幼儿教师成长规划5篇

1、第 第 页幼儿教师成长规划5篇 幼儿老师成长规划1 光阴似箭，日月如梭，转瞬间来园已经半年了。这是刚出校门的我人生职业的最初时段，心情很激昂，但是也感觉到了职场和学校就是不一样，上班要按时，工作要努力，最主要是自己已经长大了，开始了自己人生的新征程。 荀子云：“学不能已”，对于我们老师而言，学习是无止境的，这种学习不仅包括书本知识的学习，还包括阅历的学习和积累。在高新一幼这个大家庭里，我感到了暖和、团结，同时也感到了压力，四周都是很优秀的同事，自己的水平究竟怎样呢？我将怎样去学习呢？这促使我对自己做一个分析。我是一个男老师，在这个行业里，有自身的优势和劣势。优势是大家对我的关注很高，大家给于我

2、鼓舞的同时，我感受到了压力，但我只有把这种压力变成动力，才能不断前进。我目前存在的问题如下： 一、理论知识方面 理论是实践阅历的总结和提升，任何实践都是在理论的指导下完成的，同时实践又使得理论得以补充和完善。但是现在我感觉自己这方面的知识还是比较欠缺的。 二、专业技能方面 幼儿老师的专业技能大略分为弹、唱、画、讲、舞等五大方面。从现在看来或许只有绘画还能算得过去。所以我的技能欠缺的还比较多。 三、其他技能方面 幼儿老师要想带好班级，站稳讲台，首先要有基本的驾 驭技能，这就包括和孩子、其他老师的沟通技能，课堂的组织和调控技能，基本文案书写技能等。现在基本文案书写技能还算是比较过关，但是教案的内容

3、、格式等还需要加大努力；课堂驾驭技能只能说是基本合格，和孩子、其他老师的沟通技能还有待提高。 总的来讲在专业方面我的阅历比较缺乏，所以我需要更加仔细地向同事学习，自己钻研，不断反思，结合其他老师的阅历，不断创新夯实自己。争取经过三年的努力，能达到自己的预期目标。 第一年 一、专业理论知识 要找准自己的进展方向，结合自己所学专业和特长，多研习一些幼儿美术和心理方面的书籍，争取早日熟美术教学，进一步了解孩子的绘画心理，从而援助孩子成长。在这一年里，争取读幼儿美术心理方面书籍达到3本左右。关于幼儿课堂组织和教学方面专业书籍争取达到本左右。案例分析，教育讨论等并写读书笔记。 二、基本技能方面 钢琴方面

4、：加强基本指法练习，争取熟识钢琴的基本指法，学会D、F调的弹奏。娴熟弹奏基本曲子2首。儿歌方面：会唱十五首中班儿歌弹唱。 讲故事：熟识幼儿经典故事十个。要求内容娴熟，语气阴阳顿挫，感情投入。 舞蹈：学习儿童舞蹈2个。 三、其他技能方面 能够和其他老师协作好，把班级带好，能基本站稳讲台，重点开始向教育教学靠拢。 深入关注孩子的成长，能独自和家进步行沟通，做好家园联系工作。教案的目标结合目标细化解读进行进一步规范，课堂内容要更加务实，形式多变，从而促进孩子身心进展。在教育笔记、教学反思和观测记录方面要有侧重点，不断积累阅历，要更加着重质量。 第二年 一、专业理论知识方面 调整自己方向，结合自己的专

5、业和特长渐渐向讨论型老师进展，渐渐了解学前教育美术以及绘画心理的基本框架，并进行初步的幼儿绘画讨论。逐步关注国外的幼儿幼儿美学以及绘心理学画方面书。 二、基本技能方面 钢琴：娴熟钢琴各种指法，能够熟识D、F调的弹奏，并进行降E调的学习 歌颂：继续学习儿歌十五首。弹唱 舞蹈：学习儿童舞蹈两个。 讲故事：娴熟有感情地讲故事。 其他技能方面 能够娴熟班级各项工作，援助主班协调好班级的各项工作。 教案内容充盈，丰富，目标适合，课堂设计环节合理，能有自己的想法。教育笔记、教学反思、观测记录更加务实，能达到五篇高质量的文字材料。继续做好家长工作，援助家长更深入了解学前教育的专业知识。 第三年 一、专业理论

