北师大版一年级数学下册《采松果》加与减教育课件

1、采松果 1. 在具体情境中，经历提出问题、解决问题的过 程，进一步体会加减法的意义。2. 探索并掌握两位数加减一位数（不进位、不退 位）的计算方法。（重点、难点）口算。3 + 4 = 9 - 5 = 2 + 3 =50 + 40 = 70 - 30 = 80 - 20 =745904060知识点1两位数加一位数（不进位）的计算方法你能提出哪些数学问题？一共采了多少个松果？（个）利用摆小棒计算25 + 4 29答：一共采了29个松果。利用计数器计算（个）25 + 4 29答：一共采了29个松果。利用数的组成计算把25分成20和5。5 + 4 = 99 + 20 = 29（个）25 + 4 29答

2、：一共采了29个松果。利用数数的方法计算（个）25 + 4 29答：一共采了29个松果。从25开始一个一个地往后数4个数。26272829 计算两位数加一位数（不进位）时，先把一位数和两位数个位上的数相加，再把所得的结果与整十数相加。知识提炼小试牛刀1.提出一共数学问题，并解答。（选自教材P52 T1）老师和同学一共有多少人？34 + 3 = 37（人）答：老师同学一共有37人。知识点2两位数减一位数（不退位）的计算方法一共采了多少个松果？利用摆小棒计算（个）25 - 4 21答：松鼠妈妈比小松鼠多采了21个松果。利用计数器计算（个）25 - 4 21答：松鼠妈妈比小松鼠多采了21个松果。把2

3、5分成20和5。5 - 4 = 11 + 20 = 21利用数的组成计算（个）25 - 4 21答：松鼠妈妈比小松鼠多采了21个松果。利用数数的方法计算（个）25 - 4 21从25开始一个一个地往前数4个数。24232221答：松鼠妈妈比小松鼠多采了21个松果。 计算两位数减一位数（不退位）时，先把个位上的数相减，再与整十数相加。知识提炼1991025223小试牛刀（选自教材P52 T2）9-9=0 10+0=05-2=3 3+20=23例 一个加数是 47，另一个加数是 2，它们的和是 67。 这种说法对吗？这种说法对。错因分析： 47 是由 4 个十和 7 个一组成的，2 是 2 个一。

4、7 个一和 2 个一合在一起是 9 个一，再与 4 个十相加是 49，即 47249。这种说法不对。解答错误1. 用计数器拨一拨，算一算。（选自教材P52 T2）32 + 5 = 5 + 74 = 78 - 6 =3779722.（选自教材P52 T4）4 + 65 = 72 + 5 = 67 - 2 = 44 - 4 =83 + 6 = 26 + 3 = 88 - 5 = 47 - 5 =69776540892983423.想一想，填一填。（选自教材P52 T5）454567674747你能像上面那样写出两组算式吗？56 3 59 3 56 5934 2 36 2 34 364. 算一算。 41 7 5 34 25 3 4 52 69 8 68 6 79 8 48 6 48392856616271425. 看图列式计算。34 - 2 324 - 2 = 22 + 30 = 3245 + 4 495 + 4 = 99 + 40 =49这节课你们都学会了哪些知识？计算两位数加一位数（不进位）时，先把一位数和两位数个位上的数相加，再把所