2022年感动校园人物主持词模板

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《2022年感动校园人物主持词模板》

简介:

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1、第24页共24页2022年感动校园人物主持词模板男。亲爱的老师们。同学们。男。大家上午好。男。有一种付出,叫做奉献;有一种精神,叫做坚韧;有一种习惯,叫做优秀。而有一种情感,叫做感动。男:是啊,我们曾感动于革_先辈为国为民舍生取义,我们曾感动于科学家们为_的科学事业冲破重重阻挠毅然归国,我们曾感动于地震中的白衣天使情系百姓舍己救人男。但是,在我们的校园生活中,还有这样一群人,虽然他们没有感天动地的丰功伟业,然而他们带给我们的却是平凡而真实的感动。他们是我们赵集教育的优秀教师群体,他们是我们学习的榜样。男。不错。那么今天,就让我们带上一份期待,用心相约;也让我们带上深深的祝福,真心感动。感动在你

2、最深的脑海,那是生命的_,感动在你最暖的心间,那是灵魂的升华。感动你我,感动校园,那是我们心中爱的永恒。男。我宣布“渝中区石油路小学”第_届“感动校园”人物颁奖典礼现在开始。三、介绍领导、来宾男:请允许我荣幸的向大家介绍今天参加颁奖典礼的来宾和领导,_:男。请学生代表为各位来宾和领导敬献红领巾。(红领巾飘起来)让我们再次以热烈的掌声欢迎各位来宾和领导的光临。四、校长致辞男。历时三个月的第_届“感动校园十大人物”评选,定位于“感动校园”,着眼于发现平凡的英雄,更多_校园身边的人和事,致力于从平凡人、平凡事中发现感人至深的精神世界,挖掘催人奋进的精神力量。接下来有请赵集乡中心学校黄校长为我们致词。

3、男:谢谢黄校长饱含深情的讲话五、颁奖典礼男。第_届“感动校园”十佳教师评选活动,首先经过全校学生推选出候选人,再由“感动校园”十佳教师评选活动领导小组的推荐和候选人的教学成绩,产生了_名候选人,经过全校教师无记名的投票现产生十位教师获得“感动校园”人物的称号。男:能感动别人是一种崇高,被别人感动是一种价值。因为无论是谁,感动都是发自内心的,源于心灵的,因此有人曾经说过:感动一种震憾人心的力量。我也想套用一句名言:感动的力量是无穷的。让我们一起来揭晓“感动校园”十佳教师的_。请看大屏幕1、一次次牵手,让我们记住了她的名字,而这背后,折射的却是她多年来坚守教师岗位的执着与忠诚。无论岁月如何流转,牵

4、上老师的梦,牵上孩子的爱,她悄悄走进了学生的心灵,也赢得了全社会最饱含敬意的掌声。_师上场,2、粗中有细,细中有情,气质是内涵的自然外露,青春生命得到_的演绎。取来文学之灵,撷来课堂之韵,摒弃浮华的玩乐,走进深沉的自省。为了一个奋斗目标,在追一个只是属于他自己的金牌。天地间朗朗一诺,许给实实在在的人生。_师上场3、(音乐1)每一条边都相等,每一条边都有开花的心。等边师生情在这里得到了最真切的体现。尊重孩子,尊重家长,尊重教育规律,以稳定等边三角形,延展生命的强度。为梦想绽放,她开放出辉煌的色彩。_师上场有请颁奖嘉宾4、无数时刻准备着,用欢乐撞击欢乐,用真情换取真情。多少次活动让孩把泪花闪烁;多

5、少次和孩子一起迎接东方的朝霞,一部快乐的“抢答器”伴着孩子们启程,伴着孩子们走过童年的岁月,走向人生更远的征程。_师上场5、(音乐1)名师班磨砺,千滴汗,始能换来一招鲜;十年功,才能展示四十分钟。在学海中泛舟而行。带领着孩子们破浪如风。她总是任劳任怨,让大家心生感动。她走到那里,那里就是一道亮丽的风景。_师上场6、(音乐1)一座开放的城市,喜迎五湖四海的创业者;一座_力的校园,拥抱四面八方的美少年。不招商胜于招商,她“用心”实现上好学、读好书童年梦想,招生似彩虹,引导孩子们从山脚攀上山顶。担当了社会责任,教育责任,积小成多,平凡的行为组成城市迷人的风景。_师上场7、在人生的征途上,他大事清楚,

