五年制临床医学专业指导性人才培养计划

1、五年制临床医学专业指导性人才培养计划一、培养目标本专业培养适应我国现代医药卫生事业发展需要，具有良好职业素养、初步临床工作能力、终身学习能力和进一步深造基础，能在各级卫生保健机构在上级医师的指导与监督下，从事安全有效的医疗实践的应用型人才。二、基本规格要求1.思想道德素质：坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导。愿为社会主义现代化建设服务，为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有良好的思想品德、社会公德和全心全意为人民健康服务的职业道德，珍视生命，

2、关爱病人，具有人道主义精神；将预防疾病、驱除病痛作为自己的终身责任；将维护民众的健康利益作为自己的职业责任；遵纪守法，树立依法行医的法律观念，学会用法律保护病人和自身的权益。2.业务素质：本专业学生主要学习自然科学、基础医学和临床医学方面的基本知识与基本理论，接受临床技能、沟通技能等方面的基本训练，掌握初步的医疗、健康宣教、自主学习和终身学习的能力。掌握医学相关的自然科学、社会科学知识和方法，并能用于指导未来的学习和医学实践；掌握基础医学相关知识，即生命各阶段人体的正常结构、功能和心理状态，掌握各种常见病和多发病（包括精神疾病）的发病原因、发病机制、临床表现、诊断及防治原则；掌握基本的药理知识

3、及临床合理用药原则；掌握正常的妊娠和分娩知识、产科常见急症处理方法、产前及产后的保健原则以及计划生育的医学知识；掌握临床流行病学的有关知识和相关科学实验方法，掌握健康教育、疾病预防和筛查的原则，掌握缓解改善病患和残障、康复以及临终关怀的有关知识； 掌握中国传统医学的基本特点，了解中医的辨证论治等原则；掌握传染病的发生、发展以及传播规律，掌握常见传染病的防治原则；掌握临床医学的基本知识和临床操作的基本技能，具备临床各种常见病、多发病的诊断和处理能力，具备一般急症的诊断、急救及处理能力；掌握临床思维分析方法，能够运用循证医学、预防医学原理指导医学实践；具有一定的科学研究能力，能够结合临床实际，独立

4、利用图书馆和现代信息技术研究医学问题和获取信息，能够用一门外语阅读医学文献；具有与病人及家属进行有效沟通的能力，具有与医生、护士及其他医疗卫生从业人员交流沟通的能力，能够对病人和公众进行健康生活方式、疾病预防等方面知识的宣传教育；熟悉医疗相关方针、政策和法规，理解全科医学和社区卫生政策；了解医疗相关专业领域的最新前沿进展；具备自主学习和终身学习的能力。3.人文素质：具有较宽厚的行为科学、人文社会科学基础，了解医学与人文社会科学之间的内在联系，养成良好的文化艺术修养、优良的道德情操和审美情趣。4.身心素质：掌握锻炼身体的基本技能，达到国家规定的体育锻炼合格标准；人格健全，意志坚定，有正确的自我意

5、识、自控能力和良好的人际关系，能与社会和环境发展变化相协调，具备良好的社会适应能力；具有健全的体魄和良好的心理素质。三、主干学科基础医学、临床医学。四、核心课程人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病原生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、预防医学。五、主要实践性教学环节临床见习、临床实习等。六、主要专业实验：普通化学实验、生物物理实验、机能实验等。七、学习年限与学制基本学制为5年，学习年限5-8年。八、授予学位授予医学学士学位。九、毕业最低学分及课内总学时毕业最低学分为208.5+6（其中6学分为课外学分），课内总学时为362

6、9学时。十、课程设置及教学进程安排（表一）十一、集中性实践教学环节安排（表二）十二、课程结构比例及学时学分分配（表三）十三、有关说明1临床（实践）教学环节临床教学主要内容包括：（1）在完成1-6学期的基础医学等学科的教学环节后，第7-8学期临床课程教学进入临床学院,由临床学院全程管理，全面负责教学、科研、社会认知、医德医风、团队精神等全方位培养，并开始在相关科室进行床边教学；（2）采取大班式理论授课与形式多样的小班化床边、研讨式教学相结合，并安排足够时间供学生自学；（3）积极推进系统教学法、病种教学法、模拟教学法和以问题为中心教学法（PBL）等多种形式进行教学。“早期接触临床实践活动”安排在第

7、2、3学年暑假进行，提交实践总结及单位证明，经考核合格者给予课外学分。第8学期暑假和9、10学期安排毕业实习49周：内科14周(含神经、精神科)，外科12周，妇产科6周，儿科6周，眼耳鼻咽喉科4周，急诊科2周，感染科1周，影像科2周，社区卫生服务2周。2. 探究式教学开展探究式教学，以提高学生自主学习、分析解决问题和临床思维能力。要求专业基础主要课程10%以上课时内容实行“以问题为导向的教学方法”，临床专业主要课程20%以上课时内容实行“以问题为导向的教学方法”。3毕业考试考核方法模拟执业医师考试进行“理论+临床实践技能”模式，理论考核内容主要包括内科学、外科学、妇产科学、儿科学，临床实践技能

