初中物理总复习-完整版PPT

1、初中物理总复习专题复习：实验探究（一）应用实验类（二）探究规律类（三）探究评估类专题复习：实验探究（四）实验设计类（一）应用实验类这类实验重在基本仪器的使用和各种物理规律在实验中的应用。有代表的应用性实验题中常涉及的知识4、利用 、 测小灯泡的电功率， 原理：1、利用、测物体的密度，原理:2、利用 测滑轮组的机械效率， 原理:3、“伏安法”利用 、 测导体的电阻， 原理:天平量筒mV弹簧测力计 =W有用 W总 X 100% GhFS=X 100% GnF=X 100% RUP = U电流表电压表电流表电压表例1.某科技小组想测量牛奶的 密度是多少,实验步骤如下: 试一试(1)调节天平平衡时,指

2、针偏转情况如图甲所示, 此时应 ;将平衡螺母向左调(3)将杯中牛奶倒出一部分到量筒中， 如图，量筒中牛奶的体积为 cm3；(4)测出剩下牛奶和杯的总质量为25g;(5)算出牛奶的密度为 kg/m3。(2)将一杯牛奶放在调好的天平左盘上,加减右盘砝码和移动游码使天平重新平衡,如图,则杯和牛奶的总质量为 g;1501001.25103例2、小强在测滑轮组的机械效率时，记录了如下实验数据；（不计绳重和摩擦）滑轮组组成钩码重 G/N钩码升高的高度 h/m动滑轮重 G/N绳子自由端移动距离 S/m一定一动20.1 1 (1)请帮助小强完成这个表格；(2)根据上表的数据可以计算出滑轮组的机械效率为 (3)

3、当动滑轮重为 时，使用该滑轮组提起N重的钩码 刚好不省力=W有用 W总 X 100% GhFS=X 100% 2N0.1m1N0.3m=X 100% GG动 = 4N（ G物+ G动）= G物31（2N + G动）= 2N310.3 66.7 4N 例3、用“伏安法测小灯泡的电功率”实验试一试（）请你继续完成实验电路的连接。（）在闭合开关之前，滑动变阻器的滑片应放在端。左（）这个电路除了可以测小灯泡的电功率以外，还可以用来量。（）若某次测量时电压表和电流表的示数如图所示，则电压表的示数为v,电流表的示数为A,灯泡的电功率为 w。20.20.4小灯泡工作时的电阻 021305151010V23_

4、315（二）探究规律类 根据一定的实验过程和实验现象，得出相应的物理规律，或对实验数据分析处理，找到内在规律，得出实验结论。一、通过实验现象来探究规律二、通过实验数据表格来探究规律三、通过实验后绘制的图象来探究规律一、通过实验现象来探究规律、影响液体蒸发快慢的因素：这类实验常用来探究的物理规律：、影响浮力大小的因素： 、影响压力作用效果的因素： 、影响液体压强的因素：、影响动能大小的因素：、影响重力势能大小的因素：液体的温度、液体的表面积、液面上方空气流动的快慢。物体的质量和高度。物体的质量和速度。液体的密度和深度。压力的大小、受力面积的大小。液体的密度、物体排开液体的体积。做一做，你能行！(

5、2)对比分析两次实验，可知物体受到液体的浮力与浸没在液体中的深度无关；(3)如果再提供一些盐水，还能探究物体所受浮力与液体的有关。例、为了探究物体受到液体的浮力与哪些因素有关， 作了如下实验：排开液体的体积(1)对比分析ABC三次实验，可知物体受到液体的浮力与有关；C、D密度ABCD9N7N8N6N6N二、通过实验数据表格来探究规律常用实验数据表格来探究的规律：、影响滑动摩擦力大小的因素：压力的大小、接 触面的粗糙程度。、影响物体吸收热量多少的因素：物质的种类、 物体的质量、变化的温度。、影响导体电阻大小的因素：导体的材料、长度、横截面积、温度。、电流与电压、电阻的关系：电阻一定时，电流与电压

6、成正比；电压一定时，电流与电阻成反比。物体温度升高时吸收热量的多少与物体质量有关(1)比较、组实验数据，得出的结论是：你能找到规律吗？例、有四位同学，为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验，用同样的电加热器加热四个相同的烧杯中的水和煤油，根据实验记录回答下列问题：22420200煤油42820200煤油42820100水82820200水加热时间 t / min末温t /初温t /质量 m/g液体序号 12(2)比较、组实验记录，得出的结论是：物体温度升高时吸收热量的多少与升高的温度关。(3)比较、组实验记录，得出的结论是：物体温度升高时吸收热量的多少与物质的种类有关

