《教学成果奖》申报书：打造素质教育特色平台 提高电子信息类人才培养质量

1、PAGE PAGE 20教学成果奖申报书成 果 名 称 打造素质教育特色平台 提高电子信息类人才培养质量 成 果 完 成 人 成 果 完 成 单 位 推 荐 等 级 建 议 推 荐 时 间 年 月 日成 果 科 类 人才培养、素质教育 代 码 编 号 1 3 0 1 2 0 电子科技大学教务处制一、 成 果 简 介成果曾获奖励情 况获 奖时 间获 奖种 类获 奖等 级奖金数额（元）授 奖部 门2005年第七届国际大专辩论赛冠军国家大专辩论赛组委会2005年全国首届大学生艺术展演声乐类一等奖2项等教育部2006、2007年全国高校校园文化建设成果二等奖三等奖教育部2004年全国五四红旗团委共青团

2、中央2005年“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛优胜杯教育部、团中央、中国科协、全国学联04、05、06、07年四川省高校毕业生就业工作先进集体四川省教育厅成果起止时间起始： 2004 年 6 月 完成： 2008 年 6 月主题词素质教育；思想教育平台；科技创新平台；人文素质教育平台；职业素质教育平台果主要内容（限1000个汉字）“素质教育四大特色平台”是指：思想教育、科技创新、人文素质教育、职业素质教育四大特色素质教育平台。一、思想教育平台坚定理想信念，追求卓越发展1、党课教育坚定信念。发挥党校重要渠道，实行分党校管理模式，坚持学校党校和分党校两级管理体制；搭建一支结构合理、中青年结

3、合、经验丰富的教师梯队；探索将课堂教学与实践教育，学生主体参与式和传统传授式教学，多媒体技术和网络党校教学有效结合。2、榜样教育催人奋进。每年评选“成电杰出学生”；专门组织优秀大学生先进事迹报告会在全校层面或校内各学院进行巡讲；借助各种宣传载体进行报道和宣传，引导广大学生奋发进取，争创一流。3、班级创优凝聚人心。创建“优秀班集体”，要求人人都参与，个个求特长，班班有特色，发掘学生各方面的潜能，鼓励学生自我教育、自我管理、自我服务和自我发展，增强了集体荣誉感和团队凝聚力，促进学生成长成才。二、科技创新素质教育平台激发创新潜能，提升实践能力1、精心打造校内基地，孵化创新成果。通过筹建学生科技创新中

4、心、开展各类成果主要内容（续）训练活动、选拔优秀本科生进入教师研究团队、向本科生免费开放实验室等措施，创造条件使学生较早参加科研活动。2、主动开拓校外基地，扩宽学生视野。先后建立了86个校外科技创新实践教育基地，与众多世界知名的IT公司建立联合实验室和学生创新实践俱乐部，为培养学生科研创新能力提供了广阔空间。3、积极鼓励创新活动，活跃科研氛围。学校科研创新氛围浓厚，各类科技竞赛活动蓬勃开展；大力支持大型课外学术科技作品竞赛活动，重点培养优秀苗子参加国际、国内知名的重大赛事，成绩优异。三、人文素质教育平台培养人文精神，提高艺术修养1、举办“成电讲坛”，提升文化品位。“成电讲坛”围绕学生成才为中心

5、，系列全面，现已成功举办近百场，效果良好，影响深远。2、开展辩论活动，浓郁人文氛围。辩论赛以“辩”促“学”，提升素质。“成电杯”辩论赛已经连续举办了22届，形成了“学校、学院、年级”各层次比赛，成为普及面最广的文化活动品牌。3、加强艺术教育，提高学生艺术修养。重视艺术团在文化素质教育中的重要作用，以“艺术团”为核心，营造高雅艺术氛围；面向全校学生开设艺术类公选课，加强课程建设，提高学生艺术修养。四、职业素质教育平台规划职业生涯，强化职业素质1、完善大学生就业指导课程建设，培养学生职业生涯规划能力。就业指导高度注重市场调研，通过走访主要就业地区企业270余家，完成调研报告24篇，及时将信息反馈到

