语文句子结构市公开课获奖课件

1、语文句子结构句子是由词或词组构成，是含有一定语调并表示一个完整意思语言利用单位。第1页第1页句子用途 或语调 陈说句结构单句复句主谓句非主谓句 疑问句祈使句感慨句单重复句多重复句主谓式主谓宾式双宾式连动式兼语式主谓倒装句无主句独词句第2页第2页主语： 主语是谓语陈说对象，指明说是“什么人”或“什么事”例句： 中国人民志气高。 去北大荒就是他。 辱骂和恐吓决不是战斗。阐明： 常作主语有：名词、代词、数量词组、“”字结构。 动宾词组、主谓词组、偏正词组。动词、形容词也可作主语。句子成分第3页第3页谓语： 谓语是陈说主语，阐明主语“是什么”或“怎么样”例句： 满天乌云顿时消散了。 树叶黄了。 小王今

2、年十六岁。 明天星期日。阐明： 经常作谓语有：动词、形容词及由它们构成联合词组。名词、数量词组、主谓词组也可作谓语。 表示判断动词“是”和它后边名词、代词等构成动宾词组作谓语。 名词作谓语限于阐明天气、日期等。第4页第4页宾语： 宾语在动词后面表示动作、行为所涉及人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。例句： 什么叫信息? 门口围着一群看热闹。 大会开始辩论。阐明： 能做主语词、词组，普通都能作宾语。最常见是名词或名词性词组。 第5页第5页定语： 定语是名词前面连带成份，用来修饰、限定名词，表示人或事物性状、数量、所属等例句： 那沉甸甸稻谷，像一垄垄金黄珍珠。 三杯美酒敬亲人。 中国历史有自己

3、特点。 雪野中有血红宝珠山茶、白中青隐单瓣梅花。阐明： 除副词外，实词和词组普通都能够作定语。第6页第6页状语： 状语是动词或形容词前面连带成份，用来修饰、限制名词，表示人或事物性状、数量、所属等例句： 他已经走了。 咱们北京见。 歌声把王老师带入深沉回想。阐明： 副词、形容词经常作状语。 表示时间、处所名词经常作状语，普通名词不作状语。 动词中除助动词外，普通动词很少作状语。 介词结构常作状语。 普通状词紧连在中心词前边，但表示时间、处所、目的名词或介词结构作状语时，能够放在主语前边。 如：在杭州，我们游览了西湖胜景。 第7页第7页补语： 补语是动词或形容词后面连带成份，普通用来补充阐明动作

4、、行为情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等例句： 广大人民干得热火朝天。 他生于1960年。 他坐在桌子旁。 颜色是那么浓，浓仿佛要流下来似地。阐明： 能做补语有：动词、形容词、数量词、介词结构和由动词、形容词构成词组。第8页第8页独立成份： 在句子中不与其它成份（主谓宾定状补）产生结构关系，但意义上又是全句所必须，含有相对独立性成份，用来称谓呼喊，对事物猜想、预计、注释、补充、惊讶、感慨、模拟语调等例句： 事情明摆着，你看我们能无论吗？ 啊，多么使人沉浸景色！ 砰，砰，一阵枪声传来阐明： 充当独立成份有是一个词，有是词组。它在句子中位置比较灵活，有在句首，有在句中。第9页第9页单

5、句单句是由短语或单个词构成句子。可分为主谓句和非主谓句。（1）主谓句：由主谓短语带上一定语调、语调构 成句子主谓句分类表动词谓语句：茶桌擦得滑溜溜发光。形容词谓语句：他非常健康。名次谓语句：今天星期一。主谓谓语句：他性格温和。第10页第10页（2）非主谓句：由主谓短语以外其它短语或单个 词构成非主谓句分类名次非主谓句：飞机！ 1950年夏末。动词非主谓句：站住！ 有些人敲门。形容词非主谓句：好！ 美丽极了。叹词、拟声词非主谓句哦！（我想起来了。）呜！（火车汽笛响了。）第11页第11页单句成分分析1. 短语成份：主要有主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。短语带上语调语调就构成句，构成句子短语成份

