学校2022年防震减灾应急演练方案六篇汇编

1、学校防震减灾应急疏散演练方案一、演练活动的目的.使全校师生熟悉我校的紧急疏散通道、疏散路线。.掌握必要的逃生技能，一旦遇到紧急情况，能够及时 利用通道逃生，学会自救和救人并提高学生自护自救能力、 面对突发事件的应变能力。.进一步发现我校在应对突发事情时尚存的问题以利 整改。二、时间2022年9月X日三、组织机构总指挥：XXX副总指挥：XX、XX、XXX、XXX成员：各处室主任、年级组长救护组人员：XXX摄影：XXX广播：XXX1、疏散负责人安排1.各楼梯口安全负责人员教学楼5.警报信号：应急避震和疏散以哨声作为启动信号。防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行 应急避震。地震发生后，组

2、织疏散的信号：两个长哨声。代表主震 结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后听到哨声及广 播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成）。地震警报解除讯号：钟声。二、演练目的为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对 地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带 来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。三、演练步骤演练活动基本程序：.防震减灾知识教育（30分钟）主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地 震次生灾害常识、应急疏散考前须知等。.地震避险（1分钟）当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就 近找到坚固的隐体避险。.应急疏散（3分钟）当演练

3、总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生 应蹲下继续做护头动作。.演练总结（6分钟）当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生, 由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班 级进行演练小结。U!管理人员职责管理人员及老师应做到：U!管理人员职责.明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗 位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。总指挥、总负责：XXX各相关人员安排：XXX负责哨声信号XX负责巡视其他老师一一负责疏散路线上学生安全.要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。.及时纠正学生不正当的动作。.当

4、发生意外事故时，要及时作出处理。.集合后及时清点人数。五、地震发生时的应急避震当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该.要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点, 千万不要匆忙逃离房屋。.在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲 下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被 砸，但不要靠近窗口。.躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃 击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉 放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头 部和颈部。.卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近 墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂, 前额枕

5、在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。.在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就 近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。.洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。.在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头 上，防止被砸，要避开建筑物和电线。.老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情 况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。六、疏散的集中地点等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立 即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集 中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序 地进行疏散。（一）安全

6、撤离听到第二次号令（大约2分钟后），学生在教师的带着 下迅速排队撤离，依照年级的顺序进行疏散，安全而有序撤 离到操场指定位置上。（二）疏散考前须知.要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或 走廊互相拥挤，防止跌倒。.老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。.疏散过程中，以双手护头，以防被砸。.疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱 奔跑，不要争先恐后。.疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。.各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等 到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并 向总指挥报告。七、演练结束校长总结演练情况全体师生能按要求在规定的时间内迅速

7、离开教学楼，在 操场集合，这次演练无发生意外事故，活动开展得很成功。学校防震减灾应急疏散演练方案一、演练目的为切实加强学校安全管理，深入开展“平安和谐校园” 创立活动，确保学校突发破坏性地震时，全体师生能迅速、 有序地撤离到安全地带，最大限度地减少人员伤亡，让全校 师生在发生地震时能够采取正确的方法自救，提高师生的安 全应急意识，培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃 生的本领和能力，提高学生应急反响能力和自救互救能力， 特制定本演练方案。二、演练原那么安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。三、演练安排.内容：防震应急避险和紧急疏散演练；.对象：全体师生。、演练领导机构及职责1.疏散演练领

8、导小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XX、XXX、XX 现场疏导员：班主任、各科任老师 2.演练人员职责分工：组织协调负责人：XXX成员：XXX、XXX、XX负责整个疏散、自救的协调与指挥。宣传报道：XX负责整个演练活动的信息上报及宣传报道。疏散引导：XXX （安全演练路线负责人）负责演练活动时学生的疏散引导。抢险救护负责人：XXX成员：XXX、XXX负责组织临时医疗救护小组，将伤员送医院救治。后勤保障负责人：XXX成员：XXX负责演练活动的后勤保障，现场保卫工作，切断电源。安全报警：XXX负责演练活动时报警及拍照工作。值周教师：负责计时、有序指挥集结以及对疏散到操

9、场学生的安抚与人员清点。各班主任及科任教师：组织所在班级的学生按规定路 线，安全、快速、有序疏散。五、具体演练活动安排（一）时间：2022年9月X日（二）演练疏散程序.听到安全演练信号后，班主任组织学生在走道躲避， 躲避时用书包保护头部。.听到疏散演练信号发出后，靠门的学生立即把门翻开, 按座次撤出教室，以组为单位有序撤出。.教室内学生疏散安排如下：（1）靠近门的学生先疏散。（2）前3排学生从前门依次疏散，后3排学生从后门 依次疏散，要求有序、动作要迅速。（学生疏散次序，各班 根据实际情况，由班主任具体安排）（3）出门后变成二路纵队，按指定方向撤离。（4）疏散路线：一楼：一年级学生出教室门后向

