初一思想品德-融入新集体教案

1、学习好资料 欢迎下载初 一 思 想 品 德 融 入 新 集 体 教 案实习学校教材名称：XX 中学实习 班级初一（ 3、实习章3思想品德4）班科目教学课题粤教版初一思想品德1节,第1课时融入新集体第1 册,第所用教材自用参考书课时支配1 课时教学用具水杯、纸片学问与才能 ： 明白班集体是我们成长的摇篮；知道集体团结的重要性,自觉保护集体荣誉和利益；培育和提高自我表演及口头表达才能; 搜集 , 整合、提炼有效信息的才能；教学目标过程与方法 ; 感受集体荣誉感和集体凝结力的重要性,增强集体荣誉感；在肯定理论的指导下,为建设班集体奉献自己的聪明, 并学会分组探究问题及归纳总结的学习方法；情感态度价值

2、观目标：通过活动培育对新集体的归属感,尽快融人到新的班集体中；自觉保护班集体的荣誉,努力增强集体的凝结力,共同担负起建设新集体的责任；如何去保护集体的荣誉,增强集体的凝结力 教学重点如何去保护集体的荣誉,增强集体的凝结力 教学难点依据素养训练的进展要求,必需充分发挥同学的主体作用,培育同学创新才能,为此,我 采纳开放式、活动式教学；即利用多媒体教学手段的优势,借助歌曲、直观形象的画面,设计教学方法丰富好玩的活动,创设宽松活泼的情形,为同学供应丰富的想象、表现、创新的空间,使同学在这种情境教学中深刻体会增强集体凝结力、加强团队合作的重要性；一、学习好资料欢迎下载个人在集体中成长1、个人与集体的关

3、系 2、为什么学校是我们的成长园地 二、团结就是力气1、团体意识 2、怎样培育团体意识 三、增强集体荣誉感1、什么是集体荣誉感 2、为什么增强集体荣誉感 3、怎样增强集体荣誉感 四、个性在集体中张扬板书设计1、导入新课学习好资料欢迎下载（小水珠的故事）师：为什么小水珠离开大海妈妈的怀抱后,失,它该怎么办？会立刻消逝？假如小水珠不想在这个世界上消师：小水珠的力气单薄,无法抵挡剧烈的太阳光,很简单被蒸发掉；如很多的小水珠,紧 紧团结在一起,共同抵挡太阳光,就没有那么简单被蒸发掉；由这个故事了联想到我 们个人与班集体是怎样的一种关系呢？从学校到中学,你可能经受了很多班集体,不 同的集体给你留下了不同

4、的记忆、不同的摸索；今日,你和你的同学、老师又组成了 新的集体；你期望所在的班集体是个什么样的呢？生：组内沟通自己的想法；2 讲授新课：师生总结：积极向上、布满活力、学风严谨、宽容、相互帮忙、和谐相处；有共同的奋斗 目标；班规；有公正的竞争意识 师勉励性评判、 过渡：只要大家共同努力,我们的目标肯定能达到；在这样的集体中学习 和生活,对我们的健康成长有什么好处呢？同学活动一： 盲人走路自己走同学帮忙走谈两次不同的感受师引导启示：同学结合日常的生活实际,举例说集体对个人成长仍有什么作用？当遇到困难时需要别人的帮忙； 遇到欢乐时需要和别人一起共享；遇到苦恼时需要别人开 导、劝慰；做事时需要同学的勉

5、励；相互学习、相互提高,同学之间性格的影响、学习习惯的影响、是非观念的影响（结合同学回答进行针对性的点拨评判）教 学 过 程 及 内 容师：马克思说过： “只有在集体中,个性才能够获得全面的进展；一个人的进展取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的进展”；做嬉戏：托水平棍 师：这个嬉戏让你想到了什么？总结：通过以上活动, 让同学明白班集体的凝结力也一样,全班成员为了共同的目标团结在一起,心往一处想,劲往一处使,班集体的力气就强大；反之,假如是单兵作战,将会 像一盘散沙一样,缺乏凝结力,集体的力气就弱小；沟通探究：联系“ 小团体” 现象,争论在学习生活中如何正确把握从众心理,怎样才能更 好地凝

6、结全班同学的力气；师总结 : 我们所说的集体主义是从集体这个大环境动身,而不是搞哥们义气的小团体主义；哥们义气会导致不讲原就,损害集体和他人的利益；集体的进步和进展, 离不开每一个成员的关怀、 爱惜和付出；集体的荣辱就是我们的荣辱,每个人对集体都有不行推卸的责任；活动：集体的事情大家做：我可以 （出板报、开门、打球、体委、长跑、设计班会、做主持、生活委、班长、同学会成员 ）活动：每组共同完成一幅画；学习好资料 欢迎下载生：组长带领同学一起设计,五分钟完成一幅画,必需有主题；生展现,介绍,大家评哪组更好,组长谈感受；师：刚才我们探讨了个人的成长离不开集体,集体的进展和建设也离不开每一位同学的支持与付出,那么我们怎样尽快融入新集体呢？参看 3 页教材漫画（主动与同学打招呼、 热心帮忙同学、 对学习有好处的学习资料大家一起享用、换位摸索、发觉别人的优点,以积极健康的心态感知他人、与人为善、主动热忱与同学沟通 ）师：同学沟通的方法仍有哪些.在学校这个集体中,除了同学之间的交往外,仍有同学和老师之间的交往,同学应怎样和老师交往呢？师生共同总结： 多为集体做奉献； 主动向老师请教；支持老师的工作；热忱帮忙有困难的 同学；积极参与丰富多彩的课内外活动；