6、方面 继续阅读专业书籍，并且开始向教育学、心理学方面逐步扩展，读教育学专著和心理学专著各两本。逐步指导我的实际教学，渐渐向讨论型老师转型。 二、基本技能方面 钢琴：自己能娴熟运用钢琴给幼儿上音乐活动。 歌颂：继续学习儿歌十五首。弹唱 舞蹈：学习儿童舞蹈两个。 讲故事：逐步形成自己的语言特色教学活动。 三、其他方面技能 娴熟书写教案，合理安排幼儿课程，很好地驾驭幼儿。能够独立带班，并且娴熟班级各项工作，各方面能够独挡一 面。做好家长工作，进一步促进各家长的专业知识成长。 这三年规划是我对于自己的专业成长初步规划，有些只是一些设想和目标，虽然工作繁忙，但是我要想在很短时间内达到肯定高度，就需要要紧

7、牙关做好各项工作，促进自己成长，盼望大家能一起监督我的成长！ 幼儿老师成长规划2 一学期眨眼间便过去了，在这一学期中我懂得了很多但也意识到了自己的不足。在下个学期，我盼望自己能够进步。在深思熟虑后，我的个人计划如下： 一、”人生应有目的，否那么你的努力将属徒然。”比得斯 为中国的幼教事业做出贡献，付出自己的一份努力。这是我的抱负，也是我的目标。但这个过程无疑是艰辛的，所以为了完成我的目标我想尽快提高学历。从而让自己有扎实的知识理论，以便更好地跟上时代的脚步。目前幼儿教育中专我已经不折不扣地完成，但对于现在的我来说还是远远不够的。为了我的目标我还要继续努力。 二、不断挑战自我 一位有抱负的老师，

8、应当要学会认识自己、从而发觉自己、评价自己。只有树立起对自己的自信，才能更好的工作。同样也只有自信，才能激发一个人全部的技能、潜能。所以一位有抱负的老师要学会不断地挑战自我，不断地追求胜利，而这也正是我努力的方向。 三、擅长合作 人是群体生物，没有一个人可以独自生活。同样作为幼儿园的一分子，我会努力地、真诚地与其他老师们融洽相处，做一个让人喜爱的老师。另外，我将与邓老师共同承受起小1班的教育教学工作，让孩子们健康欢乐的成长。 四、爱孩子更要懂孩子。 要用爱将孩子的心留下，我爱孩子们，所以我将用我对孩子们的爱，将小1班孩子们的心留下。让他们也爱老师、爱小1班、爱幼儿园。只有让孩子们爱你，你才能更

9、好的去教育孩子。但爱孩子绝不是溺爱，要懂得怎样去爱孩子，而这正是我所要学习的。 五、追求创新，富有想象力 我认为老师应当是教育家，而不是教书匠。而这两者的区分，就在于你是否具有追求创新，富有想象力的特点。老师应当是一个不断探究、不断创新的人，而不是一个墨守成规并古板的人。假如你的教学方式一成不变，那么你将会被这个世界无情的抛弃。只有跟紧时代的步伐，不断的改进自己，让自己不断的进步。只有这样，才能不被淘汰。如何更好的教育孩子，除了要掌控先进的理论知识同时还需要不断的创新，只有这样孩子才能更好的成长。为了孩子学的更好，学的更多，学的欢乐，我正为之奋斗中。 六、仔细细心、当心谨慎 幼儿老师的工作无疑