6、小事糊涂。用三十多年的时间勾画了一副_的教育画卷。在他的身上,没有一种事迹让我们泪流满面,却有一份执着让我们肃然起敬。情洒校园,勤耕不辍,孜孜以求,与时俱进,一名为了人民教育事业默默奉献一辈子的校园不老松。_师上场8、(音乐01)青春的笑脸是一面真、善、美旗帜,在旗帜下,让一群孩子感悟健身美、人性美。阳光下的背影,让真诚和友善烙印在孩子们的心底。绿茵场上,他展示着_青春的美丽,为了心中的奋斗目标不懈地努力。_师上场9、(音乐01)也许你经常看到她默默无闻在校园课堂,却不知她是谁;也许你经常听到她熟悉的名字,却不辨不出她的模样。但是你却知道她为了财商教育,先学、先用、先试,为了孩子们获得更多财商

7、知识,勤奋学习.任劳任怨,谱写了一曲默默奉献的感人之歌。_师上场10、(音乐01)人生难得几回博,校园的变迁,时代的舞台;职务的变迁,角色的强化。引领德育团队,洒下多少滴汗水。她把管理诠释成一种责任。她对拼博的理解,凝聚着一种执着追求。用心书写的教育故事演释得一次次生命精彩。_师上场他们平凡的事迹,却带给我们感人至深的心灵冲击;他们,用自己的行动诠释着奉献、坚持、担当、责任和爱,让我们感受精神的力量,让我们汲取心灵的营养。他们用实际行动、为推动我校教育教学事业作出了贡献,正在成为推动我校率先发展的一股强劲动力。七、颁奖典礼结束男。“感动校园”人物的称号是一种至高无尚荣誉,但更是一种内涵和品质,

8、希望他们再接再厉、努力工作,充分发挥师德师风的模范作用、教育教学的示范作用、教研教改的指导作用、学科建设的骨干作用、终生学习的带头作用。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”希望在充满希望和挑战的_年有更多的老师加入到“感动校园”教师的行列,为我们“渝中区石油路小学”早日腾飞做出杰出的贡献。第二篇:感动校园人物主持词感动校园十大人物活动主持词甲:尊敬的各位领导、各位老师乙:亲爱的同学们:合。大家好。甲:为了弘扬“民主科学、实干创新、进取团结”的粥中精神,倡导师生道德风尚,学校特举办了本次“_感动校园人物”评选活动。乙。本次活动得到了学校师生的大力支持,从宣传推广到人选的确定,最终确定了十名“感动

9、校园人物”。甲。伴随着奋斗的足迹,我们翻过了_的日历,迎来了_崭新的一年。乙:回首过去,我校学子刻苦努力,勤奋学习,发奋图强,涌现出了大批感人事迹。甲:这些同学中,有自强不息、好学奋进者乙:有全面发展、孜孜以求者,甲:有乐于助人、无私奉献者,乙:有身残志坚、愈挫愈勇者,甲:有孝敬父母、支撑家庭者,乙:他们用自己的力量,体现出积极向上、奋发有为的精神。甲:他们用自己的行为,诠释了一个中学生应当担当的责任。乙:他们用自己的故事,解读人与人之间应该具有的美好情感。甲。他们用最平凡的方式诠释着粥中精神,用无声的力量感动着你我。乙。或许在我们的生活中,每天都经历着太多的平常。可又有谁知道,这平常的背后蕴

10、藏着多少感人的故事。甲。今天,我们要再度与感动相逢,_这感动的时刻。乙。今天,我们在这里举行隆重的颁奖仪式,表彰他们的先进事迹,鼓舞全校学生以他们为榜样,让感动充满整个校园,使粥中成为和谐社会的一个缩影。甲:_感动校园颁奖盛典合:现在开始。一、宋秋艳1、事迹介绍:五岁那年,妈妈带她到舞蹈中心学习拉丁舞。看到老师那柔软的身体衬托出舞者高贵的美。她陶醉了,从此便爱上了舞蹈。每一支舞曲响起时,都是她展现美的时刻,裙裾飘飘中她或转身,或摆动,每一个眼神的交流,每一次动作的表现,都让现场观众充分感悟了舞蹈的诱惑。她曾获得过_举办的齐鲁第_届国际标准舞锦标赛第一名,泰安市体育舞蹈大赛少儿巾帼、拉丁舞二等奖

