师范类高校生暑期支教实践报告汇编-高校生个人暑期.实践报告

1、师范类高校生暑期支教实践报告汇编_高校生个人暑期.实践报告 暑假期间，我在xx的一家餐馆打工。 这份实践报告便是对我暑假期间实践学习的整理和总结。 在暑假没有来临之前，我便将暑假的时间排满，便是为了让这个假期过得更充实与有好处，不再重复以往的空虚与闲度。更是转变只是在书中学得学问的方式，透过实践来猎取不一样的学问，体会不一样的生活，以便能学习更多的学问。带着许多目的，让我对本次实践布满.。 出去找工作才发觉找一份工作并不是如自己想象中的那么简单，看着许多店贴着聘请启事，进去一问，基本都是招长期工。短期工、暑假工的工作少之又少。最 后在找了三天之后找到了一份在餐馆的工作。 找到工作的其次天，我便

2、开头了暑期的打工生涯。由于没有太多的工作阅历，所以我工作起来特殊的卖力与仔细。透过几天的学习观看，我便娴熟地把握了工作流程。每一天上午8：30上班，晚上9：30下班。早上上班的第一项任务便是整理昨日客人走后的餐桌，扫地、拖地。 等卫生打扫完之后，便是摆上碗筷，等待客人的到来。当有客人时，帮忙招呼一下，上茶水，报价、帮客人点菜开单。然后，便是传菜。客人走后，便是整理餐具，打扫卫生。虽然看起来简洁，但是客人多时，也时常手忙脚乱。 打工累点是自然的事。与受气相比，受累是算不了什么的，尤其是像我这种初出茅庐、没有阅历的同学。每一天面对不一样的客人，每个客人都有不一样的性格和习惯。有许多客人喝醉酒后，总

3、是乱说一些我们难以应付的问题，还有时有的客人会拿服务生开玩笑。而作为一名服务生，是没有发脾气的权利的，也不能与客人争吵争论，由于“顾客就是上帝”。而工作中并非只是受顾客的气，有时工作中的失误与不足，还会挨管理人员的训。但是在一段时间以后，我便渐渐适应了。作为一名打工者，在顾客和老板面前，要做的便是听从、听从、再听从。其实，老板大多数时候是很关怀员工的，有时会鼓舞我，在受到顾客的委屈时，也会赐予劝慰。有机会时，其他的老员工，总会给我讲许多道理和处理的方法。 到了8月18日，我一个月的打工生涯结束了。老板为了给我送别，预备了好的酒菜，让我非常感动。老板对我一个月来的工作赐予了确定，他表示很满足，并

4、满口的赞意，让我感到很欣慰。我想这都是我应做的。 经过打工的磨练，更知原先高校生活的纯真是多么完善。这让我更加懂得珍惜高校生活，人生这段完善的时间。在打工中，正是由于工作中的失误与不足，让我学会虚心理解批判，并仔细改正。这份工作让我变的更有耐心，更能热忱地对待四周的人与事。当从暑假实践中走出，感觉像是由难入易，如同金蝉脱壳，一切变的都是如此简单。透过实践，真正使自我丰富了学问，磨练了意志。我将用我在实践中学到的学问，让高校生活变得更完善。 师范类高校生暑期支教实践报告【篇二】 【活动背景】:学校生常常会写错别字，除了他们自身的缘由外，生活中有些公共场所、报刊杂志也存在错别字，常常会误导同学。在

5、寒假中组织同学进行对错别字的熟悉，让同学做检查员，查找生活中的错别字，并试着解决问题;增加同学规范用字意识和仆人翁精神。 【活动目标】: 一、学问技能 1、策划活动，学写活动方案。 2、学写简洁的调查报告。 3、巩固已学的汉字学问，能辨别生活中的错字别字。 4、 通过活动把课本学问与生活实际相联系。 二、力量方法 1、在实践中发觉和提出问题，并能够找出一些解决问题的方法。 2、 学会用多种方式搜集资料。 3、学会一些基本的人际交往技巧，学会与人合作与沟通。 三、情感态度与价值观 1、通过活动，熬炼独立或合作学习的力量。 2、通过学习，从中受到启发，收集更多体现汉字奇妙、好玩的资料。 3、通过.