10、是琐碎的，然而在幼教工作中却并无小事。一点过错失误往往有可能给孩子们带来的却是无法弥补的损害，所以为了孩子们更好的成长，老师只有具有像老鹰一样敏锐的观测力，并要留意观测孩子的言行、举止、神态。要永久用一颗童心与孩子沟通，去探寻孩子心灵的深处。在爱惜、理解孩子的同时，更要用一颗平常心去与每一位孩子做伙伴。我认为这是做好幼儿教育工作的前提。 以上这几点现在的我做的都还不够好。究竟刚刚才踏入幼儿教育的领域，难免有些不知所措。在学校学习的是理论，在幼儿园学习的却是实践。而任何真理都是实践出来的，只有将理论与实践相结合才能更好的去教育孩子。这个学期虽然结束了，但是它给我留下的却是阅历教训。这是一笔珍贵的

11、财宝，在下个学期我将为了更好的教育孩子而努力。 幼儿老师成长规划3 为了提高自己的业务水平做到一切以幼儿为主，详细计划工作主要有以下几点： 一、思想方面要遵守园里的规章制度，积极仔细地投入工作，要同等对待每位幼儿，仔细参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，以饱满的热忱参与新的工作。 二、个人学习方面在做好自己本职工作的状况下，加强教育教学学习，提高个人教学质量，使幼儿在德、智、美、体等方面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，用自己的一言一行，一举一动去潜移默化幼儿，业务上精准求精，平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，仔细参与教研活动，树立终身

12、学习目标。 三、工作方面对工作做到主动、积极、踏实，对幼儿有爱心、耐烦，跟幼儿建立一种同等关系，视孩子为自己孩子，对家长热忱，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有教，上班做到不迟到，不早退，仔细填写幼儿生活记事本，做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强安全第一意识，做到时时到处讲安全，对幼儿进行自我爱护意识教育，做好交接班工作，培育幼儿生活自理技能，组织幼儿户外活动，如：散步、跑步或做游戏等。并且保证幼儿户外活动量，促进幼儿身心进展。 四、家长工作 1.实时与家长反馈幼儿信息，加强互动。 2.做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现，让家长了解孩子的在园状况，并实时协作我们的教学工

13、作。 五、再多一点爱心，多一些耐烦，使孩子在各方面有更大进步。 这就是我这学期的工作计划，我肯定在今后工作中不断地充盈自己，扬长避短，再接再厉! 幼儿老师成长规划4 小班的卫生保健工作特别重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。 在本学期的保健工作中，加强保育员的教育意识

14、，在幼儿的一日活动中提高保育员的参加意识和配班意识，真正做到保教合一。 五、家长工作 在本学期的家长工作，我班重点以“尊敬家长”为原那么，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： 1加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 2按时更换家长园地内容，让家长实时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长提供新的幼教信息。 3鼓舞家长积极参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。 以上是我本学期的个人工作计划，在今后工作中，我将努力工作，争取更大的进步。 幼儿老师

15、成长规划5 新学期开始了，本学期我和老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。以“敬爱幼儿、敬爱家长、一切以幼儿利益为优先的原那么”开展各项工作。制定出以下工作计划： 一、班级状况分析及工作重点 本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，加强幼儿的语言技能、生活自理技能及培育幼儿的社会交往技能和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 二、幼儿进展目标 一健康领域 1、逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本开心。 2、在成人的援助下学习独

16、立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简约的衣裤、鞋。 3、了解简约的卫生知识，情愿接受健康检查，认识五官懂得爱护。 4、情愿和同伴参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 二语言领域 1、学习一般话，愿意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用一般话与人沟通。 2、学习宁静地听他人讲话，能听懂简约的语言指令并按其行动。 3、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。 三社会领域 1、情愿上幼儿园，能参与幼儿园的活动，情愿亲近老师或熟识的成人。 2、愿意和同伴一起游戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐。 3、在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关怀他人。愿意招呼熟识的人，学习求助和感谢。 4、学习在性别、形状等外在特征上比较自己与别人的不同。 5、学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规章。 四科学领域 1、在成人引导下，学习发觉四周环境中有趣的事物。