11、的好成绩。2、揭晓获奖者_:我宣布,感动校园_年度获奖者宋秋艳3、推选委员会的评价:感动校园推选委员会是这样评价宋秋艳的:宋秋艳,一个快乐成长在粥店中学刚强、阳光般热情的女孩,一个把舞蹈视为生命,时常让我们感动的平凡女孩。在拉丁舞的舞台上,她像一颗耀眼的星星,知道她的人往往都会情不自禁地向她投去羡慕的眼光,而只有她自己才知道,为了梦想,她付出了多少艰辛,流了多少汗水,她为梦想而努力的执着让人感动。4、评选委员会授予的颁奖辞:现在宣读感动校园评选委员会授予宋秋艳的颁奖辞:是自信,让坚硬的岩石变成浮雕;是勇气,使傲菊面对严寒绽放一抹金黄;是执着,使沧海变为桑田。你是全面发展的新时代中学生的代表,用

12、最优美的肢体语言演绎自己的童年,用最真挚的情感诠释生活的美丽,用目标和信心挑战一切。5、颁奖下面有请朱利主任为获奖者颁奖6、获奖感言此时此刻,你有什么想对大家说的。二、熊鲁迪1、事迹介绍:他影响身边的每一位同学,为他们排忧解难。天天第八节课,一帮一辅导差生;天天自愿,帮助他组做好卫生,做好晨读带头兵,做好纪律督导,每次级部前十名,是级部的榜样。一次地理测试,老师还没教到的知识考到了,他却考了级部唯一百分,“早预习,效率高”的观念,让师生信服。两次大考级部第一名,家长两次作报告如何教育孩子。春运会上他第一个报别人畏惧的_米,他做到了“锲而不舍”的精神,再次让全校师生为之喝彩。2、揭晓获奖者_:我

13、宣布,感动校园_年度获奖者熊鲁迪3、推选委员会的评价:感动校园推选委员会是这样评价熊鲁迪的熊鲁迪“有远大的目标,更有实际的行动”,学习上令人赞扬;“助人为乐,团结同学”,品德上令人尊敬;“意志坚强,吃苦耐劳”,是大家的榜样。4、评选委员会授予的颁奖辞:现在宣读感动校园评选委员会授予熊鲁迪的颁奖辞你是一颗默默无闻的小草,渴望长成参天大树;你是一朵嫩绿的郁金香,常常把温馨传递给大家;你是一盏明灯,照亮自己的同时,更照亮了别人。5、颁奖下面有请马延红主任为获奖者颁奖6、获奖感言此时此刻,你有什么想对大家说的。三、曹文逸1、事迹介绍:她学习态度端正,目标明确,成绩始终在班级名列前茅。课余时间常读有意义

14、的书籍,立志把自己培养成有理想,有道德,有文化,有纪律的中学生。自觉遵守学校的各种规章制度,热情开朗,乐于助人,在班里担任团支部书记、英语课代表等职务。曾荣获学校演讲比赛一等奖,“读书郎杯齐鲁少年口语大赛”全省总决赛二等奖,在运动会中荣获团体4_米接力第一名,获得葫芦丝十级证书,电子琴六级证书,并在中国音乐学院第_届全国社会艺术考级大赛中荣获键盘组金奖。2、揭晓获奖者_:我宣布,感动校园_年度获奖者曹文逸3、推选委员会的评价:感动校园推选委员会是这样评价曹文逸的曹文逸自觉遵守学校的规章制度,热情开朗,乐于助人。关心_和国家大事,尽职尽责,积极工作,为老师分忧。时时处处以班干部标准要求自己,起模

15、范带头作用,积极参加学校的各项活动,并获得了优异的成绩。4、评选委员会授予的颁奖辞:现在宣读感动校园评选委员会授予曹文逸的颁奖辞秀气的名字诠释了她的个性,热情而不张扬、秀气而不浮躁;乖巧中露出一点调皮、自信中透出一丝含蓄;处事果敢、意志坚韧,你的笑容清脆明朗、言行高雅大方,你用不懈的努力向所有人证明:胸有凌云壮志,没有高不可攀。5、颁奖下面有请朱兆英主任为获奖者颁奖6、获奖感言此时此刻,你有什么想对大家说的。杨天宇1、事迹介绍:他是一个乐于助人、有责任心、品学兼优的好学生。在平时,只要同学有困难他一定第一个伸出援手帮助,在课堂上,他总是认真听讲,积极回答老师的问题,在社会上,他又是一个乐与助人