6、也就是句子成份。2. 在一个比较完整陈说句中（主谓句），句子中各种成份之间位置关系普通是：状语 +（定语）+ 主语+ 状语 + 谓语补语+（定语）+宾语符号： 主语 = 谓语 宾语 定语 （ ） 状语 补语 第12页第12页分析环节：第一步，理解句意分主谓，先把句子一分为二，分成主语和谓语，普通是主语在前，谓语在后；第二步，找宾语，有句子有，有则没有，动词支配对象就是宾语； 第三步，找出主语、谓语、宾语中心语； 第四步，找定、状、补语。定语到主语中心语前边和宾语中心语前边去找，状语在谓语中心语前面，补语在谓语中心语后面。 主谓宾伟大人民一定创造出伟大时代。 伟大人民一定创造出伟大时代。伟大人民

7、一定创造出伟大时代。（伟大）人民 一定创造出（伟大）时代。第13页第13页 完毕以上环节以后单句主干就出来了。 单句主干，就是把句中定语、状语、补语压缩（抽去）后剩余部分。 摘取句子主干，是为了掌握原句结构，对理解原句意思有帮助。但是，必须注意，句子主干不等于本来句子，意思没有原句那样明确，有甚至跟原句相去很远。还要注意，在摘取否认句主干时，普通要把否认词一起摘出来。单句的主干第14页第14页（1）句子成份要划对， （2）纵观全局找主谓。（3）主前定状谓后补，（4）谓前只有状地位。（5）“”定“地”状“得”后补，（6）宾语只受谓支配。第15页第15页熟练掌握1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名建

8、筑工匠。2、那个时候社会生产力还十分落后。3、鲁班接受了一项大建筑工程任务。4、鲁班从中得到启发。5、蔡伦出生在一个贫苦铁匠家里。6、他非常诚恳征求大家意见。第16页第16页7、秋天比春天更富有欣欣向荣景象。8、汽车在望不到边际高原上奔驰。9、在长期奋斗中，我一向过着朴素生活。10、峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙轮廓。 11、淡淡朝阳刚把树梢照亮。12、豆大汗珠不断从脸上直往下落。13、他踉踉跄跄地从外地赶回久别故乡。14、我们村里农民往冻土上铺了一层麦秸。第17页第17页复句类型 由两个或两个以上意义紧密联络、结构相互独立单句组成句子称为复句。依据复句之间不同逻辑事理关系，能够把复句分为并

9、列、承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件、讲解、目标、连锁等类型。第18页第18页1.并列复句： 两个或两个以上分句分别陈说几种事 物，或者几种事情，或一个事情几种方面，分句之间 是平行相正确并列关系。主要关联词语是：既又，还，也，同样，不是而是，是不是，同时，首先首先，有时有时，有有。如：它既不需要谁来施肥，也不需要谁来浇灌。我们不是要空话，而是要行动。从门到窗子是七步，从窗子到门也是七步。第19页第19页2.承接复句： 两个或两个以上分句，一个接着一个叙述连续发生动作，或者接连发生几件事情。分句之间有先后顺序。 惯用关联词语有：就，便，才，又，于是，然后，接着，首先（起初）然后，从而。

10、如：他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山坡，回到草房。起初他们问我个人情况，然后又问到相关革命形势一些问题和镇头市敌驻军动静。吃过了饭，老秦跟小福去场里打谷子。 第20页第20页3.递进复句： 后面分句意思比前面分句意思进了一层，分句之间是层进关系。惯用关联词是：不但（不但、不只、不光）并且（还，也，又），尚且何况（更不用说，还）， 况且。如：这种桥不但形式优美，并且 结构坚固。桥设计完全合乎原理，施工 技术颈是巧妙绝伦。他这样胆小人尚且不怕，我还怕吗？第21页第21页4.选择复句： 两个或两个以上分句，分别说出两件或几件事，并且表示从中选择一件或几件。分句之间就构成选择关系。惯用关联词是：与其不

