下学期教学工作计划3篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 下学期教学工作计划3篇 精选下学期教学工作筹划3篇 人生天地之间，假设白驹过隙，猛然而已，我们的工作又迈入新的阶段，是时候静下心来好好写写筹划了。你所接触过的筹划都是什么样子的呢？下面是我帮大家整理的下学期教学工作筹划3篇，接待阅读，希望大家能够热爱。 下学期教学工作筹划 篇1 20 xx学年下学期一年级?道德与法治?教学工作计；一年级下册；一、学生处境分析；一年级的小挚友入学已经有一学期，在情感态度、行为；二、教材分析；?道德与法治?课程的性质是以儿童的生活为根基，以；1、从儿童真实生活启程实现学科内容的整合；教材不是从传统德育的模范体系或德目体系开展学

2、习内；2、强化教材的生活指导职能；教材试图“以适应儿童现实生活为起点。 一、学生处境分析 一年级的小挚友入学已经有一学期，在情感态度、行为习惯方面都很有了很大的提高，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、喜欢生活的儿童。 二、教材分析 ?道德与法治?课程的性质是以儿童的生活为根基，以培养品德良好、乐于探究、喜欢生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下根本特征(1)生活性;(2)开放性;(3)活动性。教材力求表达思想性原那么、科学性原那么、现实性原那么、综合性原那么和活动性原那么。教材将以主题单元形式开展，并重点突出以下特征： 1、从儿童真实生活启程实现学科内容的整合 教材不是

3、从传统德育的模范体系或德目体系开展学习内容，而是着眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型启程，重新融入儿童生活之中，有机整合为学习主题。 2、 强化教材的生活指导职能 教材试图“以适应儿童现实生活为起点，扶助儿童实现高质量的幸福生活作为一以贯之的编写线索和基调，围绕“如何进展儿童判断、选择、适应、超越的才能，以争取个人幸福、社会有用性和更广泛的人类福祉的生活教导主题，突出教材的生活指导意识，进展儿童对幸福生活的感受才能和创造才能。一方面通过现实情景的抓获和再创造，让儿童感受生活的美好和喜悦，激发喜欢生活的情感;另一方面通过引入儿童生活中的典型问题，激励儿童自己在探寻问题解决方案过程中，与生活

4、、创造生活，表示儿童多样化的天性和丰富的聪慧，培养乐观积极的生活态度。 3. 以活动型教学为主要特征的过程导向设计 为切实地引导活动型教学的开展，教材设计将变更传统教材编写中以教师的“教组织教学过程的设计思路，消解以“预成的学习结果为核心的教材组织 模式下课文加练习的刻板布局，将活动型教学中学生的活动过程作为设计的主要依据。因此，教材试图从学生的学习行为启程组织主题单元，促进自主活动，在学习活动的渐次开展中，引导教师重点关注学生学习过程里呈未分化状态的整体学习状态和学习需要，使学生能在活动的不断演进过程中实现原来被课程目标割裂的“情感态度、行为习惯、学识技能、过程方法目标的自然统整。 三、教学

5、总要求 ?道德与法治?课程是以儿童的生活为根基，因此本册教材是培养儿童能够健康、安好地生活，高兴积极地生活，负责任，有爱心地生活，动脑筋，有创意地生活。在条件允许的处境下，彰显我们中国的甲骨文。 四、各单元要求 第一单元：我们的班集体 1、了解并遵守班级、学校、公共场所的规矩。 2、感受规矩公允的意义和要求，初步树立规矩意识。 3、了解并遵守班级、学校、公共场所的规矩，感受规矩公允的意义和要求，初步树立规矩意识。 其次单元：春姑娘来到我身边 1、保护动植物，俭约资源，遵守环境养护规矩。 2、熟悉常见的卫生等安好标志，知晓常用公共服务电话。 第三单元：俭约总鼓动 1、保护动植物，俭约资源，遵守环

6、境养护规矩。 第四单元：我们长大了 1、熟悉宪法法律规定的国家标志，初步建立公民、国籍、国家的意识。 2、了解并遵守班级、学校、公共场所的规矩。 3、熟悉常见的的交通标志和公安、消防、卫生等安好标志，知晓常用公共服务电话，遵守根本交通和消防安好规矩。 第五单元：夏天来了 1、保护动植物，俭约资源，遵守环境养护规矩。 下学期教学工作筹划 篇2 一、学期教学目标： 一学识与技能目标。 一学识目标 1、学识点： 、学习化学测验根本操作和原理； 、知道分子、原子和离子等微观概念； 、学习正确书写化学式和化学方程式 、学习氧气、二氧化碳合金属等我们身边物质的性质和用途； 2、自主点： 以“1问题引导，自