16、的孩子,经常受到表扬。他是一个转校生,因为种种原因来到了这里上学,所以他不能辜负家长的期望。他立志好好学习,以优异的成绩来报答他们,更要奋发图强,成为同学们的好榜样,老师眼中的好学生。在班级各项活动中他勇跃参加,为班级争得不少荣誉,在学校刚刚举行的演讲比赛中取得了一等奖的好成绩。2、揭晓获奖者_:我宣布,感动校园_年度获奖者杨天宇3、推选委员会的评价:感动校园推选委员会是这样评价杨天宇的杨天宇是一个总把该做的事做的尽善尽美的人。他用心书写的故事总能触动心扉,他成绩优异、爱心大使、尽力班级、至真至纯。他是班级这个小船的舵手,带领着船员破浪如风。4、评选委员会授予的颁奖辞:现在宣读感动校园评选委员

17、会授予杨天宇的颁奖辞把平凡的事情做到极致就是不平凡。你是一阵桃李中涌动的自然山风冲向天宇,你有率真的活力、真诚的热情,强烈的责任心,你用真诚的笑容点燃希望,你用坚毅的翅膀穿越迷雾。你的身上,体现了当代中学生应有的阳光向上的精神面貌。5、颁奖下面有请周长虎主任为获奖者颁奖6、获奖感言此时此刻,你有什么想对大家说的。李亚楠1、事迹介绍:她是一个平凡的十三岁的女生,现任纪律班长、英语课代表和学习组长。并不富裕的生活环境铸就了她顽强的毅力和不屈的精神,她努力学习,不断进取。她以乐观向上的心态感染同学,以刻苦学习的精神带动同学,以兢兢业业的工作态度服务同学,在老师和同学中极有口碑。担任班级的纪律班长,协

18、助班主任管理日常工作,她用自己独特的管理方法和感召力管理班级,使得班级秩序井然,环境和谐温馨,学习气氛浓厚。同学向她请教问题,她总是不厌其烦,谁有了烦心事她总是奉上真诚的笑脸,谁遇到困难她准会第一个伸出援助之手。她是老师的左右手,也是同学的贴心人,提到她,同学和老师都会情不自禁的树起大拇指,夸赞不已。2、揭晓获奖者_:我宣布,感动校园_年度获奖者李亚楠3、推选委员会的评价:感动校园推选委员会是这样评价李亚楠的:李亚楠是一个从容宁静的女孩,骨子里总是蕴藏着执著和坚忍;是一个真诚友爱的伙伴,亲和的话语总是浸润着感人的力量;是一个品学兼优的学子,灵动的双眼总是闪烁着智慧的光芒;是一个认真负责的班干,

19、温馨的班级里总是涌动着她忙碌的身影。4、评选委员会授予的颁奖辞:现在宣读感动校园评选委员会授予李亚楠的颁奖辞平平凡凡才是真,默默奉献最高尚。你用勤奋诠释奋斗含义,用坚实足迹践行了雷锋精神,用模范行为诠释了团员品性,用负责的态度、乐观的心态、博大的爱心、乐观向上的心态和优异的成绩_的诠释了“粥中学风”。5、颁奖下面有请刘主席为获奖者颁奖6、获奖感言此时此刻,你有什么想对大家说的。刘天航1、事迹介绍:他为人正直,品学兼优,曾多次荣获各类大奖,_省长征知识竞赛三等奖,_省学校国防知识竞赛荣获最佳表现奖、理论答卷二等奖,区“小哥白尼杯”科普知识竞赛一等奖,被评为泰安市首届十佳中学生标兵。他有优秀的思想

20、道德情操,乐于助人,尊敬老人。公交车上给忘了带钱的老人买票,老人亲自写了一幅“厚德载福”的条幅送到学校赠给他;学校_的各种公益活动他总是积极参加,模范带头;在社会上,他总是会利用假期帮助社区打扫卫生、办黑板报,与同学结伴看望孤寡老人。他对古今中外的名著、小说、散文都兴趣浓厚,百读不厌。他有着良好的学习习惯。上课时专心听讲、积极探究、大胆发言,课后认真完成作业,成绩稳居班级第一。2、揭晓获奖者_:我宣布,感动校园_年度获奖者刘天航3、推选委员会的评价:感动校园推选委员会是这样评价刘天航的刘天航品学兼优,乐于助人,全面发展。课堂上善于思考,积极发言,公交车上给忘了带钱的老人买票,社区里与同学结伴看