10、左从中门撤出到操场集 合。二年级学生从东门撤出后向右穿过教学楼东到操场。九 一班前3排学生出教室门后从中门撤出到操场集合。后3排 学生出教室门后从中门撤出到操场集合。九二班、九三班学 生从西门撤出到花坛集合。二楼：三年级学生出教室后门右转靠楼梯扶手依次下楼, 并从东门撤出后向右穿过教学楼东到操场。四年级学生出教 室门后左转靠墙依次下楼，并从东门撤出后向右穿过教学楼 东到操场。八一班学生出教室门后左转靠墙依次下楼，从中 门撤出到花坛集合。八二班、八三班学生出教室门后右转靠 楼梯扶手依次下楼，从西门撤出到花坛集合。三楼：五年级学生出教室后左转靠墙依次下楼，并从东 门撤出后向右穿过教学楼东到操场。七

11、一班学生出教室后左 转靠墙依次下楼，从中门撤出到花坛集合。七二班、七三班 学生出教室后右转靠楼梯扶手依次下楼，从西门撤出到花坛 集合。四楼：六一班学生分别出教室后，右转靠楼梯扶手依次 下楼并从东门撤出后向右穿过教学楼东到操场。六二班学生 分别出教室后，左转靠墙依次下楼并从东门撤出后向右穿过 教学楼东到操场。注：1.灾害一旦发生，立即集合学生，并组织学生，把 学生带至操场等安全地带。.学生疏散到指定的安全地带后，各小组迅速集合、清 点人数，向班主任报告。.组长把情况进行汇总并召集副组长及成员对此次演 练进行总结，宣布演练结束，各组依次退场，返回教室。.现场疏导人员职责：（1）安全演练信号发出后，

12、带着学生迅速有序地疏散 到指定的“安全地带”。（2）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维 护活动纪律，防止意外发生。（三）疏散目的地：学校操场、花池前。（四）疏散演练准备.演练前召开发动大会，阐述地震应急演练的重要意义, 讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各小组疏散 的路线和到达的区域。同时强调演练是预防性、模拟性练习， 以免发生误解而引发地震误传。.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带” 进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和 隐患，确保线路畅通和安全。.发出信号，学生在老师和班干部的组织下有序离开教 室。（五）疏散要求.全体师生要高度重视此项活动，各就各位

13、，要严格按 照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延 误。.各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保 证每位学生安全、有序地疏散逃生。3、班级内的学生分好组，前几排的学生由前门出，后 几排的学生由后门出，门边安排一名班干部扶住门，保证通 道畅通。班主任切断班级电源并组织学生列队，要求依次、 快速、安全，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。.在教学楼内逃生过程中，学生应该慢跑，在班主任的 引导下按指定路线有序疏散逃生，如无法撤离，可以在窗口 求救。（地震时，学生不用弯腰，快速撤离即可，但不准跳楼，或从窗户跳出疏散过程中，可以双手、书包等护头，以 防被砸伤。），到达安全地带后，等待

14、总指挥指示。.其他任课教师全局部配到班级和学生一起参加演练。6.整个演练过程要严肃、紧张、有序，到达预期的目的， 起到很好的宣传和教育效果。六、安全演练路线负责人教室内学生疏散：班主任及上课教师（演练活动时由 班主任负责疏散，假设灾害一旦发生，那么有当堂任课教师负责 学生疏散）教学楼北面楼门西口： XXX教学楼北面楼门中口： XX教学楼北面楼门东口： XXX教学楼南面楼门口： XXX、XX四楼至三楼楼梯：（东面）XXX三楼至二楼楼梯：（东面）XXX （西面）XXX二楼至一楼楼梯：（东面）XXX （西面）XXX （防止楼 门意外关闭，防止楼门口学生拥挤，踩踏等现象的发生）伙房前小广场：XXX、X

