你看我的成绩多好！”2、我们班的班长是个（）的人，从不在别人面前夸耀自己。聪明愚蠢3、（）的人不会在同一个地方摔倒两次。4、自己不认真学习，只想在考试时能抄别人的，这种想法是最（）的。（六、我会在下面两部分的句子用直线连接起来，使它们的意思完整。4分）老奶奶高兴极了，他那两道浓眉紧锁着。爸爸在思索，她那满脸皱纹都展开了。妹妹高兴极了，他那双眼睛眨都不眨。弟弟在听故事，她拍着手又蹦又跳。第二部分阅读积累与应用（30分）（一）课内阅读（16分）科利亚（）下铲子，（）在台阶上，用手（）着脑门想。突然他笑起来，对小伙伴们说：“我知道

21、是怎么回事啦木匣是我四年前埋的那时候我还小步子也小我现在九岁啦步子比那时候大了一倍所以应该量的不是十步而是五步你们看，我马上会找到我的木匣子。”科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。1、我会给这段话加上标点符号。（4分）2、我能按照课文内容把文中的（）填完整。（3分）3、我也会用“果然”这个词说一句话。（3分）（4、你认为科利亚是个什么样的孩子，夸夸他吧！3分）5、读了这段话，我明白了一个道理：（3分）（二）课外阅读（14分）小街的故事l“清晨，小街上异常忙碌（）,人来车往，像畅（chn）流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头

22、横在小街中，小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个小伙子猛按车铃，厉声高喊。急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺（du）红皮鞋。“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹一声。有几个干脆掉转车头，绕道而走。”人越聚越多，这时，人群中走出一个老大爷，头发（班斑）白，神情安详，嗓（sng）音（洪红）亮：“一清早就（吵抄）架，不怕一天不顺当？快走吧！他态度温和地劝（qun）开正要打架的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走！前边的，别停住！快点走！人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。1、我会在第二段的（）里用“”选出正确的字。（3分）2、我

23、会在文中找到下面词语的反义词。（3分）宽（）清闲（）迅速（）。3、我能在文中找到一个比喻句，并在下面画上“”（2分）4、我会给下面加点的字选择正确的解释。（2分）窄：横的距离小；生活不宽裕。小街太窄了。（）绕：缠绕在一起；不从正面通过，从侧面或后面过去。有几个干脆掉转车头，绕道而走。（）5、短文中谁给你留下了深刻的印象？为什么？（4分）第三部分习作（30分）同学们，你的文具盒里有铅笔、橡皮、直尺它们每天都在为你服务。有一天，它们悄悄地说起话来。展开想像，它们会说些什么。请你以文具盒里的对话为题，写一篇童话。一、认真拼读音节，写出下列词语shuzhdityynshnling（）（）（）jngpl

24、jnjiohujiorng（）（）（）hobyuychtoubwng（）（）（）二、辨别字音，划去不正确的音节。1.你只要伸下一条腿来，我就得（ddedi）救了。2.我得（ddedi）想个办法帮它们长。3.乌鸦得（ddedi）意地飞走了。4.他从中午一直忙到太阳落山，弄得（ddedi）筋疲力尽。5.请您相信，我的（dde）的确确是狗。6.狼装出一副又老实又可怜的（dde）模样。7.麻雀转（zhunzhun）身就走了。8.地球绕着太阳转（zhunzhun）动。9.今天可把我累（lili）坏了。10.获取知识要靠积累（lili）三、在下列词语中，选了20个词语组成10对近义词。巴望漂亮友情宝贵相信轻蔑的确焦急急忙美丽怀疑结实着急珍贵硬朗方法明白办法匆忙轻视