21、望孤寡老人先后参加_省学校国防教育知识竞赛、泰安市“小哥白尼杯”科普知识竞赛、岱岳区演讲比赛、岱岳区歌唱比赛,获得各类大奖。被评为“泰安市优秀小记者”、“泰安市十佳中学生标兵”、“思想道德十佳学生”,是当代中学生的楷模。他用自己微薄的力量,推动了校园文化的进步发展,校园因他而精彩。4、评选委员会授予的颁奖辞:现在宣读感动校园评选委员会授予刘天航的颁奖辞对学习有独特的领悟,所以才博闻广识;对生活有恒久的热情,所以才奉献爱心;对人生有更深的理解,所以才勇敢坚毅。那“厚德载福”的条幅,是老人对你真心的祝福;那无数羡慕的眼光,是同学们对你为班级付出的感谢;那一句句夸奖的话语,是老师们“得天下英才而教之

22、”的骄傲。天航,愿你如一架飞机在祖国的蓝天自由地航行。5、颁奖下面有请宋主席为获奖者颁奖6、获奖感言此时此刻,你有什么想对大家说的。赵琳琳1、事迹介绍:她的爸爸出国打工挣钱,三年多的时间里只有和妈妈生活在一起。妈妈是工人,每天回来的很晚,放学回家后她先做晚饭等着妈妈,再写作业。周末时,自己洗衣服,顺便也会把妈妈的衣服洗了。妈妈在工厂上班,身上的衣服因劳动而沾了土和灰,她说:“每次看到洗衣服剩的水,妈妈的总比我的浑浊,心里便感到难受、心酸。妈妈为我付出了这么多,我也尽自己的所能多替妈妈分担。”学习上她认真完成了一个学生该完成的,努力的学习,不断前进,用自已的实际行动履行回报父母的诺言。她始终坚信

23、:大家是一个整体,是一家人。2、揭晓获奖者_:我宣布,感动校园_年度获奖者赵琳琳3、推选委员会的评价:感动校园推选委员会是这样评价赵琳琳的为替妈妈分担,她承担了很多家务,小小年纪,肩上的担子比同龄人多了许多,顽强的毅力让她支撑起了一个温暖的家。学校里,她努力拼搏,尽一个学生的职责,学习积极主动、刻苦认真,善于动脑,用自已的实际行动履行回报父母的诺言。4、评选委员会授予的颁奖辞:现在宣读感动校园评选委员会授予赵琳琳的颁奖辞你是老师眼中勤学刻苦的好学生,家长眼中孝顺懂事的孩子,同学眼中活泼开朗的朋友。你用行动验证孝心,用努力战胜困难,用一件件小事,诠释着一个粥店中学学子的形象。5、颁奖下面有请苏校

24、长为获奖者颁奖6、获奖感言此时此刻,你有什么想对大家说的。郑孟晗1、事迹介绍:她出生在一个幸福的四口之家,家里还有爸爸、妈妈和妹妹。可是一场突如其来的车祸,给这个家庭带来了沉重的灾难。爸爸的治疗花光了所有的积蓄,并负债累累。爸爸坐着轮椅不能劳动,沉重的家庭负担落在了妈妈的身上,看到妈妈劳碌的身影,和鬓角的白发,她体会到了生活的艰辛。在学校里,当同学在学习或生活中有困难时,她会毫不犹豫的伸出援助之手,尽自己的最大热情去帮助他们;安排好班主任交给的各项任务,并做好班级常规性的工作,做到尽职尽责。回到家以后,她总是先放下书包,帮妈妈干家务,辅导妹妹做作业,或照顾爸爸,有时陪爸爸聊天,能为爸爸妈妈分担

