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文档简介

1、中学网络安全教育 主讲人:日期:信息安全,共建安全网络环境 网络是我们每天都要接触的一种媒体,网络大大提高了我们的生活便捷和便利,网络生活也让我们提高了自己的视野,同时也扩展了自己的知识面和知识水平,但是网络是一把双刃剑,在帮助我们的同时也存在很多弊端和安全隐患,我们要学习并防范这些网络中的负面影响,加强自我保护。前言要善于网上学习,不浏览不定信息;要诚实友好交流,不海辱斯诈他人;要增强自护意识,不随意约会网友;要维护网络安全,不破坏网络秩序;要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。全国青少年网络文明公约1了解网络技术的优势2了解网络技术带来的危害3如何防范网络伤害4未成年人安全上网指南目录CONTE

2、NTS了解网络技术的优势PART.01 一、为学生提供求知和学习诸多的网上学校的陆续建立,为求知和学习提供了良好的途径和广阔的空间当今世界计算机技能已经被作为未来青年所必须掌握的五项根本技能之一,因为在互联网上,中学生几乎可以找到涉及人类生活的所有方面的各类信息,对能够熟练使用计算机的学生来说,可以说是取之不尽、用之不竭、学之不完的知识宝库。 二、提高学生的计算机技能网站作为学生自为的一种交互途径,有助于拓宽学生的思路和视野,加强学生之间的交流和沟通,增强学生的社会参与度,开发学生内在的潜能,使其自主意识、创新意识也得到深化。三、展现新的交互方式由于互联网的包容性,使上网的学生处于和现实生活完

3、全不同的环境中,在思考的过程中,学生不仅锻炼了自己独立思考问题的能力,而且也提高了自己对事物的分析力和判断力;中学生上网可以进一步扩展对外交流的时空领域,实现交流、交友的自由化。四、加强对外交流现实生活中的交往可能会给中学生特别是内向性格的人带来压力,网络给了中学生一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境。五、促进中学生兴趣的培养和发展。中学生可以选择自己感兴趣的知识去学习,网络帮助中学生去了解掌握一些课本以外的东西,拓宽自己的视野,掌握一些必要的生活常识,使自己全面发展,为以后融入社会奠定下基础。网络的出现为中学生提供了更多休闲的方式。聊天,看电影,玩游戏在适度的情况下是一项都是非常有效的放松

4、手段,让中学生在学习之余释放自己的压力,提高自己之后学习的效率。七、缓解压力不可否认,有成年人在旁边引导着中学生正确的去使用网络,把网络当成一个工具而不是一个玩具,真正地利用网络去提升自己。了解网络技术带来的危害PART.02 网上各种信息良莠并存,真假难辨,由于缺乏有效的监管,网上色情、反动等负面的信息屡见不鲜。同时,网络的互动性与平等性,又使得人们可以在一个绝对自由的环境下接收和传播信息。一、网络信息的丰富性易对中学生造成“信息污染”。网络是一个信息的宝库,同时也是一个信息的垃圾场。这些不良信息对于身体、心理都正处于发育期,是非辨别能力、自我控制能力和选择能力都比较弱的中学生来说,难以抵挡

5、不良信息的负面影响。丰富多彩的互联网信息极大地丰富了中学生的精神世界,但是由于信息传播的任意性,形形色色的思潮、观念也充斥其间,对于自我监控能力不强、极富好奇心的中学生具有极大的诱惑力,导致丧失道德规范。二、网络信息传播的任意性容易弱化中学生的道德意识。同时互联网上信息接受和传播的隐蔽性,使中学生在网络上极易放纵自己的行为,完全按照自己的意愿来做自己想做的事,忘却了社会责任。部分中学生并不认为“网上聊天时说谎是不道德的”,认为“在网上做什么都可以毫无顾忌”等,使得中学生对自我行为的约束力大大减弱,网上不良行为逐渐增多。网络到处都是新鲜的事物,而且在不断地增加着。因此对易于接受新鲜事物的中学生有

6、着无限的吸引力,这种吸引往往会导致中学生对网络的极度迷恋。三、网络的诱惑性造成中学生“网络上瘾”、“网络孤独”等症状。“网瘾”可谓互联网成商综合征(简称(AD)。将网络世界当作现实生活,脱离时代,与他人没有共同语言,从而表现为孤独不安、情绪低落、思维迟钝、自我评价降低等症状。中学生尤其需注意网瘾的危害(1)对身体的伤害长时间一个姿势对着电脑,使颈部肌肉一直处于僵直状态,血液循环不畅,影响大脑的供血,出现头晕等症状。长时间操作电脑,对眼睛的损伤很大,会导致视力下降、眼痛、怕光、流泪等,长时间上网很容易患上“干眼病”。“干眼病”是一种由于角膜异常引起的眼部干燥综合症,一般表现为眼睛干涩、酸胀、瘙痒