6、课程中，提高了的针对性和时效性，提高了学生的职业生涯规划能力。2、搭建“3+3”教育构架，培养学生职业兴趣。重点打造网络平台、专题讲座、宿舍咨询三个有效辅助渠道，突出“实践教学”、“案例教学”、“模拟环境辅导”3、加强创业教育，培育学生职业个性。在“畅通渠道、搭建平台、培训指导”三个环节上下功夫，加强大学生创业教育，成功案例屡见不鲜，学生职业个性的培育工作走在国内前列。2创新点（成果详细内容在创新性方面的归纳与提炼；应简明、准确、完整地阐述，每个创新点的提出须是相对独立存在的；字数不超过400个汉字。）“四大平台”具有高关联性和互补性，将学校思想文化特色、科技创新特色和行业文化特色的有机融合，

7、提高了电子信息类人才培养质量。“四大平台”架构合理，既发挥了第一课堂教育功能，又通过一系列有效活动载体占领课下阵地，实现了课上和课下的有效结合；在针对性培养学生综合素质的同时，“普及面”与“参与面”的效果也十分突出。“四大平台”特色鲜明：思想教育平台，通过党课教育、榜样教育、班级创优等方式，使学生坚定理想信念，追求卓越发展。科技创新平台，通过校内、校外基地建设，鼓励创新活动，活跃科研氛围等措施，激发学生创新潜能，提升创新能力。人文素质教育平台，依托国家大学生素质教育基地，以“三大精品活动”为支撑，提升学生文化品位，提高艺术修养。职业素质教育平台，并将培养学生职业生涯规划设计、职业兴趣及职业个性

8、作为学生素质发展的重要内容，充分利用各种辅助渠道和辅导方式，突显了针对性和实效性。3应用情况（主要阐述成果的应用、推广情况及预期应用前景，或成果在国内外公开发行的书刊中的评价及引用情况等。）（一）素质教育成果显著1、思想教育成果近年来，我校学生获得全国性表彰奖励共55项。其中，“全国五四红旗团委”“全国先进班集体”、“全国大中专学生志愿者暑期三下乡社会实践活动先进单位”等先进集体类奖项7次。此外，“全国大学生十大年度人物”、“全国三好学生”、“中国大学生建昊奖学金”等个人类奖项共48项，计280人次。教育部4次全文刊发我校思想教育先进经验。编撰并出版追寻优秀的足迹一书。学生参加第二课堂积极性高

9、，参与率达95%，参加社会实践的学生达100%，优秀班集体创建实现100%申报。2、科创素质教育成果近几年来，在全国大学生电子设计竞赛、“数模”竞赛、“挑战杯”竞赛中成绩优异：在全国电子设计竞赛中，05年名列全国第二，07年名列全国第一。近年来在全国大学生数学建模竞赛及美国大学生数学建模竞赛中我校成绩优异，名列全国高校前列。05年“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛我校夺得“优胜杯”。08年全国机器人电视大赛我校获得季军。在第32届ACM国际大学生程序设计大赛世界总决赛中，我校参赛队名列全球31。近年内共接纳万余人次的本科生参与开放实验项目和科研课题，参与科研活动的本科生撰写研究论文300

10、余篇，涌现出以被微软总部聘用的刘庭宇、王勋，被美国Diggo公司百万期权并购的“梦飞无线”团队，入驻天府软件园的“梦想家软件工作室”为代表的一批优秀个人和创新团队。3、人文素质教育成果2007年获全国高校校园文化建设优秀成果二等奖；2006年获全国高校校园文化建设优秀成果三等奖。 我校辩论队于2005年夺得新加坡国际大专辩论赛冠军、2005年获得澳港大陆辩论赛冠军、2004年夺得全国大专辩论赛冠军，为国家和学校赢得荣誉。学生艺术团组织“高雅艺术进校园”活动到西南财经大学、西南大学等10余所高校进行了演出。近年来共举办50场高水平校级文艺演出。2007年，校艺术团赴俄参加俄罗斯“中国年”的“第五

11、届中俄大学生艺术联欢节”，演出获得好评。2005年在”全国大学生艺术展演”中，荣获三个一等奖；2005-2007年，学校180多人次在市级以上的文化活动中获奖；近年来，有近5万学生参加过不同形式的文化素质教育活动，成电讲坛、辩论赛场场爆满。4、职业素质教育成果通过近4年的工作实践，我校学生职业生涯辅导服务体系日益健全，毕业生的就业稳保“双高”，学生就业满意度保持较高水平。有效举措多次被教育部简报全文刊载推广，5次受教育部及省教育主管部门文字提名表扬，受省主要领导文字批示1次。编撰并出版大学生就业指导、高校学生教育管理案例分析，发表论文6篇。上级表彰10次，学生就业指导中心连续4年获得“四川省高

