2021物理老师教学工作总结范文五篇

1、精品文档Word格式 2021物理教师教学工作总结范文五篇 在今后的工作中,要结合班级同学的学习特点,对同学进展分类教学,实行形式多样的课堂教学形式,让每一名同学都学到一些有用的学问。除此以外,结合班级同学在本学期中所存在的缺乏进展强化,使同学能在学习期间学到相关的学科学问。那物理教师教学总结怎么写呢?下面是我整理的一些关于物理教师教学总结的文章，欢送参考和借鉴,盼望对你有所关心。 物理教师教学总结1 转瞬之间，一学期的时间悄然离去本学期的工作又要完毕了，有很多阅历和教训值得总结 课堂教学是同学学习的核心，本学期本人担当了九班级5-8班四个班的物理教学任务，因为班级多，又是毕业班，所以更觉得肩

2、上的担子重大，本人上每一堂课都不敢马虎。教学中，我将主要的精力放在了进步课堂教学效率上。 首先，有方案地将整个初三学习时间进展了系统地支配，力求在本学期就将?九班级物理?(全一册)整本书的内容全部讲完，为下学期留下足够的时间去复习。其次，将每个阶段的内容进展分段备课，使得备课更加具有系统性，同样在每节课的学习中也会根据同学实际状况进展调整。 在学问点复习中，留意不断转变教学形式，保持同学的学习爱好。 针对每一节课仔细备课，反复思索：同学要把握的学问内容、不同同学要把握的层次、考试时常见的题型等。 本人认为教书不仅仅是传授学问，更注意解题方法的教学过程，而同学的时间和精力都是有限的，这样我在备课

3、、讲课、修改作业、下班辅导都花了不少功夫，涉及到同学学习的效果是事倍功半还是事半功倍，怎样为同学着想，既利于他们的身心安康，又能升学呢?在教学过程中我是这样做的： 备课：讨论课程标准，知道要求以及把握学问的程度;教材是课程标准的载体，通读教材，确定传授学问的方法;根据同学状况，确定课后作业内容。 修改：全批全改，重点修改课本中的练习作业，适当检查练习册作业，多进展课前或课后小考，准时反应。 辅导：利用课前或课后时间，解决个别同学当堂课或课后作业中的个别疑难问题，随时随地解决，不积压问题;对于性格内向，不擅长表达的同学主动问急躁听，尽量照看到全体同学。课堂教学的时间终究有限，同学的课外辅导也是必

4、不行少的。课外辅导中，在保证同学身心安康的前提下，一方面我优生差生同时辅导，难题易题都不放弃，另一方面我也针对会考要求，根据不同层次同学要到达的不同高度进展针对性地辅导. 同学科团结协作，一起备课，一起讨论布置同学作业，互相取长补短;同一组合团结协作，一起关心有问题同学，一起讨论作业量，有共同的目的，同一个目的。在课堂上除了完成教学任务外，还在教学中不忘进展爱国、爱科学训练，做人的原那么，做个好公民的标准，详细的，潜移默化的，不是讲大道理的语言训练。身教赛过言教。 教学的主导力气是教师本身，在完成自己的教学工作的同时，我还通过多种形式不断进步自身的力量程度，包括：阅读各种训练教学文章、设计教学

5、案例和制作课件参与县、市评比、撰写物理教学反思和参与各种培训讲座等经过一学期的努力，最终圆满完成了九班级的教学工作。 回忆这一学期，我收获了许多，然而我的教学中仍存在着一些缺乏之处，如同学的计算训练强度不够，教学中仍有传统教学的形式，同学的计算整体程度不高，边缘生的辅导方法还不够完善，作业的检查力度还有待进步等。在今后的教学过程中，我会连续努力，向阅历丰富的教师请教，多阅读一些相关的专业书籍，来进步我的教学程度。 物理教师教学总结2 时间过得真快，转瞬已经期末。为了在以后的工作和教学中不断提中和完善自己，有必要回忆一下本学期的工作。本学期，本人担当九(1)、3(2)教学工作。在工作中坚持出全勤