25、一些家务事,她感到很幸福。2、揭晓获奖者_:我宣布,感动校园_年度获奖者郑孟晗3、推选委员会的评价:感动校园推选委员会是这样评价郑孟晗的面对家庭的不幸,郑孟晗从妈妈鬓角的白发中,体会到了生活的艰辛和忍辱负重的内涵;从妈妈乐观的心态中,学会了要从容面对生活中的困难;爸爸锲而不舍的康复训练让她知道怎样去战胜伤痛的折磨,学会了如何让自己变得更加顽强。作为_她力所能及的为妈妈分担过重的家务;作为班长,她总是尽职尽责,用自己最大的热情去关心和帮助自己的同学,让大家觉得她是最值得信赖的人。4、评选委员会授予的颁奖辞:现在宣读感动校园评选委员会授予的颁奖辞生活和学习中的困难铸就了你自强不息的品格,关心和帮助

26、别人让你体会到了成长的快乐。从困难中汲取能量,铸就了你顽强的品格。5、颁奖下面有请李校长为获奖者颁奖6、获奖感言此时此刻,你有什么想对大家说的。侯丹丹1、事迹介绍:一场突如意来的车祸改变了她的命运,她失去了健康的身体,徘徊过,挣扎过,痛苦过。但,来到了粥店中学这个温暖的大_后,她重新燃起了希望。即使,有再多挫折,有再多的困难,有勇气,就不怕。她努力学习,不曾懒惰,积极参加学校_的活动,努力让自己做到更好。她自立自强,团结同学,热心助人,坚守作为学生的品质,尊敬老师,孝敬父母,为实现自己未来的美好理想而努力奋斗着。她用平凡之举,朴实之音弹起一曲曲清新的感人乐章。2、揭晓获奖者_:我宣布,感动校园

27、_年度获奖者侯丹丹3、推选委员会的评价:感动校园推选委员会是这样评价侯丹丹的侯丹丹,有着灿烂的笑容,柔和的语调,执着的信念。面对学习,她一丝不苟;对待他人,她和蔼可亲。她是一座桥,把关爱传递到每个同学的心里;她是一把尺,帮助同学端正态度。成功源于不懈的努力,汗水练就了扎实的能力。她在实践中历练、进取、成长,她的滴滴汗水,铸就了每一次成功。4、评选委员会授予的颁奖辞:现在宣读感动校园评选委员会授予侯丹丹的颁奖辞你用行动诠释了“勤奋出天才”,身体的脆弱击不跨你顽强的意志,苦涩的泪水带不走你执着的追求。你刻苦努力、勤奋踏实,是学习上的巨人,你团结同学、真诚善良,是生活中的强者。5、颁奖下面有请徐书记

28、为获奖者颁奖6、获奖感言此时此刻,你有什么想对大家说的。张子怡1、事迹介绍:她上幼儿园时,母亲因病离世,父亲因为不能面对突如其来的打击,从此人间蒸发。她只能随_多岁的姥姥姥爷生活。从那时起,她懂得了什么是贫困,开始学习在艰难的环境下自立自强。她严格要求自己,不论在学习还是生活上,都起到了模范表率作用。她善良、宽厚、富有爱心、助人为乐,去帮助那些更需要帮助的人,她说:“我帮助别人,就像所有有爱心的人帮助我一样。”在学校_的爱心捐款活动中,她毫不犹豫的拿出自己的压岁钱,而且是班内捐的最多的,即使自己的家庭生活很困难。她是个勤快,懂事的好孩子。经常帮助姥姥做家务,给家人做上几道可口的饭菜。平时勤俭节

29、约,从不乱花一分钱,端午节时,还亲手给每一位家人缝制了小礼物,温暖感动了家人的心。2、揭晓获奖者_:我宣布,感动校园_年度获奖者张子怡3、推选委员会的评价:感动校园推选委员会是这样评价张子怡的幸福的家庭都是一样的,不幸的家庭各有各的不幸。幼年丧母的张子怡被父亲抛弃,只有靠_多岁的外公外婆拉扯长大,家庭的困顿和外公的坚韧养成她自立自强的秉性。张子怡任职课代表,认真收发作业,督促同学预习复习。任职卫生组长,文明管理,事无巨细;解忧排难,悉心体贴。不懈的努力与执著的坚守,塑造出了品学兼优的张子怡。4、评选委员会授予的颁奖辞:现在宣读感动校园评选委员会授予张子怡的颁奖辞“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜

30、。”生活的不公,砥砺了你非凡的品格;命运的艰难,铸就了你超卓的性情。一路走来,你以瘦弱的身躯撑起了一个最丰富的精神世界,你用最朴实的行动传递爱的正能量,昭示人们“精神的高大才是真的高大。”5、颁奖下面有请胡校长为获奖者颁奖6、获奖感言此时此刻,你有什么想对大家说的。甲:没有什么可以轻易把人打动,除了内心的爱;乙:没有什么可以轻易把人打动,除了前进的脚步;甲:他们的人格和精神滋养着我们的心灵,照亮我们的前路和梦想;乙:我们祝福每一位在这一年里付出过努力的学生们,只要你不曾虚度,这一年就是你的光荣之路;甲:我们祝福这些人,祝福每一个为自己奋斗的人,祝福每一个为他人利益而努力的人;乙:我们的校园需要

31、感动。甲:我们的心灵需要感动。乙。感动你我,感动粥店中学,我们就有信心和希望。甲:感动你我,感动粥店中学,我们的校园就有了强劲动力。乙:有你、有我,感动会传承下去。甲。有你、有我,粥店中学的明天会更加美好。乙:粥店中学_年度“感动校园十大人物”颁奖典礼到此结束。合:谢谢大家,再见。第三篇:感动校园人物颁奖词感动校园十大人物颁奖词三尺讲台,六尺身修,苍苍发已白头。学海风尘,人师独授,孜孜心愿成功。他们是一个沉默的群体,一板一眼尽是严肃静穆的庄重,一姿一势尽显为人师表的高贵。方寸斗室,书香四溢;半面黑板,字字珠玑;言而有度,宽而有格;教书育人,立德树人。他们用满腔热血演绎敬业,用挑灯的不眠解释奉献

32、,用平凡歌颂伟大,用执着诠释教育的不同凡响。有这样一群人,他们不是老师,却_教育,家校合一形成合力,他们为人父母,推己及人,用_的方式把我之小爱演绎成无边大爱。他们的爱如山般厚重,海般包容;如绵绵细雨,滴滴甘露,也有这样一些学生,他们把壮志寓于平凡,想他人之所不想,做他人所不做,“少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功”他们不轻言放弃,博观约取,厚积薄发,他们以正直与善良为词,以热血与豁达为曲,用爱播撒梦想,为文峰教育绽放出一支感动校园的人文之花。第四篇:感动校园人物颁奖词感动校园人物颁奖词有一种伟大来自平凡,有一种崇高来自坚持。生活上的困难没有阻止他们前行的脚步,学习上的困惑更不能减退她奋斗的_。认

33、真投入每一天的学习,点燃不变的信念;珍惜每一份感动,留下太多的精彩。学海无涯,书山有路,他们是享受快乐的跋涉者;心存感恩,真情回馈,他们是善良可爱的真勇士。他们凭着自己顽强的毅力,凭着自己踏实的努力,在浩瀚的学海中奋力遨游。他以正直与善良为词,以热心和豁达为曲,弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌。他们在大千世界中微不足道,但他们的精神感动了周围很多人。他们是感动五中_级同学。现在请他们走上奖台,让我们一起祝贺他们,他们是五中最可爱的人。感动是情感的共鸣,让你我彼此动容,感动是心灵的震撼,让你我精神升华,我们自感动中成长,社会在感动中进步。我校通过开展感动五中十大人物评选活动,可以让我们在身边找到温暖

34、,发现感动,发扬感动、传播感动。激励每一位同学怀有一颗感恩的心,感恩社会,积极面对生活和学习,让全体同学用心去发现和学习身边感动的人和感动的事。从而自全校范围内掀起一股弘扬正气,歌颂真情,倡导真善美的正能量。并以此来诠释我校学生的风采。在全校范围内掀起一股弘扬正气,歌颂真情,倡导真善美的正能量,并以此来诠释我校学生的风采。他们带着责任和爱心去赴一个美好的邀约,他们用智慧和执着谱写灿烂充实的教学人生。第五篇:“校园十大感动人物”颁奖典礼主持词“校园十大感动人物”颁奖典礼主持词开场手语舞:感恩的心(表演者:九年级张_等)(待演员_站好后,电工把灯光熄灭,当灯光亮音乐起时表演开始,不报幕)共青团献歌