8、考核采用多站式考核模式。4科研能力训练与毕业论文科研能力训练贯穿在各个教学环节，在第18学期教学阶段，学生可参加课外科研活动，结合假期社会实践开展科研性质的社会调查研究等。毕业实习期间，根据实习内容，撰写相关的综述或论文，成绩计入毕业考试成绩。5外语教学公共外语采用分级教学，专业外语教学除开设医学英语课程外，各门课程应安排适当的专业外语教学内容，积极组织资源，部分课程采用双语教学。表一： 课程设置及教学进程安排课程类别课程名称学分学时数考核方式开课学期及周学时分配总学时课堂讲授实践实验上机等一二三四五1234567891016周18周18周18周18周18周18周116周49周必修课公共基础课

9、思想道德修养与法律基础35151考查3毕业实习马克思主义基本原理35151考查3大学计算机基础2511734考查1+2VB程序设计3683434考查2+（2）高等数学G35454考查3大学生人文基础23434考查2大学英语1223817068考试/考查*44*42体育4136136考查2222毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论66868(68)考查4中国近现代史纲要23434考查2形势与政策2(136)(136)考查(1)(1)(1)(1)(1)(1)（1）（1）大学生职业发展与就业指导2（38）(38)考查（1）（1）小 计44785513272151768专业基础课医用物理学2.54

10、83612考查25+0.5医用化学51026834考试2+12+1系统解剖学3.55656考试3.5组织胚胎学23636考试2局部解剖学1.56363考查3.5形态学实验2.57474考试3.51医学遗传学23636考查2医学免疫学23636考试2细胞与分子生物学23636考查2.生理学47272考试4医学心理学236324考查2必修课专业基础课生物化学3.56363考试3.5病原生物学4816120考试3.5+1病理学3.5725220考试3+1病理生理学35454考试3药理学47272考试4机能学实验28181考试4.5分子医学技能实验1.55454考查3小 计50.51072710362

11、1381818.53.5专业课诊断学4.07272考试4临床技能实验27272考试4医学影像学3603624考试2+1内科学919812672考试3+24+2外科学（含麻醉学）816810266考试3+13+3儿科学4885632考试3.5+2妇产科学4905436考试3+2神经病学1.536288考查1.5+0.5预防医学3.5725418考试3+1传染病学1.545378考查2.0+0.5 急诊医学1.532248考查1.5+0.5耳鼻咽喉科学1.532248考查1.5+0.5眼科学1.536288考查1+1临床思维（技能）1.54848考查3小 计46.51049641408814.51

12、918.5课程设置及教学进程安排（续表1）课程类别课程名称学分学时数考核方式开课学期及周学时分配总学时课堂讲授实践实验上机等 一 二三四五 1234567891016周18周18周18周18周18周18周16周49周选修课专业选修课专业限选课临床药理学236324考查2中医学3.5726012考查3.5+0.5全科医学236324考查2皮肤性病学1.532248考查1.5+0.5医学统计学2452718考查1.5+1精神病学1.536324考查2科研方法与设计118162考查1社区卫生服务232284考查2口腔科学124168考查1+0.5循证医学11818考查1医学导论11818考查1医学伦

13、理学23636考查2小 计20.54033396418.5535.5专业任选课医患关系及沟通技巧11818考查1医学英语47272考查22临床护理技术118108考查0.5+0.5医学文献检索118108考查0.5+0.5老年医学11818考查1医疗保险11818考查1卫生法规政策11818考查1医院感染学118144考查1选修课专业选修课医学社会学11818考查1法医学11818考查1康复医学232284考查2医院管理学116124考查1卫生事业管理11818考查1小 计173002722814543专业任选课，选6门以上，修9学分，计160学时。合 计170.534691106（1470）

14、2826(1)2426.520(4)19.5(5)22(4)24(3)公共选修课地方特色课本专业学生必须在艺术技能类、人文社科类中各选1门，其余任选，修满10学分。人文社科类经济管理类自然科学类艺术技能类师范教育类小 计 10学分，160学时合 计180.5学分 3629学时附：理论课/实验（见习、实习）=2363/2576=1:1.09表二： 实践教学环节安排项目内 容场所学期时间周数学分军事理论与军训军事训练，军事理论校内122临床见习（分散）临床医学相关课程（详见临床见习计划）附属医院(临床学院)5-8教学期间（10）各课程已计毕业实习（集中）内科、外科、妇产科、儿科等相关临床科室（详见

15、毕业实习计划）附属医院(临床学院)教学医院9-10假期教学期间4924(毕业考试2学分)合 计5128注：分散实践教学环节周数根据各临床课程实践教学时数折算（30学时/周）。时间安排表学期12345678910111213141516171819201B理论教学+实验教学A2理论教学+实验教学A3理论教学+实验教学A4理论教学+实验教学A5 理论教学+实验教学+临床见习(1周)A6理论教学+临床见习（3周）A7理论教学+临床见习（3周）A8 理论教学+临床见习（3周）+毕业实习(假期9周)A9毕业实习（23周）10毕业实习（17周）CD周数1234567891011121314151617181920注： A复习考试，B入学教育、军训，C毕业考试，D毕业教育。表三： 课程结构比例及学时学分分配课 程体 系课程类别必修课(78.2%)选修课(21.8%)合计学时合计学分学时学分学时学分课堂教学公共基础课(24.