6、，干满点，兢兢业业，为人师表，专心参与各类政治和业务学习，努力使自己成为一个合格的教学工。现本主要教学工作总结如下： 1、教师方面 仔细分析和讨论近三年的考试说明，讨论三至五年的中考试题以及各地的模拟试卷。这样做的目的是更好地把握中考的特点，使复习能把握大局，突出重点，在主干学问点花更多时间，下更大功夫，避开平均使用力气。 2、一些值得留意的细节 留意解题格式的训练。许多同学格式混乱，方程不标准，满篇数学符号等，这些问题都准时订正，否那么造成会做而丢分的现象。 在备课时细心设计问题，提出的问题有深度，一环套一环，渐渐深化，使同学的思维即有深度又有广度，充分利用同学对因果关系感爱好的心理特点，使

7、同学专心思索，提中课堂效率。 不完全放下教材，留意回归教材，共性是热、光、原三局部要强调同学看书。 加强多媒体的运用，对于难以理解的物理过程要编成动画，这样可以提中效率，降低难度。 舍得花时间让同学在课堂上思索，不满堂灌。 3、重视理论联络实际题目的分析和训练 此刻中考越来越重视理论联络试验潜力的考察。每一章节都有这样的题目，本人留意挖掘，共性是电学局部，这样的题目较多，中考考察的比率也较中。 4、共性留意同学潜力的培育 中考把对潜力的考核放在首要位置，透过对学问及其运用的考核来鉴别同学潜力的中低。考试说明中明确告知我们要考察同学五方面的潜力，即：理解潜力、推理潜力、分析综合潜力、应用数学处理

8、物理问题的潜力、试验潜力。 总之初三物理复习工作是一个系统工程，更好地进步初三物理的复习工作还有很多值得讨论的地方。 物理教师教学总结3 我担当了的是初三班级1、2、3班的物理教学课程。为了满意同学的需要，我在仔细备课、上课之余，还尽可能地利用了大量的休息时间来自学各类学问，以进步自身素养。多看参考书，各取精华所在。回首这一段时间，感慨颇多，下面做一个简洁的总结： 一、政治思想方面： 仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。乐观参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的训练形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，

9、还留意从书本中汲取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 二、训练教学方面： 要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄明晰，理解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、理解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应

10、，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的缺点，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 6、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生

11、交谈时，对他的境况、想法表示深入的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的缺乏。 7、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。 8、喜欢同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到教师的关心，良好的师生关系促进了同学的学习。 9、指导同学做好错题集整理工作，训练同学留意点滴积累，争取量变并进而质变，让同学能更快进步。 三、工作考勤方面： 我喜欢自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为进步自身的素养，我不但乐观参与各项培训，到各地听课学习，平常，常

12、常查阅有关教学资料。同时常常在课外与同学联络，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些缺乏的地方，须在以后进一步的努力。 总而言之，如今社会对教师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。 物理教师教学总结4 本学期我担当九年一班的物理教学。一学期来,我听从学校的指导,工作仔细扎实,任劳任怨,不断务实创新,获得了肯定的成果。现总结如下。 一、教学目的达标状况 1、课堂训练教学质量有所进步。本学期我以课内预习,课内精练为主,联络同学实际状况,仔细钻研教材教法,抓课本根底学问,重视猎取学问的过程和科学探究力量的培育

13、,亲密联络社会生活实际,抓好学问的应用,深化课堂教学改革,强化教学过程中的互相学习、研讨,培育同学学习物理的爱好并感悟物理的科学魅力与价值。 2、乐观参加理化教研,特殊是物理教学讨论工作,成果显着。本学期,我本着进步、熬炼自己的目的,仔细参加教研组内教学讨论,利用各种休息时间看课外教辅书籍。参加听课12节,并参加争论了多个评课专题,按学校要求完成了一系列教研工作,成果显着。 3、培优辅差工作成果明显针对我校同学根底较差的实际,课堂教学中我尽量面对全体同学,让大多数同学能听懂、会做课堂练习,同时又因材施教,加强学习方法的指导,对原有学问根底较好的、学习力量较强的同学,指导他们把学问向纵、横方向进