12、校毕业生就业工作先进集体”称号。（二）人才培养质量社会评价和认可度高学校的素质教育和人才培养得到了社会的高度评价。1、就业率一直保持在95%以上，就业岗位供需比达1：8。2、学校鲜明的办学特色、良好的办学声誉和办学条件以及高质量的就业，吸引着全国大批的优秀考生，多年来，我校新生录取平均成绩均在600分以上。3、光明日报2005年5月以让科学插上艺术的翅膀为题报道我校人才培养情况。4、中国教育报2005年5月、10月分别以五大精品活动丰富校园文化和电子科大综合素质教育结奇葩为题报道我校人才培养先进经验。5、教育部简报6次全文刊载推广我校人才培养有效举措：电子科技大学毕业生文明离校工作效果好，20

13、04年3月第34期；电子科技大学五项措施加强大学生心理健康工作，2004年4月第51期；电子科技大学开展优秀班集体创建活动引导学生奋发向上，2005年3月第50期；电子科技大学构筑“五位一体”精品校园网络，2005年4月第55期；电子科技大学就业指导进宿舍，2004年11月第210期；电子科技大学突出人性化做实做细毕业生就业服务工作，2007年12月第121期。二、主要完成人情况姓 名性 别男出生年月1963年 5 月最后学历博士参 加 工作 时 间1983年 7 月高校教龄21年专业技术职 称教授现 任 党政 职 务校党委副书记工作单位电子科技大学联系电话83208999现从事工作及专长学生

14、思想政治教育电子信箱通讯地址电子科技大学邮政编码610054何时何地受何种校级及以上奖励1993年，成都市优秀教师1996年，电子工业系统优秀教师主要贡献负责素质教育特色平台建设的总体设计：我校人才培养目标的确定；素质教育四大平台建设的构想与思路；思想教育平台、科技创新平台、人文素质平台、职业素质教育平台的目标及结构规划；素质教育平台建设方案的修订；主持电子科技大学哲学社科类思政课题研究，在思想理论教育导刊等杂志上发表多篇理论文章。多次在重要会议上介绍党建及大学生思想政治工作经验，产生较大影响。 本 人 签 名：2008年 月 日主要完成人情况第( 2 )完成人姓 名性 别女出生年月1974年

15、 11 月最后学历本科参 加 工作 时 间1996年 6 月高校教龄12年专业技术职 称讲师现 任 党政 职 务学生工作部部长工作单位电子科技大学学生工作部联系电话83200868现从事工作及专长学生思想政治教育电子信箱通讯地址电子科技大学邮政编码610054何时何地受何种校级及以上奖励2004年四川省优秀党务工作者主要贡献负责完成该项成果的总体规划和设计以及具体实施：素质教育平台建设的内容设计子课题；电子信息类创新人才培养模式的研究；实施方法子课题；论文情况：1高举邓小平理论旗帜重视大学生的人格教育，毛泽东思想研究2002， 吕红胤2高校实施分阶段职业生涯规划教育探析 ，电子科技大学学报社科

16、版 2005，吕红胤王勋,有祥君 本 人 签 名：2008年 月 日主要完成人情况第( 3 )完成人姓 名性 别男出生年月1965年1月最后学历本科参 加 工作 时 间1986年7月高校教龄22年专业技术职 称讲师现 任 党政 职 务党委组织部副部长工作单位党委组织部联系电话83202247现从事工作及专长党建与思想政治教育电子信箱通讯地址电子科技大学组织部邮政编码610054何时何地受何种校级及以上奖励主要贡献 负责项目的部分设计与调研，具体负责项目的组织实施，宏观指导党校教学改革的日常组织工作，组织力量拟定党校教学改革计划和实施方案。具体承担党课教学任务，主讲党的性质和纲领、党的指导思想，

17、教学效果好。参与编写新党课教材高举旗帜 坚定信念 努力成为一名合格的共产党员，执笔编写第三章中国共产党的纲领，并负责教材修订提纲的撰写和审稿统稿工作。主持电子科技大学哲学社科类思政课题研究，在2007年12月第十一次教育部直属高校组织部长会议上介绍经验，产生较大影响。本 人 签 名：年 月 日主要完成人情况第( 4 )完成人姓 名性 别男出生年月1977年 4 月最后学历研究生参 加 工作 时 间 1999年 7 月高校教龄9年专业技术职 称讲师现 任 党政 职 务校团委书记工作单位电子科技大学校团委联系电话83202230现从事工作及专长学生思想政治教育电子信箱通讯地址电子科技大学邮政编码6