7、。例、学校实验活动小组同学在利用如图所示装置探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，得到如下实验数据 长木板不同表面 木块放置方式弹簧测力计的示数/N一个木块两个木块光滑表面平放1.83.6侧放1.83.6粗糙表面平放2.44.8侧放2.44.8滑动摩擦力与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与接触面积的大小无关。请你分析表格中的数据，得出实验结论：三、通过实验后绘制的图象来探究规律、研究晶体熔化、凝固过程温度变化的特点。、研究液体沸腾过程温度变化的特点。、研究电流与电压、电阻的关系。常用图象来分析物理规律的知识有：请你仔细观察、分析！例、小明同学用量筒盛某种液体，测得液体的 体积V和液体与量

8、筒共同的质量m,改变液体的体积，反复实验后，做出了如图所示的图象，当液体的体积为30ml时液体与量筒的共同质量是 g,其中量筒的质量是 g,该液体的密度是 kg/m 350203110m/gv/cm30201030405060201030405060(3)在固态时吸热升温过中，吸收相同的热量，甲升温比乙快。例、小明在研究晶体的熔化时，通过实验记录，把质量相等的甲乙两种物质用相同的加热器加热，温度随加热时间变化的情况绘制成图象，如图，请你找到两条有价值的发现：(1)甲的熔点低于乙的熔点。(2)甲、乙初温相同，都为20。(4)乙的熔化过程所需的时间比甲长。t /t / min020甲乙(三）探究评

9、估类 对实验探究方法、探究过程、探究结论进行评估，并进行合理的分析、优化或改进。一、对实验研究方法的评估二、对实验仪器使用的评估三、对实验故障的分析四、对影响实验结果的因素的评估一、对实验研究方法的评估 这类评估主要需考虑有没有正确应用控制变量的方法来研究问题，是不是经过多次实验来得出结论。一起开动脑筋吧！例题：在研究杠杆“平衡条件”的实验中，有一组同学猜想杠杆的“平衡条件”可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”，他们经过实验获得了下列数据： 于是，他们认为自己的猜想得到了验证，你认为他们在实验过程中存在什么问题？(1)必须在多次实验的基础上通过分析归纳 才能得出科学的结论。 4 5 5 4阻力

10、臂L /cm阻力F /N动力臂L /cm动力F /N1122(2)单位不同的物理量不能直接相加。答:二、对实验仪器使用的评估电压表选择的量程太小例题：在研究“电流与电压的关系”实验中，连 接电路开始实验后，发现电流表、电压 表出现如图情况，这是因为：电流表正、负接线柱接反了05151010V23_315三、对实验故障的分析例题：如图电路中，电源电压为3V，闭合开关后发现两灯都不亮，将电压表并联在A、C两点间，电压表示数为3V;再测A、B两点间，电压表示数为0；测B、C两点间，电压表示数为3V，分析电路的故障出现在哪里？是什么原因？答：B、C间断路了。vv四、对影响实验结果的因素的评估例如：1、

11、同一滑轮组提升物体的重力会影响 滑轮组的机械效率。2、大气压会影响液体的沸点。3、导体的温度会影响导体电阻的大小。你能想得到吗？ 答: (1)连线时开关没有断开； 例题：小刚做“测定小灯泡功率”的实验(1)小刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光，可他连接的电路是正确的，请你帮助他找到实验中两个操作不当之处：(2)滑动变阻器接入电路中的阻值未调节到最大值处。（2）小刚根据多组实验数据，作出了 u图象，结果发现图中的图线不是直线，着表明电流与电压不成正比，小刚很纳闷，请你帮助他分析原因。答：灯丝的电阻随温度的升高而变化。/U / V（四）实验设计类 根据已学的物理知识设计一些简单的实验来探究物理规律。你能设计出来吗？例题：某实验小组通过实验验证，得知影响液体蒸发快慢的因素有：液体的温度；液体的表面积；液面上方气流的快慢，小组成员小明 提出进一步的猜想：液体蒸发快慢是否与液体的种类有关？请你设计一个实验来验证这一猜想是否正确。写出简要的实验方法。3、如果两个烧杯中液体所用的