14、展,对原有学问根底一般、学习信念较弱的后进生,重点指导他们良好习惯的养成,并充分利用晚自习时间针对性地进展个别辅导,鼓舞后进生的学习信念,培育优秀生的探究精神,获得良好效果。 4、组建物理试验爱好小组,乐观开展各类课外试验,效果明显。开学初,我在所任课班级相继组建了物理试验爱好兴小组,目的是为喜欢科学讨论的同学供给一个沟通和熬炼的平台。并按方案开展了物理试验活动,这大大调动了同学对物理学科的求索爱好,开拓了同学的物理视野,增加了同学的课外学问。并时而联络实际开展试验教学活动,让同学们更好地把握物理的讨论方法。 二、存在问题 1、局部同学学习意识淡薄,学习习惯较差,学习爱好难以养成,思想滞后,目

15、光短浅,对物理学科不重视,不能根据教师的要求完成相关的学习任务。 2、局部同学动手力量不强,不喜欢上试验课,不喜欢做课外试验,不能完成相关的试验操作,没有良好的科学探究精神。 3、有不能独立完成作业的现象,合作意识不强,探究力量较差,不能独立总结相关的结论。 4、由于自己刚接触新教材物理教学,对理念的运用,对教材的分析和把握还存在肯定问题,造成有时不能组织一堂精彩的物理课。 三、今后工作设想 在今后的工作中,要结合班级同学的学习特点,对同学进展分类教学,实行形式多样的课堂教学形式,让每一名同学都学到一些有用的学问。除此以外,结合班级同学在本学期中所存在的缺乏进展强化,使同学能在学习期间学到相关

16、的学科学问。 物理教师教学总结5 这个学期的物理教学主要以复习为主，以书本为主，每个学问点都作全面的复习。 1、第一轮复习。 回归课本，夯实根底。考题要求同学能在详细事实中，识别出物理现象或物理规律、建立以现实生活为实例、觉察物理学问点、探究物理学问的内涵，总结一般性物理规律特点的形式。同时考察同学对根本测量仪器的使用、熟悉和把握，对根本物理概念、规律、公式、单位及常用的物理常数的记忆和理解。 从第四周到五一节为初三物理复习时间，时间较长，而且同学务必在复习的过程中把握考点的物理学问。这样在复习中同学才能对所学的学问举一反三运用到各种不同的题型中，才能有把握的去做综合潜力题。 2、第二轮复习。

17、 这轮的复习以初二物理为主。分光学板块、声热板块、电学板块这四大板块。每个板块列出考点学问，同学先比照考点回忆一遍，然后进展考点学问的训练。这一轮复习到五月底完毕。 3、专题复习。 针对中考的题型，分作图专题、计算专题、试验专题、填空专题、选取专题等。这样一方面让同学懂得每种题型的解题技巧，另一方面再次对学问点以不同形式进展训练，让同学在练习的同时加强理解。等到中考前夕，屡次进展中考题的测试和讲评，让同学在做题过程中尽量削减失误。 4、使用不同的教学手段。 每节课把学问点透过诱导的方法，激发同学潜在的求知欲，让同学从点到面的把物理学问消化、吃透。而不是停留在“灌输式的教学上。在第一轮复习时，尖

18、子生会轻视根底，这样我在复习时，总会找几个易出错的题进展课堂10分钟测试，让他们自己检测一下对根底的理解程度。这样，他们觉察了自己的错误，也不敢轻视根底了，反而会觉得根底很重要。 例如，我们在复习d平面镜成像时，同学闭上眼睛都能说出平面镜能成正立、等大的虚像。出个题一考他们画平面镜里的成像时，有4成以上的同学会把像画成实线，还有局部同学对斜放的平面镜的像找错。这说明同学在学时只停留在外表的记忆上，而没有去真正理解学问。因此，无论是哪个学问点的复习都务必复习得有血有肉，这样同学觉得有收获，能开发智力，而且又愿意学。 对于一般同学的教学其实会更难，我不会以为他们对自己要求低，就听凭应付。课堂上我要让每一个同学行动起来，就务必先激发他们对学习物理的爱好，每堂课讲几个重要的的学问点之后就对应进展训练，鼓舞同学都动脑。 有时实行小组赛来刺激他们，有时讲点搞笑的话题让他们回到课堂上来。有时将其它课程和物理联络