11、如，宁可也不，或者或者，不是就是，要么要么，或许或许，也许也许，也许也许。如：作为一个有骨气男儿，与其跪着生，不如站着死。我们宁可挨批评，也不能昧着良心去搞假呀！武松这一去，或者把老虎打死，或者被老虎吃掉， 别无选择。 第22页第22页5.转折复句： 后一分句意思不是顺着前一个分句意思说下去，而是作了一个转折，说出同前一分句相反、相对或部分相反意思来。分句之间构成转折关系。惯用关联词有：即使（虽、尽管）但是（但、可是、却、而、还是），但是，但，然而，只是，但是，倒，居然。如：他小小年龄，胆量可不小啊。即使我一见便知是闰土，但又不是我记忆上 闰土了。我们几种苦口婆心地给他讲道理，他居然一句也没听

12、进去。 第23页第23页6.假设复句： 前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一 个分句说出假设情况一旦实现产生结果。两个分 句之间是一个假定条件与结果关系。 常见关联词语是： 假如（假如、倘若、若、要是、要、若要、假若、 如若）就（那么、那、便、那就），即使 （就是、就算、纵然、哪怕、即便、纵使）也 （还、还是），再也。如：假如老王不能前往，那就让我去吧。即使天塌下来，这件事也得继续做完。谁假如要鉴赏我国园林，苏州园林就不该错过。第24页第24页7.因果复句： 由两个有因果关系分句构成，分句之间是原因和结果关系。惯用关联词语是：由于（因）因此（便），由于因而，因此，故此，故而，之因此是由于。

13、 如：我们主张积极思想斗争，由于它是达到党内和革命团队内团结使之利于战斗武器。哥哥嫂嫂既然扔开他像泼出去水，他又何须恋恋不舍呢？几房本家大约已经搬走了，因此很沉寂。由于病魔缠身，两次体检未通过，他只好第二次踏进补习班门槛。第25页第25页8.条件复句： 由两个相关系分句构成，前一个分局提出一个条件，后一个分句阐明在这种条件下产生结果。常见关联词语有：只要就，只有才，除非才（不），无论（无论，无论）都。如：衣服只要洁净整洁，越朴素穿着越称心。只有具备了“明知山有虎，偏向 虎山行”胆识，才干抬头阔步于 成功大道之上。我们除非预先作了准备，这次行动绝无成功也许。无论人员是不是齐整，我们都得赶往阵地。

14、第26页第26页9.解说复句： 也成总分复句。有总提和分说两部分构成，用几种分句表示。普通不惯用关联词语。如：纺线有几种姿势：能够坐着蒲团纺， 能够坐着矮凳纺，也能够把 纺车垫得高高地站着纺。一个是教条主义，一个是 经验主义，两种都是主观 主义。战争分两类：一类是正义， 一类是非正义。第27页第27页10.目的复句： 由两个有目的关系分句构成，前一个分句表示一个行为，后一个分句表示这种行为目的。惯用关联词语有：为了，以便，以，用以，好，为是，以免，免得，免得。如：你快让他去，以免他闹情绪。这段时间校卫要好好检查校园设施，以免出现 安全事故。答题之前，我们应仔细思考，免得过后又来修改。第28页第28页11.连锁复句： 由两个或两个以上有连锁关系分句构成。常采用“ 一就，越越，谁谁，哪里哪里”格式，前后分句紧密相连，前一个分句怎么样，后一个分句就怎么样。如：他越客气，老杨同志就越觉得不舒适。第29页第29页 结构上有两个或两个以上层次复句叫多重复句。 分析多重复句层次和关系可采用“划线法”用“”划出第一层，并注明关系；用“”划出第二层，并注明关系；依这类推。 分析多重复句环节： 第一步要统观全局，从整体上分析，找出全句第一层相关分句、弄清分句之间