《工程化学》教学大纲

1、工程化学教学大纲一、课程基本情况课程编号：F111700005016总学时：16讲课学时：16实践学时：0总学分：1课程性质：必修考核方式：考查适用对象：机械设计制造及其自动化专业先修课程：参考文献：1郭旭颖.普通化学M. 沈阳：东北大学出版社，2010.2 华彤文.普通化学原理M（第4版）.北京：北京大学出版社，2017.二、课程简介与目标工程化学课是一门针对大一新生开设的必修课程。培养学生用化学视点分析和解决机械设计制造及其自动化工程中涉及的学科交叉问题，让学生学会从化学的角度看待和解决问题，拓宽知识面，提高科学素质。注意结合机械设计制造及其自动化工程学科特点，跟踪化学学科的发展及其与机械

2、学科的相互渗透，充分体现现代化学与现代科技的发展息息相关，展现十分广泛的化学应用前景。培养学生严谨的科学态度及分析和解决问题的能力，在实际工作中解决跨学科的问题。目标1：能应用工程化学的基本原理，揭示物质结构与性质的内在联系，知晓和理解环境保护和可持续发展的理念和内涵。目标2：能将化学从综合化、整体化视角，能够站在环境保护和可持续发展的角度思考复杂机械工程问题工程实践的可持续性，评价工程实践可能对人类和环境造成的损害和隐患。三、课程目标对毕业生要求的支撑毕业要求课程目标7-1 知晓和理解环境保护和可持续发展的理念和内涵。课程目标17-2 能够站在环境保护和可持续发展的角度思考复杂机械工程问题工

3、程实践的可持续性，评价产品全生命周期中可能对人类和环境造成的损害和隐患。课程目标2四、达成课程目标的途径和措施课程目标达成途径及措施课程目标1.能应用工程化学的基本原理，揭示物质结构与性质的内在联系，知晓和理解环境保护和可持续发展的理念和内涵。理解工程化学的基本理论和原理，结合物质结构、化学热力学与动力学等知识，理解机械工程实践中对环境的影响。课堂讲授、提问、作业、答疑、考试课程目标2.能将化学从综合化、整体化视角，能够站在环境保护和可持续发展的角度思考复杂机械工程问题工程实践的可持续性，评价工程实践可能对人类和环境造成的损害和隐患。理解水化学的基本理论和原理，以水资源保护为背景理解工程实践的

4、可持续性。课堂讲授、提问、作业、答疑、考试五、教学内容、教学方法和手段、学时分配知识单元1：绪论（对应课程目标1）（建议2学时）教与学要求：初步了解大学层次的化学基本概念和研究方法；了解物质结构与性质的关系；了解化学与能源、材料、环保和生活中的关系及其在机械设计制造及其自动化中的应用；掌握化学类学科的细分状况；传授学生化学观点和创新思维方式并激发学生学习化学的热情。教学内容：1-1化学变化的本质。1-2化学在专业的细化。1-3 化学在人类生产生活中的作用。1-4化学对该专业的支撑意义。知识单元2：物质结构（对应课程目标1）（建议4学时）教与学要求：了解原子能级、原子轨道（波函数）和电子云物理意

5、义。熟悉s、p、d原子轨道的角度分布的形状和伸展方向，掌握原子核外电子排布的一般规律及方法，了解元素性质的周期性变化；掌握共价键的形成条件；掌握杂化轨道理论的基本要点；理解分子间作用力的特征与性质；理解氢键的形成及对物性的影响；理解不同类型晶体的结构与性质。教学内容：2-1原子结构及元素周期律。2-2分子结构及分子间作用力。重点：原子轨道及四个量子数；原子核外电子排布及元素周期律；杂化轨道理论；分子间作用力。难点：原子轨道及四个量子数；杂化轨道理论。知识单元3：化学热力学与动力学（对应课程目标1）（建议6学时）教与学要求：掌握化学变化的热力学规律，掌握化学热力学基本知识和相关计算；掌握化学反应

