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文档简介

1、探究有趣的信息原理小迪要打电话到桂林表姐家，表姐不在家，是舅舅接的电话。于量他就请舅舅转告表姐。第二天，表姐打电话给小迪，问他是否有学习上的难题需要帮忙。小迪发现，表姐说的与自己告诉舅舅的不一致。这是怎么回事？ 信息传递：是指信息发出方或接收方为了某种目的而使信息从一方向另一方传递。同一信息传递的信息接收者，其效用的价值可能是不相同的。 如：对一个需要购买书包的同学，书包的价格信息很重要，而对一个不需要购买书包的同学来说可能就无关紧要。假设你现在是一名新华书店的图书销售人员，面对下列不同年龄的消费个体，你认为应该给他们提供哪些方面的图书？请把这些信息填写在下表中。消费人群提供的图书幼儿中小学生

2、老年人马上行动信息传递过程中有哪一些形态？传递方式表现形态书信转达口头转告文字声音用线将以下要传递的信息与其最佳表现形态连接起来。要传递的信息 信息表现形态表述一个观点描述一个人的相貌传授一套韵律操的动作视频文字图片马上行动海娃送信信息反馈：人们把已经送出去的信息所产生的结果再传送回来，并对信息的再输入产生影响的过程。信息的输入信息的处理信息的输出信息的反馈比如，同学们在体育上立定投篮，往往会根据几次投掷的结果不断调整角度与力度，力求投中。信息反馈原理在生活中还有哪些应用？请列举1-2个例子。妈妈炒菜的时候，一边尝味道，一边放调料。数学课，老师为了了解教学效果，改进教学，常常通过作业、练习、测验等方式收集同学们对知识的掌握情况信息再生：人们通过信息获取和传递可以得到相关事物的信息。在此基础上，人们对所蝗信息进行分析、变换、比较和计算，还可以生成新的信息和。原始信息信息加工信息再生新信息案例分析 阅读课本第8页“间谍”

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