7、主预习；2小组交流，合作提高；3目标引导，合作整合；4表示交流，体验告成；5检测反应，当堂达标为根本环节的“喜悦高效课堂教学模式。 联系实际生产生活自主学习燃烧和灭火等的概念； 自主学习空气、生活中酸碱盐的使用等等。 3、综合点： 在教学中，精细联系相关学科：理化生综合如：二氧化碳和氧气的性质及用途、溶液的导电性；电池中的化学变化等等。 4、拓展点： 联系所学学识向实际生活、生产领域拓展，向当前高科技领域拓展。 5、创新点： 运用所学的学识，提出创新性的见解，能够举行简朴的创造性小研发、小制作。 二技能目标 1、自主才能：能联系旧学识自主学习新课，能自主解决学习中遇到问题； 2、综合才能：综合

8、运用各种学习方法举行学习，联系各科学识综合解决问题； 3、拓展才能：由所学学识拓展到相关学科和生活生产实际； 4、创新才能：提升演示测验和学生测验，举行小研发和小制作等科学探究，实施喜悦学习。 二过程与方法目标： 1、培养学生自学的方法，学会预习、复习、练习的方法； 2、培养学生积极、主动、勤学、好问的良好学习习惯。 3、根据课程标准的才能要求来辅导学生，让学生理解根本原理。了解有关学识的来源和推理过程以及生活中有关的化学学识。掌管测验操作的.根本技能，了解物质构成的奥秘。 三情感态度价值观目标： 1、学习科学家们刻苦钻研、勇于探索、持之以恒的科研精神； 2、培养不怕挫折、不怕失败、敢于面对错

9、误的意志品质。 下学期教学工作筹划 篇3 新学期又开头了，在听完校领导们新学期工作筹划和对教科研室工作筹划介绍后，内心无比冲动，受到很大鼓舞。为了更好地完本金学期的教学任务，我制定了以下工作筹划： 一 . 掌管好整体教学，因材施教。 突出优等生，扶助学困生，提高学生整体劳绩是我本学期的重点任务。13班和14班学生构成及英语劳绩整体水平区别很大，落后面很大，课堂教学难度大，但是学生纪律好，较专心，课下知道复习稳定，对所学学识的掌管程度较好，对新学识采纳快，课堂气氛活跃，同时他们又较暴躁，不脚踏实地稳定所学新学识，因而掌管好课堂纪律、促使他们稳定复习是我本学期提高教学效率的关键所在。为此，在备课中

10、我将留神课堂教学设计步骤更加严谨，内容要更充实，作业有针对性，可以供各层次的学生练习和提高。通过作业能够紧密掌管学生的学识掌管处境，并实时查缺补漏，力求有较少的学识遗漏。在课堂上我会留神让学生多说多练，加强他们对英语的感知力。 二。在教学常规方面： 1、专心钻研教材和课标，用心备课，专心上好每一堂课。确定每堂课的根基内容，预备内容和拓展内容，得志不同层次学生的不同需求。 2、作业有布置，有批改，有反应。可适当增加阅读。本学期的英语教学在完成教材内容的同时，更应留神学识的延迟，内容的扩展，全面提高学生综合运用英语语言学识的才能。作业的检查指定专人负责，各组长负责、老师抽查为辅。 3、充分利用现有

11、的现代化多媒体教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。 4、多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，实时提升教学中存在的问题和缺乏。 5、积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。 6、提防个别辅导，在面向全体学生的根基上，培优补差。 7、不断学习，加强自身素质和业务才能的提高。 三。在教研工作方面 本人会一如既往地举行业务理论学习，充实博客内容。针对学生处境研究本学期的教研课题。实时记录教后札记并举行积极思量。对于教学内容的设计要做到以下几点：首先，严格要求抓根基，抓单词，在教单词时，把单词的读音与拼写有机的联系起来，让学生学会通过音标记单词，抓笔记，笔记是运用单词的钥匙，抓重点单词、句子布局的

12、用法，精讲多练，通过练习，让学生能生动运用所学学识，做好单元检测工作。 其次，抓课文朗读，默读课文不等于他们能流利的朗读课文，八年级的课文较长，学识点都在课文中，让学生背诵课文较难，只能通过朗读让他们充分理解所学学识，本学期提防学生语音、语调、语速的培养，争取让大片面学生能快速流利的朗读课文，以此提高他们对英语的兴趣，通过此种方法也能让他们的听力水平有所提高，检查朗读处境，以小组为单位，组长负责把关，并且定期举行朗读比赛。 第三，做好优等生的培养工作，通过各种方式，提高各班优等生的所占比例及质量，做好偏科学生的思想工作，让他们意识到英语的重要性，教给他们学习英语的好方法，鼓舞他们努力学习英语，提高英语劳绩。第四，在教学中，我会用自己的激情去感染学生，用热心去激励学生，用方法去鞭策学生，用行为去指导学生，圆满完成自己教导教学任务。 四。教学进度及期末复习安置： 本学期共20周的时间，除去放假时间，教学时间为17周。 unit 1 5课时 第一周其次周 unit 2 5课时 其次周- -第三周 unit 3 5课时 第四周- -第五周 unit 4 5课