6、的方向、限度及其与能量的关系；揭示物质微观结构与性质的内在联系。教学内容：3-1热力学基本概念。3-2反应热及盖斯定律。3-3化学反应的方向和限度。3-4化学平衡常数。3-5化学反应速率意义。重点：吉布斯自由能变；价键理论。难点：化学反应方向的判断。知识单元4：水化学（对应课程目标2）（建议4学时）教与学要求：关注水溶液化学，学习水分子的结构和特点，了解水溶液中的化学反应。通过比较自来水、矿泉水、深井水等饮用水的组成，树立安全饮用水的意识。教学内容：4-1溶液的通性。4-2水及一元弱酸、弱碱的解离平衡和溶液的PH。4-3同离子效应及缓冲溶液。4-4化学与生活。重点：溶液依数性；一元弱酸的解离平

7、衡；PH计算；难点：PH计算推导公式；配置缓冲溶液。六、实践教学环节无七、成绩构成和评价方法1. 成绩构成总成绩 = 期中成绩（10%） + 平时成绩 +期末成绩（60%）2. 评价方法考核方式及权重内容考试作业课程应用总结备注80%10%10%教学单元1知识单元2知识单元3知识单元4八、成绩评价标准1.平时成绩评价标准（1）作业成绩评价标准基本要求评价标准完成情况得分了解和掌握本专业人才培养目标；掌握应达到的毕业要求。课程目标1；课程目标3；毕业要求指标点1-1、4-2所表述的概念充分、严谨、准确；准时上交；作业整洁、书写工整；能运用专业导论知识解答相关机械问题。90100所表述的概念较充分

8、、正确；按时上交、作业有涂改、书写较工整；较好地运用专业导论知识。8089所表述的概念基本正确，个别有误；按时上交、作业有涂改、书写一般；专业导论知识运用不足。7079所表述的概念基本正确，部分有误；按时上交、作业有涂改、书写潦草；专业导论知识运用不清。6069所表述的概念错误较多；未准时上交、书写潦草；问题解答有错误。059培养沟通能力，引导学生认同经济社会的发展并树立竞争意识。课程目标2；毕业要求指标点2-1结果准确，运用的概念、理论准确；准时上交、卷面整洁、书写工整；受力分析完整、标注准确。90100结果正确，运用的概念、理论较准确；按时上交、有涂改、书写较工整。8089结果基本正确，运

9、用的概念、理论基本准确；按时上交、有涂改、书写一般。7079运用的概念、理论基本准确，个别有误；计算步骤不太完整，结果基本正确，按时上交、有涂改、书写潦草。6069结果不正确，运用的概念、理论不准确；未准时上交、书写潦草。059（2）阅读笔记成绩评价标准基本要求评价标准完成情况得分了解化学及工程化学的概念以及该学科对机械工程师的职业的技术支撑。掌握大学层次的化学基本概念、基本原理、基本技能；传授给学生化学观点和创新性思维方式；培养学生在未来的工程实际中以化学的观点审视和解决问题的能力；引导学生认同经济社会的发展并树立竞争意识。认识自主学习和终身学习的必要性；培养具有不断学习和适应社会发展的能力

10、。课程目标1、2、3、4、5、6、7；毕业要求指标点1-1、2-1、4-2、6-1、6-2、7-1、7-2题目和内容贴切，格式规范，层次清楚，重点突出，有个人观点。表述的术语和概念充分、严谨、正确。页面整洁或书写较工整，内容没有雷同，准时上交。90100题目和内容较贴切，格式较规范，层次较清楚，有重点，有较少个人观点。表述的术语和概念较充分、正确。页面较整洁，内容没有雷同，准时上交。8089题目和内容基本贴切，格式基本规范，层次不太清楚，重点不突出，个人观点较少。表述的术语和概念基本正确。页面不整洁或书写潦草，内容有少量雷同，准时上交。7079题目和内容基本贴切，格式基本规范，层次不太清楚，重

11、点不突出，无个人观点。表述的术语和概念个别有误。页面不整洁或书写潦草，内容有少量雷同，准时上交。6069题目和内容不贴切，格式不规范，层次不清楚，重点不突出，没有个人观点。表述的术语和概念错误较多。内容雷同，未准时上交。0592.期末考试评价与评分标准基本要求评价标准知识掌握情况得分了解化学及工程化学的概念以及该学科对机械工程师的职业的技术支撑。掌握大学层次的化学基本概念、基本原理、基本技能；传授给学生化学观点和创新性思维方式；培养学生在未来的工程实际中以化学的观点审视和解决问题的能力；引导学生认同经济社会的发展并树立竞争意识。认识自主学习和终身学习的必要性；培养具有不断学习和适应社会发展的能力。课程目标1、