7、、分泌物增多、眼睛有异物感等。上网过程中不停地打字、点击页面,手的使用频率加大,在长期上网的中学生中,去医院看手疾的患者日渐增多。长期上网、沉湎于网络游戏,不仅会对脑、眼等器官造成损害,而且还会导致植物神经紊乱、激素水平失衡、免疫功能降低,引发紧张性头痛、焦虑,甚至产生幻觉、妄想。(1)对身体的伤害中学生尤其需注意网瘾的危害(2)影响学习成绩 青少年沉溺于互联网带来了大量教育上的问题,染上网瘾的青少年,被网络挤占了原本属于读书和思考的时间,导致的直接的后果就是学习成绩的下降。同时,国外也有研究表明,长期上网,沉湎于网络游戏的孩子,其智力会受到很大的影响,甚至导致智商下降到正常孩子的标准水平线以

8、下,这也会间接的影响孩子的学习成绩。中学生尤其需注意网瘾的危害(3)弱化道德意识青少年在网络世界中,缺少了以教师、家长为核心的人际关系对他们行为的监督,他们在网上自由任性,缺少道德自律,容易在网络游戏、黄色网站中放纵自己的欲望。中学生尤其需注意网瘾的危害(4)影响人际交往能力首先,网络成瘾者大多性格孤僻冷漠,容易与现实生活产生隔阂,导致自我更加封闭,进而不断的走向个人孤独世界,从而拒绝与人交往。中学生尤其需注意网瘾的危害(5)影响人生观、价值观 在网络社会,一切都呈开放状态,体现着不同意识形态、价值观念的信息在网络大行其道,网络内容丰富复杂,良莠不齐。中学生尤其需注意网瘾的危害如何防范网络伤害

9、PART.03 第一条:切勿到网吧娱乐,远离不良网络游戏第二条:切不可将网络游戏当作一种精神寄托而沉溺其中第三条:控制上网时间。如何防范网络伤害第四条:明确上网目的、任务。第五条:加强自我保护意识。第六条:由于网络的虚拟性,在网上读到任何信息都可能是不真实的。要学会识别信息的真假。如何防范网络伤害第七条:经常与父母沟通,让父母了解自己在网上的聊天内容或所作所为第八条:发布信息需谨慎第九条:谨防网络诈骗;如何防范网络伤害未成年人安全上网指南PART.04 未成年人安全上网指南未成年人在上网时,要遵守全国青少年网络文明公约,同时保护好自身安全。做到:保守自己的身份秘密;不随意回复信息;收到垃圾邮件

10、应立即删除;谨慎与网上“遇见”的人见面;如果在网上遇到故意伤害,应该寻求家长、老师或者自己信任的其他人帮助;不做可能会对其他人的安全造成影响的活动。1遵守网络规则,保护自身安全。未成年人安全上网指南做到:不漫无目的地上网。上网前定好上网目标和要完成的任务;上网中围绕目标和任务,不被中途出现的其它内容吸引;可暂时保存任务之外感兴趣的内容,待任务完成后再查看。事先筛选上网目标,排出优先顺序。根据完成的任务,合理安排上网时间长度。不要为了打发时间而上网。 2学会目标管理和时间管理,提高上网效率。未成年人要认识到成长的过程不会一帆风顺,遇到困难和挫折要积极应对,向家长、老师和其他人请教解决办法,不在网

11、络中逃避。未成年人安全上网指南 3积极应对生活挫折,不在网络中逃避。1、共建网络安全,共享网络文明。2、提高法律意识,做中国好网民。3、不下载来路不明程序,不转发有害信息。4、维护网络安全,规范网络言行。5、净化网络空间,杜绝网络谣言。6、掌握网络安全知识,保护个人安全信息。7、网络空间非法外之地。8、网上网下均需守法。9、网络是把双刃剑,安全使用是关键。10、网络穿行利害间,带上安全益无边。11、争做网络“达”人,修身兼“安”天下。12、修网德,勤网思,明网安,善网行。网络安全口诀413、网上“送礼”很多,真的没有几个。14、免费wifi不要蹭,账号密码不要登。15、“众”视网络安全,“指”为幸福一点。16、白送的“礼包”不收,幸运的“中奖”不领。17、筑牢网络安全基石,成就网络强国梦想。18、多

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