15、XX操场：XXX、XXX （负责集合撤离至安全地带的学生, 整队、清点各班人数）学校大门口： XXX五楼指挥：XXX四楼指挥：XXX、XXX中（东）楼梯口、XXX （东楼梯口）三楼指挥：XXX、XX中（东）楼梯口、XX （东楼梯口）二楼指挥：XXX、XXX （西楼梯口）、XXX中（西）楼梯口、 XX中（东）楼梯口、XXX （东楼梯口）一楼指挥：XXX、XXX （西楼梯口）、XXX中（西）楼梯口、 XXX中（东楼梯口）、XXX （东楼梯口）综合楼楼梯口安全负责人：指挥：XXX一楼：XXX二楼：XXX三楼：XXX职责：每个指挥员负责指挥整层楼的疏散工作，包括指 挥楼梯拐弯处，负责老师的到位、站位。

16、检查本楼层，看是 否有受伤的学生或困在教室的学生，将留下的学生带离教室, 并做好记录，向总指挥报告情况。楼层拐弯处负责教师负责疏散时的秩序、安全，防止学 生拥挤踩踏。必须等到从该楼梯口最后疏散的班级疏散后， 一同随学生疏散，年级组长在各楼梯出口处指挥。各班级疏散集合点：操场，按升旗仪式位置站队（年 级组组长负责）五、各班级疏散通道路线安排:学校防震减灾应急疏散演练方案一、演练目的通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方 法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临 时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最 大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非 震伤害

17、。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的 品德，提高突发公共事件下的应急反响能力和自救互救能力。二、演练安排.内容：(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练.对象：全体师生。.时间：2022年9月X日三、演练准备.征得上级相关部门的技术指导，首先使参与人员明确 此次地震应急演练的任务和考前须知。.演练前班主任发动，让学生熟悉应急避震的正确方法, 讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及务个班级疏 散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练 习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震 误传。.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带” 进行实地仔细检查，对存在问题及时进

18、行整改，消除障碍和 隐患，确保线路畅通和安全。.组成相关工作小组，确定人员，明确职责。四、演练要求.不要惊慌，听从指挥，服从安排。.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。.按规定线路疏散，不得串线。.年级组、班级严密组织，认真对待，防止危险情况的 发生。五、组织机构(1)领导小组总指挥：XXX副总指挥：XXX、XXX成员：XX、XXX、XX、XXX、XXX、年级主任(2)教室室内指导组成员：班主任职责：“地震警报”(一长哨声)发出后，指导学生进行室内 避震，纠正学生的不正确动作和姿势。“地震警报”解除后，带着学生迅速有秩序疏散到指 定的“安全地带”。班主任要自始至终跟队，密切关注演练

19、现场，维护活 动纪律，防止意外发生。六、逃生路线：.行知楼：一年级按1、5、2、3、4的顺序从楼梯内侧 撤离到小店门口场地集中；二年级按1、2、3、4、5的顺序 从外楼梯撤离到楼下，然后从楼梯外侧撤离到小店门口场地 集中；四年级按7、6、5、4的顺序，六(8)班紧接在四(7) 班后而从中楼梯撤离到楼下，沿一年级门口花池边从外侧撤 离到小店门口场地集中。.芳草楼：四年级按3、1、2的顺序撤离到操场；五年 级按6、5、4、3、2、1的顺序撤离到操场。.晨曦楼：六年级按5、6、1、2、3、4、7的顺序从综 合楼前撤离至操场；三年级从中楼梯按5、4、3、2、1的顺 序撤离至操场集中。七、人员分工各班班

20、主任及任课教师：负责务班学生有序疏散；XX：负责一年级疏散；XXX：负责二年级疏散；XXX：负责三年级疏散；XXX：负责四年级疏散；XXX：负责五年级疏散；XXX：负责六年级疏散；XXX：负责晨曦楼中楼梯口的疏散；XX：负责晨曦楼后楼梯口的疏散；XX：负责知行楼外楼梯口的疏散；XXX：负责知行楼内楼梯口的疏散；XXX：负责芳草楼楼梯口的疏散。XX：负责行政楼教职工疏散XXX：负责场地安排及人员调动；XXX：负责信号的发出。没有分到任务的教职工也参与逃生演习：综合楼和行政 楼上的教师跟在六年级学生后面逃到指定地点；芳草楼上的 教职工跟在五年级后而逃到指定地点；晨曦楼上的教师跟在 三年级后而逃到指

21、定地点；知行楼上的教职工跟在四年级后 而逃到指定地点。八、演练程序（一）启动程序总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，地 震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，务就务位。（二）教室内应急避震演练.信号员发出“地震警报”信号。.上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成 为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”， 并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁， 尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部； 最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分 钟。.一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。.老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在

