《校企合作教育（二）（专业实践）》课程教学大纲

1、校企合作教育课程（二）教学大纲 适用专业网络工程课程编号xx420202实训时间2W学分数2一、校企合作教育课程（二）的目的与任务实施校企合作教育是全面推动学校与企（事）业单位深度合作，实施开门办学的重要举措，是提升学生实践能力的重要途径。校企合作教育课程（二）（专业实训）是网络工程专业学生非常重要的实践环节，其内容主要包括网络工程基础培训、现场的了解实习及掌握实际网络工程系统的设计、组建、操作管理与维护等技术。在学生学习了计算机网络以及计算机基础等课程后，学生已经具有了一定的专业理论基础和实验技能。在此基础上开设网络工程实习的主要作用和目的在于：1）增强计算机网络的基础知识，深入了解网络工程

2、技术及其应用。2）在理论课学习的基础上，借助于实际的网络工程系统的操作实习，增加感性认识，培养学生对实际系统的设计、操作、管理与维护能力。3）通过现场了解实习，使学生了解完整网络工程系统的设计、招标、组建以及运营维护等过程，培养学生的完整的工程意识。4）详细了解和学习网络工程中各组成环节的设计、实现、管理等技术。5）为后续课程计算机网络工程、网络互联技术与实践、TCP/IP协议原理与应用、信息安全理论与技术等课程的学习打好基础。6）对网络工程相关岗位进行认知。对研发岗位进行实践，介绍研发流程，如何分模块，剖析一个小作品，让学生模仿并实现其中一个功能模块。通过必要的实践环节，在实际工作中融会所学

3、专业知识，培养在实践中运用所学知识的能力，同时通过接触最新的科技与管理，加快适应社会的能力，提高网络工程学生的社会竞争力。二、校企合作教育课程（二）的基本要求校企合作教育课程（二）（专业实训）是网络工程专业学生教学计划中不可缺少的的实践环节。该环节的内容涉及计算机网络及网络工程基础知识培训；现场的了解实习和实际网络工程系统的组建、操作、管理与维护。通过专业实训，要求学生能够对网络设备、网络安全设备、网络服务器、存储设备以及常用网络软件等正确地使用，掌握和理解实际网络工程项目的操作流程，熟练运用网络工程技术。专业实训主要是到实习基地的企业（公司）或基层行政组织进行了解、考察，听取该单位中管理人员

4、的专题讲座，同时，也要求实习单位适当给学生分配一些具体事务，让他们身临其境。因此，使同学们能把所学的基础理论知识现实化，加深对专业理论知识的认识和理解，具体的理解管理理论，掌握不同类型的社会组织的工作程序和运行模式。 三、校企合作教育课程（二）的具体教学内容和安排要求学生通过实习了解如下内容：1、了解大型企业网络（1）了解企业网，由网络中心工作人员讲解企业网的构成，全面了解网络的拓扑结构和相关网络设备（如：路由器、交换机、光纤、防火墙等等）及各种设备的型号、功能和用途，对常见网络设备的使用、功能、性能、网络操作系统的配置管理等有较清楚的认识。再到各楼，了解企业网的布线系统和终端，了解整个网络结

5、构，实习学生在了解过程在做好详细的记录。（2）技能与培养目标1）写出在了解过程中，所看到的网络设备的名称及相关参数。2）运用绘图工具画出企业网的网络结构图。3）理解本企业网中所使用到的技术，分析其优缺点2、了解大型网络企业文化与机构设置1）了解企业文化构建，人员招聘管理等实际生产环节的具体操作；2）了解企业项目的开发流程，详细设计；企业在项目开发过程中的项目立项可行性研究的实施，需求分析、设计、实施、管理维护等全过程；3）了解大型企业的前沿技术，提高自己的技术知识和规划自己的技术方向；4）使实习学员熟悉相关技术工程师的岗位职责和要求；5）了解实习单位的计算机网络方面的机构设置的基本情况及其主要

6、职能；6）了解实习单位的行业隶属关系、组织管理方式、人员构成等相关情况；7）了解实习单位内部的规章制度及相关的政策法规；3、了解企业各岗位网络企业岗位主要分为四大类：网络工程技术类人才、网络安全技术类人才、网络产品销售类人才、网络服务类。具体岗位主要有：网络管理工程师、系统管理员、普通网络工程师、网络系统设计师、网络存储工程师、网络安全工程师、项目主管、系统集成工程师、综合布线工程师、网络营销经理。每个专业分析的岗位数不少于6个，每个岗位的时间不少于半天。4、网络技术与应用实践 培训网络规划、设计、研发等内容。序号教学内容组织形式或授课方式学时分配内容承担者（填校内、校外即可）分组人数开出要求

7、1了解大型企业网络中心讲解0.5天校外12了解大型企业网络规划与网络布线讲解0.5天校外13熟悉大型企业企业文化与机构设置讲解0.5天校外14企业网络规划实践实践1天校外15行业主要岗位的岗位职责及专业技术要求讲解3天校外16行业各岗位实践模拟实践1天校外17研发实践实践3天校外18撰写总结报告0.5天1四、学习总结报告的写作要求 学生必须撰写一份总结报告。学习总结报告需包含以下几个方面：（1）项目设计与开发的总体实施情况；（2）项目开发过程中自身工作的具体情况；（3）项目开发过程中自身所处工作岗位的专业技能分析；（4）本次校企合作教育周活动的个人体会和建议。五、考核方式与评分标准（一）校企合作教育课程（二）（专业实训）由信息学院负责，并安排校内教师和企业（行业）专业人士完成见习各环节。（二）学生必须按校企合作教育课程大纲的要求，认真地完成专业实训的全部任务，提交专业实训报告，参加考核。（三）专业实训成绩的评定，由指导教师对学生在专业实训期间的态度、思想表现、专业技能、专业实训报告等方面进行综合评分，以优、良、中、及格、不及格五级记分制及相应的学分记载。六、注意事项及其他按时参加实习活动，无旷课、迟到、早退等情况。遵守实习单位纪律和