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文档简介
1、第二章 地球的面貌第一节 认识地球1.了解天地学说的由来。2知道地球的大小。请问：我们遥望天空，看到太阳和月亮的形状是怎样的？ “圆”和“球体”有本质的区别。“圆”是一个平面概念，而太阳、月亮均是一个立体实体。所以正确的表达应该是：太阳和月亮都是球体。那么我们生活的地球是什么形状呢？请大家看地球的卫星照片。 从宇宙空间看地球，地球犹如悬浮在黑色天幕里的翡翠大圆盘，在太阳光照射下，蓝色的海洋与蜿蜒相接的陆地美景交辉，飘忽变幻的白云环绕其上，堪称宇宙间最美丽的天体。今天，就让我们一起来认识“人类之家”地球。 一、地球的形状(p16) “盖天说”“天圆地方” “浑天说”“天之包地，犹壳之裹黄”受活动
2、范围和科学技术水平的限制 人们对地球的球体形状的认识是在什么时间，被谁认定的呢？(p17) 2麦哲伦环球航行证实“大地球形说” 麦哲伦船队从西班牙出发，绕地球航行一周，一次经过了哪些大洋？请描述一下。人们为了纪念麦哲伦，已将南美大陆南端的海峡命名为麦哲伦海峡，请同学们在教材P17中填出麦哲伦海峡的准确位置。 地球是一个正球体吗？(P18) 二、地球有多大： 1地球平均半径：6371千米 （珠穆朗玛峰的海拔高度相比，是珠穆朗玛峰的几倍？） 2地球赤道周长：约 4 万 千米（若一个同学每天上学和放学所走的路程为2千米（4华里），他需要多长时间才能绕赤道一周？ ） 3地球表面积：51亿平方千米 (和中国的面积相比较，相当于几个中国？ )小结：今天这节课是我们“认识地球”的第一节课，同学们不仅明确了人类的家园是一个球体，而且对它的大小有了一个初步的认识。在此基础上，下节课同学们还将认识这样另一位“新朋友
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