2022幼儿园开学第一课活动方案(推荐6篇)

1、Word - 11 -2022幼儿园开学第一课活动方案(推荐6篇)第一篇：2022幼儿园开学第一课活动方案活动目标：1、进一步巩固防火平安的教育。2、引导幼儿学习防火平安的相关学问。3、提高幼儿在生活当中的.平安意识和自我爱护力量。活动预备：相关图片、视频。活动过程：一、谈话活动。你们喜爱过年吗？人们会用什么方式庆祝新年的到来呢？二、看视频小豆豆放烟花。师：你们看豆豆这样做多危急啊，在放烟花的时候肯定不能对着自己或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。师：小结这些视频告知了我们什么？原来啊，我们的生活中有许多的.危急事情，要我们时时刻刻留意，比如：过公路的时候要走人行道，还要留意红绿灯。不能任凭去玩

2、水和触碰电，不然一不当心就会发生很严峻的后果。三、组织幼儿争论。师：发生火灾的缘由有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明查找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等）师：假如发生火灾，我们应当怎么样做才能实现自我爱护与逃命自救？四、防火的平安教育。1、预防火灾，小伴侣们不能任凭玩火。2、蚊香不能靠近简单着火的物品。3、不能任凭燃放烟花爆竹。4、小伴侣不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。五、说防火儿歌。其次篇：2022幼儿园开学第一课活动方案活动预备空白值日生挂牌，纸、笔若干，小拖把，扫帚等。活动过程1.争论：升入中班后，值日生可以做哪些事情?老师：自从小伴侣升入中班后

3、，我们就要开头做值日生了，那你们觉得我们需要在值日的时候做哪些任务呢?2.结合日常生活，初步确立值日生的服务内容。老师：在入园、早操、上课、嬉戏、吃饭这几个阶段期间，值日生可以做些什么呢?(引导幼儿自由发言)引导幼儿从晨间活动入手，梳理生活中幼儿能做的事情。如：晨间轻器械的摆放，挂毛巾，餐前折纸巾，饭后帮老师整理打扫餐桌等。3.设计值日生标志。老师：怎样才能让大家知道今日谁是值日生呢?每个值日生负责做什么事情呢?我们一起来为每天的值日生设计标志吧!你想为负责什么工作的值日生设计标志?想一想可以用什么图案来表现?(引导幼儿通过绘画的方式来表现值日生的工作)提问：假如我们为负责挂毛巾的值日生设计标

4、志，你想怎样设计?鼓舞幼儿开动脑筋，自由发挥设计值日生标志，并在此过程中，老师巡回指导，关心幼儿解决设计中遇到的问题。4.评比值日生标志。值日生标志设计完成后，老师将全部幼儿的设计作品展现出来，让每位幼儿介绍自己设计的值日生标志。依据争论、投票，师生共同选择适合的标志作为班级值日生的标志。活动建议1.值日生可以担当的事情主要分为两类：餐前(后)值日和日常值日。其中，餐前(后)值日是大家一起进行的，日常值日可以做的事情包括：给植物浇水、挂毛巾、整体图书、整理挂衣架等。2.确定好值日生任务标志后，老师可以直接选用幼儿的设计或在此基础上稍加改进，封塑后作为正式的值日生任务标志。3.老师要留意留存每一

5、位幼儿设计的值日生任务标志，并轮番使用幼儿设计的标志，不能挫伤幼儿的乐观性，要鼓舞幼儿更加主动地制造和学习。第三篇：幼儿园春季开学平安教育第一课方案一、指导思想幼儿园教育指导纲要(试行)明确提出“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，幼儿的平安是幼儿园工作的重中之重。为了确保孩子平安健康，开学工作平安有序，值此开学之际，特开展“开学第一课” 春季开学平安教育活动。二、活动主题健康 平安 平安 有序三、活动支配及详细措施1. 通过谈话、情境表演、观看图片、多媒体等，进一步加强幼儿一日生活各环节的平安认知。2. 强化孩子的平安行为意识，养成孩子良好的平安行为习惯3. 带领幼儿

6、扎实开展“平安在身边”行动。四、教育内容提示(一)交通平安1.不乘坐“三无”车辆。班级里排查、登记、下发告家长书、签订保证书。2.自觉遵守交通规章，做到不闯红灯、过公路走斑马线、不在公路上玩耍、奔跑、不翻越栏杆等。(二)进出园区平安1.不在路边摊贩上买东西。2. 督促家长凭卡接送，进入园区主动亮卡。3.督促家进步入园区不吸烟。4.上下楼梯靠右行，手扶栏杆，不推不挤，不在楼梯上玩耍和跳动5.按规定路线进、出园区。6.离园时和家长手拉手，防止丢失。(三)设施设备平安1.没有老师的带领不玩大型玩具，不去危急的地方。2.不碰击走道里的“平安出口”标记。3.不玩厕所里的纸巾盒，以防夹手。4.不爬桌椅、窗

7、台，不任凭搬动玩具柜等。5. 不任凭翻开钢琴盖，知道会夹手指头。6. 不碰装开水的桶、壶、水瓶等。7. 不触摸电源、插座。8. 不任凭开、关门，不玩门锁，不要把手放到门角、门缝处。9. 不在活动室猛烈运动，不做危急嬉戏。10. 教给幼儿正确的搬椅子方法，留意两旁的小伴侣，轻拿轻放;坐椅子时要做好、坐正，不侧坐。11. 离园后不在园区内逗留。(四)一日生活平安1.走路当心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、门。2.玩玩具时不争抢，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人。3.饭前和饭后不做猛烈运动，不大声叫喊。4.户外活动要遵守秩序和规章，知道相互谦让，不推挤，不离开老师视线