18、10054何时何地受何种校级及以上奖励国家教学成果二等奖；四川省教学成果一等奖、四川省优秀团干部；校教学成果一等奖、校高教研究优秀成果二等奖、校第四届德育先进工作者主要贡献负责完成该项成果的总体规划和设计以及具体实施：素质教育平台建设的内容设计子课题；电子信息类创新人才培养模式的研究；实施方法子课题；科技创新平台的建设与实施工作。 本 人 签 名：年 月 日主要完成人情况第( 5 )完成人姓 名性 别男出生年月1979年9月最后学历本科参 加 工作 时 间2002年7月高校教龄6年专业技术职 称讲师现 任 党政 职 务学生处党支部副书记工作单位学生就业指导中心联系电话83202289现从事工作

19、及专长大学生职业生涯教育电子信箱通讯地址邮政编码610054何时何地受何种校级及以上奖励2006-2007年，连续两年获得“四川省高校毕业生就业工作先进个人”2003-2007年度5次年终考核中，4次获得“优秀”主要贡献本项目的青年骨干教师。负责职业素质教育平台的总体规划设计和具体实施：1制定大学生职业生涯辅导服务方案。2担任大学生就业指导课的主讲教师。3负责组织就业市场调研和校内各项调查。4. 负责相关调查结果的分析和反馈工作。5. 负责成果申报阶段的资料汇总和材料撰写工作本 人 签 名：年 月 日主要完成人情况第( 6 )完成人姓 名性 别男出生年月1963年10月最后学历本科参 加 工作

20、 时 间1981年高校教龄27专业技术职 称副高级工程师现 任 党政 职 务武装部副部长学生工作处副处长工作单位学生工作部联系电话83200858现从事工作及专长就业指导、管理电子信箱通讯地址电子科技大学邮政编码610054何时何地受何种校级及以上奖励主要贡献负责职业素质教育平台的总体规划设计和实施：1.大学生职业生涯辅导服务体系设计与构建2.大学生职业生涯辅导服务工作的人员分工及培训保障3.负责组织大学生职业生涯辅导服务工作的反馈、改进和提高本 人 签 名：年 月 日主要完成人情况第( 7 )完成人姓 名性 别男出生年月1977年 11 月最后学历研究生参 加 工作 时 间2005年 7 月

21、高校教龄三年专业技术职 称讲师现 任 党政 职 务教育科副科长工作单位电子科技大学学生工作部思想教育科联系电话83207266现从事工作及专长学生思想政治教育电子信箱通讯地址电子科技大学邮政编码610054何时何地受何种校级及以上奖励主要贡献本项目的青年骨干教师。主要负责大学生素质教育、创新人才培养模式等相关内容的研究，具体负责素质教育平台建设的落实工作。论文情况：4加强高校思想政治教育工作制度化建设的探索，电子科技大学学报(社科版)2007,谢继华 本 人 签 名：年 月 日主要完成人情况第( 8 )完成人姓 名性 别男出生年月1977年10月最后学历硕士参 加 工作 时 间2002年7月高

22、校教龄6年专业技术职 称讲师现 任 党政 职 务党委组织部科长工作单位党委组织部联系电话83207806现从事工作及专长党建与思想政治教育电子信箱通讯地址 电子科技大学组织部邮政编码610054何时何地受何种校级及以上奖励主要贡献 本项目的青年骨干教师。负责项目的部分设计与调研，参与项目的组织实施，具体负责党校教学改革的日常组织工作。根据从事学生工作积累的实际经验和对入党积极分子、学生党员思想状况的了解，适时提出党校教学改革的意见和建议。具体承担党课教学任务，主讲党的指导思想、党的纲领、党的纪律，教学效果好。参与编写新党课教材高举旗帜 坚定信念 努力成为一名合格的共产党员，执笔编写第九章发展党员工作的手续和程序。参与多项思政课题研究，在中国高等教育、电子科技大学学报（社科版）上发表多篇理论研究文章。 本 人 签 名：年 月 日三、主要完成单位情况第一完成单位名称主管部门党委学生工作部联 系 人联系电话传 真电子信箱通讯地址邮政编码主要贡献负责完成该项成果的总体规划和设计以及具体实施：素质教育平台建设的内容设计子课题；电子信息类创新人才培养模式的研究；实施方法子课题；