22、 撤离教室，进入紧急疏散演练环节。（三）紧急疏散演练.信号员发出“紧急疏散”信号。.每班靠前后门的两位学生立即把门翻开，教师迅速指 挥学生有秩序出门。.学生在老师带着下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预 定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。.具体演练撤离路线告知每名班主任。.待所有师生全部撤离后，总指挥对本次演练进行总结, 结束演练。学校2022年防震减灾应急演练方案一、演练目的为提高全体师生防震减灾、应对自然灾患的能力和应急 疏散逃生的技能，在紧急情况下，能快速作出反响并及时有效地组织人员疏散逃生，减少灾患造成的人员伤亡。二、组织机构领导小组：总指挥：XXX副总指挥：XXX成员：XXX、

23、XXX、XX、各班主任搜救队：队长：XXX队员：XXX、XXX、XXX、XX三、演练对象全校师生发号计时:XXXU!U!U!演练时间2022年9月X日下午U!演练时间五、演练内容（一）紧急避险.教室内应急避震“铛铛铛一一铛铛铛一一铛铛铛“（第一次铃声），紧 急避险铃声响起，防震副总指挥XXX迅速切断校园内电源, 总指挥、副总指挥指示相关人员紧急避险，并指示相关人员 做好疏散准备。上课的教师立即停止授课，转而成为教室演 练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学 生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌边，尽量蜷曲 身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排 同学面向墙壁，蹲

24、在墙根处。（演练时间为1分钟）。当听到“铛一一铛一一铛一一”（“紧急撤离”信号） 的铃声时（第二次铃声），室内教师组织学生迅速复位坐好， 并告知学生“地震已过，请同学们复位坐好，做好撤离教室 准备”。（将进入紧急疏散演练环节。）.教室外应急避震（1）位于体育场的师生迅速集中体育场中心蹲下。（2）正在室外活动的师生立即有秩序地向开阔之地靠 拢，并蹲下。（二）紧急疏散（撤离）.组织疏散人员及要求“铛铛一一铛铛一一铛铛一一铛铛“（第三次铃声）， 紧急疏散铃声响起，全体指挥疏散的人员奔赴各指定地点组 织疏散：XXX老师到教师宿舍楼前操场内组织疏散后的学生集合;XXX校长到达新教学楼前的操场内组织疏散后

25、的学生集 合；XXX副校长到达新教学楼前协调组织学生疏散；XXX到达老教学楼一楼路口组织疏散学生；XXX老师到达新教学楼三楼楼梯口、XX老师到达新教学 楼二楼楼梯口、XXX老师到达新教学楼一楼楼梯口，XXX到 达老教学楼二楼楼梯口组织组织疏散学生。其余在教室的教师或在其它部位的教师，就近在教学楼 各楼层的楼梯口、楼梯转弯、走廊等处、班级路口等处协助 指挥组织学生疏散。教室内教师吩咐：“请同学们快速有而 序地撤离教室。”所有的学生安全撤离后，老师们才最后撤 离。所有师生沉着冷静，不拥挤、有秩序安全的快速走出教 室，初中各班、五（1）班的学生到教师宿舍前的球场集合， 在新教学楼上课的班级两个学前班

26、分别到出旗平台的左右 水泥平地里集中避险外，其余班级均到老教学教前操场内集 合。各班级集中避险之处均在自己站队做操之处（尽量远离 楼房屋檐口 ）o教学楼的班级按顺序（一楼、二楼、三楼）以最快的速 度离开教学楼。每层左右两边的班级疏散时只能分别靠走道 左右两边有秩序行走，不得阻碍别的班级疏散，且只能接于 下一层楼的相应班级队伍之后。.教室内学生疏散安排如下每班靠门的学生立即把门翻开，1、2组从前门，3、4 组从后门按座次撤出教室。学生由正在上课的老师负责疏散, 班主任如没课，应立即到班级所在楼层楼梯处疏导学生。在 撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应立即大声 喊“停”，同时停止不动，各班

27、老师招呼本班学生停下，等 险情排除后，再招呼按顺序撤出。如两班学生在楼梯口相遇, 按先到先下的原那么，后到的班级主动停让，不得强行抢先。.当学生跑到一楼时，迅速用手护头，并观察附近有无 高空坠落物。.学生到达指定地点后以班级为单位集队，双手抱头继 续保持下蹲姿势。各班班主任立即点清人数，并向总指挥报 告。如遇学生被落下的状况，搜救队在确保队员安全的情况 下，返回教室寻找，出现伤亡事故的及时采取救治措施，班 主任及时告知家长。六、结束演练.当听到“铛一一铛一一铛一一”的钟声时（第四次铃 声），本次演练结束，防震领导小组成员及时清查物资损坏 情况，查看校舍、消防等设施是否安全。出现问题及时排查 整