6、用字调查，增加同学规范用字的意识，努力为纯净祖国语言文字做一些力所能及的事。 四、活动实施过程 1.制定方案 同学在老师的指导下，经过争论制定活动方案。指导老师要围绕活动目的，适当引导同学制定活动方案 (1)集体争论:为什么要做这个调查 (2)小组争论:a.去哪里做这个调查(如:公共场所、报刊杂志.)b.怎样来做这个调查，需要那些工具那些材料， (3)总结争论结果，让同学把这些结果制定成活动方案表。 2、开展讨论活动 各位同学可以在家长指导下开头调查讨论活动。在每次收集完资料后，要做好记录以及登记。在此期间，家长可以依据孩子特点引导孩子以各种形式写出自己的体会和感受，让孩子将自己的体会于开学后

7、交学校网站进行宣扬. 3、沟通实践体验，解决问题 同学收集了大量的资料，在活动过程中也有了许很多多的体会。接着活动进入问题解决阶段，开学后老师组织开展一节综合实践活动沟通课，组织同学沟通活动成果以及讨论过程中的体验。(沟通可以多种形式，比如讲关于错别字的故事、谐音笑话等)。 每个同学可以以多种形式向大家展现自己的成果，接着老师引导同学争论:问题是找出来了，那么该怎么用实际行动来解决问题呢?让同学集思广益，通过多种形式和方法收集更多更好的解决方法，增加合作意识。 收集了解决方法后，就让同学以自己的方式去解决问题，指导老师也可以适当给一些建议。 4、.实践活动总结、表彰 (1)、各位同学要仔细总结

8、XX年寒假.实践活动，并以书面形式做好总结并附带证明材料。 (2)、3月5日至3月8日各班要依据方案内容及个人寒假活动状况报告内容和实际表现，进行总结评比，评出班级寒假.实践活动先进个人(占本班总人数10%) (3)、3月10日，各班级部将评比结果报同学部，(附.实践活动材料、照片)由同学部评定校级.实践先进集体和个人，学校校内网、宣扬栏进行刊登、表扬。 师范类高校生暑期支教实践报告【篇三】 XX年是抗战成功70周年，历史记载着过去，但作为高校生的我们应缅怀革命先烈，传承革命精神，用青春去书写美妙将来。 为了使我团队高校生牢记历史，以史鉴今，勿忘国耻。8月2日，我机械学院团队成员一行10人从各

9、自家乡坐车奔赴xx纪念馆开展实践活动，取得良好效果。 8月3日上午，我团队成员到达南京，再次对团队全体成员进行动员与详细支配。下午我团队分别对南京的红色脚印.纪念馆进行走访。为悼念遇难者，南京人民政府于1985年建成这座纪念馆，1995年又进行了扩建。纪念馆占地面积3万平方米，建筑面积5千平方米。建筑物采纳灰白色大理石垒砌而成，气概恢宏，庄重肃穆，是一处以史料、文物、建筑、雕塑、影视等综合手法，全面展现“xx”特大惨案的专史陈设馆。 通过此次活动让我团队全体成员对日本侵华战斗犯下的罪行有了更加深刻的熟悉和了解，三十万受害者也为南京这做古城蒙上了一层红色的面纱。此次暑假.实践活动对我团队成员意义

10、重大，盼望我们全部当代高校生勿忘国耻，发愤图强，时刻为保卫我们的祖国做预备，决不让丧权辱国的历史重演。 师范类高校生暑期支教实践报告【篇四】 随着会计制度的日臻完善，.对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为将来.的会计专业人员，为了顺应.的要求，加强.竞争力，也应当严于自身的素养，培育较强的会计工作的操作力量。于是，这个暑假，我到台州医院的财务部参与了.实践，看他们如何工作，做一些力所能及的事情。 从 7月25日到8月3日，虽然是短短的十天，我学到了不少课本里学不到的学问。我初步了解了财务的使用和会计处理的流程，并做一些简洁的会计凭证。 我仔细学习了正规而标准的医院会计流程，真正从课本走到现实中，细致地了解了医院会计工作的全部过程。实践期间我努力将自己在学校里所学的理论学问向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实践期间我遵守了工作纪律，不迟到，不早退，刚到财务部会计室，先看她们以往所制的会计凭证和附在会计凭证上的原始凭证，由于以前在学校学过会计凭证，借贷等学问，所以对会计凭证不是太生疏，因此借着记忆加上学校里所学过的理论对于区区会计凭证完全可以娴熟把握，但是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石。 会计分录在书本上可以学习，可一些医院帐