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歌唱二小放牛郎制作者：蒋丽云 单 位:鸟塘铺完小四年级下册音乐 第九课歌唱二小放牛郎听歌曲录音，通过歌词的提示，你能用自己的话简述这个故事吗？这首歌有几段？每一段的情绪怎样？朗读思考第一段牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了，不是他贪玩耍丢了牛，那放牛的孩子王二小。提示：这是故事的开始，用中速，叙述地演唱。你能试试演唱吗？第二、三段九月十六那天早上，敌人向一条山沟扫荡，山沟里掩护着后方机关，掩护着几千老乡。正在那十分危急的时候，敌人来到这个山沟，昏头昏脑地迷失了方向，抓住了二小要他带路。提示：故事唱到这里，气氛紧张起来了，演唱的速度应该怎样变化？第四段二小他顺从地走在前面，把敌人带进我们的埋伏圈，四下里乒乒乓乓响起了枪炮，敌人才知道受了骗。提示：这一段的三、四就，情节紧张又激烈，试着用歌声表现出来吧。第五、六段敌人把二小挑在枪尖，摔死在大石头的旁边，我们十三岁的王二小，英勇的牺牲在山间。干部和老乡得到了安全，他却睡在冰冷的山里，他的脸上含着微笑，他的血染红蓝蓝天。提示：当唱到二小被杀害，人人都会赶到无比的悲痛和愤怒，你用怎样的歌声来表达呢？第七段秋风吹遍了每个村庄，它把这动人的故事传扬，每一个老乡都含着眼泪，歌唱着二小放牛郎。提示：唱到最后， 将你体验到的情绪 用简短的词语标注在 歌曲上方。并根据对歌曲情绪的理解，将歌曲完整的演唱表演策划分组合作完成下表，并用你们设计的方案将这

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