中班健康奇妙的鼻子教案反思

1、中班健康奇妙的鼻子教案反思这是中班健康奇异的鼻子教案反思，是优秀的中班健康教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标1、通过学习熟悉鼻子的结构，明白鼻子的作用。2、了解爱护鼻子的重要性，并把握简洁爱护鼻子的方法。3、培育孩子主动动脑、大胆的表达自己的想法。4、初步养成良好的卫生习惯。5、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。活动准备酒、醋、纯净水、花露水活动过程一、活动导入师：猜谜导入：今日，老师带了个谜语想要考考你们，听认真了左边一个孔，右边一个孔，有它能呼吸，还能闻香臭。谁猜到谜底了？你认为是什么？二、熟悉鼻子师：展现鼻子画，看这是什么呀？幼：鼻子。师：画上两个孔是鼻子的什么部位呀？幼

2、：鼻孔。师：那鼻子还有其他的部分吗？幼：鼻梁。师重点介绍鼻翼。（像飞机的翅膀一样的叫翼，那鼻子的两边叫鼻翼）师小结：其实一个小小的鼻子，它有许多的部分组成，你有鼻子，我也有鼻子，爸爸妈妈也有鼻子，为什么要长个鼻子呢？三、说说鼻子的作用师：你们明白鼻子有什么用呀？幼：呼吸、闻东西。师：那你们说只光有鼻子就可以呼吸了吗？幼：还要用肺还有器官。师：孩子们真有学问。师：你们有用嘴呼吸的时分吗？什么时分会用嘴呼吸？幼：鼻塞的时分、跑步停下来的时分。师小结：一般情况下我们都是用鼻子呼吸的，只有在特别情况下才可以请嘴巴来帮忙，比方：生病的时分、跑步停下来的时分、气味难闻的时分、在水里游泳的时分，只有在这些情

3、况下，我们可以偶然请嘴巴来帮忙，其他时分都用鼻子来呼吸。师：在我们的鼻子里面还有一样重的东西也能帮忙我们呼吸，你们明白是什么吗？请旁边的小好友帮忙看看，里面有什么呀？鼻毛像什么呀？鼻毛有什么用呢？师小结：鼻毛就像我们的牙刷一样，有了鼻毛的帮忙，我们就可以呼吸到洁净卫生的空气了。鼻子还有一个本事是什么？你们都闻到过什么气味？请幼儿说一说。幼儿答复。师：今日老师带了4种不同气味的东西，（分别是醋、酒、纯净水、花露水）请小好友来闻一下？你们会闻吗？（请幼儿做闻的动作）师：今日老师教你们一个本事：念儿歌：小手做把小扇子，鼻子靠近小杯子，轻轻扇一扇，就能闻出来。谁能说给我听，扇给我看。（请幼儿演示或集体

4、演示）师：请2-3位小好友上来闻一闻。说说闻到的是什么？师：验证闻的结果。出示醋让每个孩子用学的本事扇一扇，闻一闻。师：说一说什么时分会用到醋？师：对了，在我们吃东西的时分参加醋会让食物更加的美味。接下去一一展现其他三样的结果。1号杯子是醋、2号杯子是酒、3号杯子是纯净水、4号杯子是花露水。师：生活中有许多的气味，但是有些气味我们要尽可能的防止哦，比方：香烟味、油漆味闻了对我们的身体是有害的哦！刚刚我们用手扇着闻是能爱护我们的鼻子哦，那你们明白有什么方法可以爱护我们的鼻子吗？四、爱护鼻子的重要性师：请幼儿说一说爱护鼻子的方法？幼儿答复。师：看爱护鼻子要做许多的事情，比方不能抠鼻子、不能戳鼻子、不能着凉感冒等等等等，有了你们的留意和帮忙，鼻子才能帮忙我们呼吸。小好友以后可要爱护好鼻子哦！教学反思：从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥老师的主导性，不放任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占