8、，不做危急的动作和嬉戏。5.学习正确地使用铅笔、剪刀、小棒、绳等教学具，以免受伤。6.养成有序洗手、入厕、喝水等好习惯。第四篇：2022幼儿园开学第一课活动方案活动目标1.知道自己长大了，是幼儿园大班的小伴侣，有做哥哥姐姐的骄傲感。2.了解大班幼儿的日常生活、学习状况，找出与小班、中班不一样的地方。3.感受升班后四周环境的变化，能用连贯的语言描述新教室的环境。活动预备1.提前布置好活动区域，如：表演区、科学区、阅读区等。2.收集前几届大班孩子在学习、嬉戏、运动、生活等方面的活动图片若干张。活动过程1.观看、熟识新教室的环境。幼儿自由观看新教室的环境，说一说新教室是怎样的，同中班的教室有什么不一

9、样，墙上有什么装饰，教室里有哪些活动区域等。小结：我们现在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。由于我们在这一年里会学到更多的本事，所以教室里设置的区域与中班不同了。2.争论：大班幼儿与小班、中班幼儿在学习及任务等方面有哪些不同。老师：现在我们也是大班的小伴侣了，你们觉得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一样，要比他们做得更好呢?然后带领幼儿观赏前几届大班哥哥姐姐活动时的照片，引导幼儿观看、争论。小结：在平常的生活、学习中，我们要给弟弟妹妹做好榜样，做能干的大班小伴侣。3.观赏儿歌我是大班小伴侣，进一步明确做大班小伴侣的任务和要求。老师：有一首儿歌将告知我们大班小伴侣应当做

10、到的事情，让我们一起听一听吧!(老师诵读儿歌)提问：儿歌里说了什么?大班的小伴侣是怎样做的呢?4.自选小组。老师引导幼儿依据小班、中班的分组阅历，提出大班分组的建议和方式，经过集体争论后确定分组的方式，并组织幼儿自选同伴，形成新的小组。活动建议1.在活动开头时，可以引导幼儿初步观赏儿歌，感知大班小伴侣的能干，在活动后可以引导幼儿诵读儿歌。2.活动后可以带幼儿熟识教室外的环境，以及班级的户外活动场地。3.引导幼儿连续布置活动区的环境，鼓舞幼儿收集区域中需要的物品。第五篇：幼儿园开学第一课主题的活动方案课程概括：刷牙的好习惯活动目标：1、教育幼儿养成早晚刷牙的好习惯。2、关心幼儿了解蛀牙的危害及几

11、种预防蛀牙的方法。活动预备：1、歌曲录音带、牙齿模型、（一个完好的，一个龋齿的）牙刷、一条毛巾、两张挂图。2、向家长了解本班幼儿的龋齿和刷牙状况。（本班有幼儿42名，其中11名幼儿有不同程度的龋齿，每天刷牙的幼儿有8名，基本刷牙，但不是每天刷的有30名。）活动过程：1、开头部分：出示牙齿模型，引导幼儿观看后说一说：牙齿怎样了？让幼儿知道有了蛀牙就会牙疼。2、基本部分：（1）引导幼儿争论：为什么会有蛀牙？有了蛀牙怎么办？怎样才能预防蛀牙？（2）看图讲故事：君君的牙齿。（3）引导幼儿争论：为什么会有蛀牙？有了蛀牙怎么办？怎样才能预防蛀牙？（4）请幼儿说一说如何爱护牙齿的健康，如：饭后漱口、早晚刷牙

12、、少吃甜食、睡前不吃食物等。（5）讲解和示范正确的刷牙方法。（6）引导幼儿看书124页，以加深印象。3、结束部分：与幼儿一起听音乐做嬉戏蛀牙虫。第六篇：幼儿园开学第一课主题的活动方案【活动目标】1、知道掉牙、换牙是这个年龄段特有的现象，初步了解换牙期间牙齿的爱护。2、体会换牙给自己带来的感受，懂得要爱护牙齿。3、初步养成良好的卫生习惯。4、了解多运动对身体有好处。【活动预备】1、提前调查班上幼儿的掉牙和换牙的状况；2、乳牙图片、恒牙图片；3、镜子。【活动过程】一、用故事引起幼儿活动爱好。师：今日我们来了一位新伴侣，他呀最近身上发身了一件事情，由于他的牙齿在动了，他有点焦急，我们小伴侣一起去看看

13、他，看看能不能帮到他好吗？讲故事乐乐换牙提问：乐乐的牙齿怎么了？好好的牙齿怎么会掉下来呢？谁来说说换牙是怎么回事？小结：我们生下来以后渐渐长出来的牙齿叫乳牙，乳牙比较小，也不够坚硬，当我们渐渐长到五六岁的时候，乳牙就会脱落，开头长出新牙，新长出的牙叫恒牙。恒牙比较大而且很坚硬，比乳牙多，对人的身体很重要。乳牙脱掉长出恒牙，就叫换牙。恒牙掉了就不会再长出新牙，所以我们肯定要好好爱护我们的牙齿。二、自由争论：结合自己的经受，说说掉牙、换牙时给自己带来的感受。师：咱们班的小伴侣有许多已经掉了牙，并且长出新牙齿了，我们一起回忆一下，想一想说一说自己牙齿要掉还没掉下来时的感受。小结：掉牙、换牙期间，我们会感觉有些不太舒适，牙齿松动、要掉没掉的时候，我们会担忧掉牙的时候会流血、会痛苦；可是掉了牙，吃东西又不便利；长新牙的时候又总是觉得很痒痒，但是，掉牙、换牙是我们每个人都要经受的过程，我们不必过于紧急、担忧。要信任自己能很快走过换牙的不适应期。换牙是我们每个人都要经受的过程，它标志着我们长大了。这时我们要学会爱