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文档简介

1、学校生运算机读本第一册其次十四课教案课题：其次十四课按我们喜爱的格式整理版面（一）授课人：授课对象：三年二班一 、教学目标（一）学问目标1、把握段落设置 2、把握选定文本的字体设置（二）操作目标：能对一篇文章进行创作性的字体设置和段落设置（三）情感目标： 充分利用同学奇怪、 好强、好动、对新事物的渴求等非认知因素,激发同学的学习热忱、创作欲望,培育同学细致的观看力和探究创新精神；二、教学重难点：1、教学重点： 能对一篇文章进行创作性的字体设置和段落设置；激发同学的学 习热忱和创作欲望,培育同学细致的观看力和探究创新精神2、教学难点：能对一篇文章进行创作性的字体设置和段落设置 三、教学方法1、教

2、法：对比引入、提问法、演示法、讲授法、个别指导法、成果展现法2、学法：争论法、练习法、演示法、成果展现法、自我小结法 四、教学过程：教 学 程 序 和 教 法 选 用教师活动学生独立时 间（一）、新课的引入：提问：活动设计分 配1、通过打印预览出示一篇文档； （其中第一学 生 回 答 提1分页是输入的原始课文,其次页是对这篇问钟课文复制再排版后的课文； ）2、引出课题 按我们喜爱的格式整理版面（二）新课教和学的过程1、段落设置广播教学：5分钟出示一份内容不完整,格式不正确的通知；段落设置（1） 首行缩进自动换行提问,认真观看5 分绽开争论（2）换行方式回答提问分段换行引导同学争论,相 互 帮

3、助 进勉励、确定同学回答两端对齐巡察（3） 对齐方式的设置居中对齐个别指导右对齐发觉问题2、同学进行段落设置提问行 段 落 的 设置字体设置钟3、字体设置字号设置讲解、演示字体的设摸索、争论4 分字形的设置抽答（1） 文本的选定置倾听、专心记钟下（2） 字体的设置巡察4、同学进行字体设置个别指导相 互 帮 助 进5 分发觉问题立刻订正行 字 体 的 设5、同学作品展现引 导同学讲解自己置钟倾听要点, 观4 分的作品,评判、勉励察好作品钟（三）学问运用,才能的培育巡察自由发挥, 自8 分由排版1、同学自由挑选自己喜爱的文章进行自由引导同学进行创作探究、创作个别指导抽答钟发觉好作品讲 解 自 己 作品特殊之处,2、作品展现评判、勉励其 它 学 生 仔5 分细倾听（四）归纳小结钟1、同学总结引导同学总结争论,抽答2 分总 结、引出页面设观看、争论钟2、老师总结, 并通打印预览引出页面设置,勉励同学回家试一试置,并打开页面设置1 分窗口钟四、板书设计板段落设置24 按

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