28、理，尽快恢复正常秩序。.演习结束，学校防震领导小组副总指挥、学校副校长 韦良君同志作总结性发通过模拟演习，以检验学校制订防范突发事件预案的可 行性，也对学校安全工作进行了一次全面检查，同时教育广 大师生在遭遇突发事件时，如何沉着冷静的自我保护，有序、 安全地撤离危险地带。.综合楼七年级各班统一由东边楼梯疏散。.教学楼八年级各班统一由西边楼梯疏散。六、紧急疏散原那么及演练要求：（一）原那么.快慢结合（快：出班集合快，直路跑进快。慢：进入 楼梯或拐弯要慢）.就近（靠门靠窗先撤，尤其注意后门要翻开，学生分 别从教室前、后门有序撤离）疏散路线是就近楼梯，按照“谁 近谁先，先低后高”的原那么，依次疏散。

29、（学生走完后，老 师应检查教室内是否仍有学生留下。如果有，将该学生迅速 带离教室。）.避让（学生排2列靠右行下楼梯不拥挤,行进时不抢、 推前面的同学。老师避让学生，主动帮助维持秩序）。.第一责任人：班主任（平时上课时为科任教师）为第 一责任人。（二）演练要求.疏散负责人各负其责.班主任（科任教师）必须熟悉本班疏散的方案和路线。 在演练前要向学生讲解疏散路线，清点学生人数。.班主任（科任教师）听到紧急疏散警报，第一时间内 赶到指定位置，做好准备工作，组织学生按事先指定路线疏 散，不得脱岗，不得在第一时间离岗。.学生在撤离疏散时所有师生的正确姿势是弯腰，双手 抱头。.学生在疏散撤离时，要有序进行，

30、动作要迅速，始终 要保持肃静有序，师生撤离时，不能携带物品，途中切记不 可拥挤，要严格按照学校规定的路线，安全撤离到操场。.学校统一穿校服。七、疏散步骤.演练开始前5分钟内所有工作人员按照各自职责到位 做好准备。.听到第一声警报后，各班学生在班主任老师的组织下, 双手抱头，迅速躲到桌子下面避险。30秒后听到第二声警报， 各班同学在班主任老师的组织下，迅速在走廊上排成二路纵 队，按事先指定路线疏散至操场。.各班有序撤离楼道（安全通道），到操场站队集合。 按“谁近谁先，先低后高”的原那么。.班主任紧跟在全班学生疏散队伍之后；各楼指挥和各 楼梯口负责人跟在各楼学生疏散队伍之后，随时处理偶发事 故。.

31、安全撤离到操场后，班主任要站在本班前面，面向学 生，观察清点人数，做好记录并把班级情况报告给年级组长,再报告总指挥。八、小结演练活动情况总指挥对本次演练活动进行点评与小结九、继续学习教育各班将学生带回教室小结本次演练的情况，针对实际组织学生进行总结，并再次教育增强安全意识，注意安全，掌 握一定的安全逃生本领。学校防震减灾应急演练方案一、指导思想为确保学校在发生地震等紧急情况时，全体师生能迅速 有效地应急疏散、有秩序地撤离教学楼，最大限度地减少人 员伤亡，提高全校师生在密集场所应急避震能力，深化全校 师生的防震减灾意识，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。二、演练时间2022 年 9 月 X 日

32、15： 00三、演练地点教学楼、操场U!演练人员全体师生U!演练人员五、演练领导小组总指挥：XX副总指挥：XXX工作组及成员：.疏散指挥组：XXX、XXX、XXX.秩序导护组：XXX、XXX.医疗救护组：XXX、XXX.后勤保障组:XXX、XXX.广播组：XXX.应急组：XXX、XXX.消防组：XXX、XXX六、楼梯口负责人员安排人员：行政人员及各班班主任与当节任课老师（依次为14号楼梯口）二层各楼梯口： XXX、XXX、XXX、XXX三层各楼梯口： XX、XXX、XXX、XX四层各楼梯口： XXX、XXX、XXX、XXX七、演练程序.演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时, 先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点 集中，以防余震发生。.地震发生的口令为：“地震发生”（连播3遍）。代 表发生地震，学生进行应急避震。地震发生后，组织疏散的 口令为：“紧急疏散”（连播3遍）。代表主震结束，学生 进行疏散。.应急避震：应急避震时学生应立即就近躲避，身体采 用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以 保护身体被砸，但不要靠近窗口。躲避的姿势：将一个胳膊 弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。 在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿 书包或其他保护