大班主题教案：笔的梦工厂教案及教学反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -大班主题教案：笔的梦工厂教案及教学反思设计意图：笔对于大班的孩子并不生疏，在幼儿园里能接触到各种各样的笔，生活中也充斥着形形色色的笔，那么如何将孩子认识的笔设计成一堂生动好玩的活动呢?我在孙教师神笔马良的故事引发下，打算打破常识中孩子对笔的熟悉，带领孩子走出教室，到大自然中去，寻觅自然中物品替代笔，发挥孩子的想象力，感触人与自然互相依存的重要性，激活孩子热爱自然庇护环境的情感。活动目标：1、学习用树枝代替笔，制造性的举行绘画活动，感触自然之乐，激活幼儿热爱自然，庇护环境的意识。2、迁移想像，寻觅其他物品替代笔举行美术活动。3、培养幼儿思量问题、解决问题的能力及迅速应答能力。

2、4、幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表述能力。活动预备：树枝、水彩、白纸、成品作品一张、事先找好一处小花坛并丰盛里面的自然物品。活动过程：一、观赏四面环境，感触自然之美。T：小伴侣，我们来到大自然，你觉得什么地方最美啊?二、设疑，激活幼儿爱好。T：今日教师带来一幅漂亮的画，它是用一支奇特的画笔画出来的，小伴侣你们猜猜它是什么笔呢?幼儿举行大胆的猜想。老师揭示谜底。T：本来是树枝!你们想不想尝试?三、老师交代用树枝作画的办法和注重事项。T;那么用树枝怎样画画呢?.文.章出:自大考吧幼.师网小伴侣只要将树枝沾上颜料、颜料不能太多，然后在白纸画出你想画的内容，注重画面的整体，不要将颜料沾到衣服上。四、幼儿大胆的举行绘画，老师赋予适当的协助和指导。五、出示幼儿作品六、迁移幼儿想象，寻觅其他物品替代笔。T：小伴侣，刚刚用树枝代替笔作品，可是大自然里面的物品很丰盛，我们还可以用其他什么物品来做笔呢?幼儿用自己找到的笔创作。感触乐趣，老师赋予适当的协助与指导。出示幼儿用不同的笔创作的作品。总结：小伴侣，大自然真奇异，给我们带来了无数的乐趣，让我们一起为我们的地球打扮上美丽的衣服!活动反思：活动中适时地赋予幼儿引领和鼓舞，使他们能在支持性环境中自主地探讨和发挥。作为一个引领者，能从不同的角度激活

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