35、每当我走过老师窗前(演唱:七年级_部井_、陈_)(音乐起,两学生吟唱登台表演,不报幕)洪。尊敬的各位领导。霞。亲爱的老师们。四合。大家晚上好。静。有一种伟大来自平凡,有一种崇敬始终如一,有谁能几十年如一日,把工作看作是自己快乐的源泉。寅。三尺讲台,树起了他们高大的形象;两尺教鞭,挥洒着他们无悔的人生。霞。在我们身边,有许许多多埋头苦干的人,拼命硬干的人,为人奉献的人,舍己为人的人,他们是我们_四中的骄子,他们是我们的榜样。洪。因为有了他们,我们拥有了更多的感动,感动于他们的行动,也感动于他们的心灵。静。我宣布_四中十大感动人物暨十佳感动之星颁奖典礼现在开始。寅。本次感动人物评选活动,首先经过全

36、校教师海选、评选活动领导小组审议后产生候选人,再由推选大会经过全校教师无记名投票产生“感动人物”十名,“感动之星”十名。霞:让我们一起来揭晓_四中首届“感动四中人物”_,首先揭晓第一组感动之星,他们分别是洪_、翟_、刘_、王_、刘_(_不带任何称呼)(名获奖者指定位置候场,宣布_的同时由礼仪引导上场,一字站好后由名共青团员_献花并行共青团礼,此时主持人在演讲席逐一宣读颁奖词,播放背景音乐,颁奖嘉宾候场)(宣读颁奖词:)静:洪_寅:翟_:_静:王_寅:刘_(背景音乐爱的奉献苏_)静。有请校长助理邱国新,校长助理韩应成为以上位获奖者分别颁发证书和奖杯。(播放颁奖音乐)寅:下面请欣赏歌曲四中故事改编

37、演唱:八年级_部谷岩老师。寅。下面宣读第二组感动之星,他们分别是张_、杨_、赵_、傅_、张_,有请获奖老师上场。(_不带任何称呼)(名获奖者指定位置候场,宣布_的同时由礼仪引导上场,一字站好后由名共青团员_献花行示共青团礼,此时主持人在演讲席逐一宣读颁奖词,播放背景音乐,颁奖嘉宾候场)(宣读颁奖词:)霞:张_洪:杨_霞:赵_洪:傅_霞:张_(背景音乐奉献苏_)洪。有请校长助理张_,校长韩峰为以上位获奖者分别颁发证书和奖杯。(播放颁奖音乐)霞:下面请欣赏歌曲步步高演唱者:八年级_部杨秉国老师。寅:下面宣读_四中十大感动人物获奖_,第一组,他们分别是王_、吴_(_不带任何称呼)(名获奖者指定位置候

38、场,宣布_的同时由礼仪引导上场,一字站好后由名共青团员_献花并行共青团礼,此时主持人在演讲席逐一宣读颁奖词,播放背景音乐_,颁奖嘉宾候场)(宣读颁奖词:)静:王_寅:吴_静:张_寅:田_静:陈_(背景音乐奉献阚立文)寅。有请校长助理邱_,校长助理韩_为以上位获奖者分别颁发证书和奖杯。(播放颁奖音乐)静:下面请欣赏歌曲长大后我就成了你演唱者:七年级朱甜甜老师。洪:下面宣读十大感动人物第二组获奖_,他们分别是张_、桑_(_不带任何称呼)(名获奖者指定位置候场,宣布_的同时由礼仪引导上场,一字站好后由名共青团员_献花并行共青团礼,此时主持人在演讲席逐一宣读颁奖词,播放背景音乐_,颁奖嘉宾候场)(宣读

39、颁奖词:)霞:张_洪:桑_(背景音乐奉献阚_)洪。有请校长助理张兆生,校长韩_为以上位获奖者分别颁发证书和奖杯。(播放颁奖音乐)霞:下面请欣赏歌曲飞的更高演唱者:九年级陈_师。洪。_四中“十大感动人物”,“十佳感动之星”是一种荣誉,但更是一种内涵和品质,希望他们再接再厉、努力工作,充分发挥师德师风的模范作用、教育教学的示范作用、教研教改的指导作用、学科建设的骨干作用、终生学习的带头作用。静:同时,让今晚所有的感动凝聚成一股股力量催促我们所有人继续前进,接下来让我们以热烈的掌声,请韩峰校长为我们致词寅:谢谢韩校长精彩发言霞:三尺讲台三寸舌三寸笔三千桃李洪:十年树木十载风十载雨十万栋梁静。老师们,希望在充满希望和挑战的_年有更多的老师加入到“感动四中人物”的行列,为我们_四中的早日腾飞做出杰出的贡献。寅。现在我宣布_四中“十大感动人物”

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