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文档简介

1、分人数 40人1. 影视评论的相关知识和方法，并进行简单的影评。2. 通过对该课程的学习，养成“问题意识”和交流的习惯，大胆地发现问题，分析问题和解决问题。课程内容和活动方式设计限报人数：40-50人 教室场地：多功能厅 实施方法：教师讲授，影片欣赏，学生全体探究。课程实施建议师生互动，学生自主探究，提高影视鉴赏水平和审美能力时间容授课人张晓蓉第二周影视鉴赏知识和方法影片欣赏：英俊少年影片欣赏：父母的爱探讨主题：感恩的心第三周第四周第五周第六周张晓蓉张晓蓉张晓蓉张晓蓉张晓蓉张晓蓉张晓蓉张晓蓉杨翠娥杨翠娥杨翠娥杨翠娥杨翠娥影片欣赏：迁徒的鸟影片欣赏：大气层消失探讨主题：绿色空间第七周课第八周计第

2、九周影片欣赏：小鞋子探讨主题：真挚的手足情怎样写好影评第十周第十一周第十二周第十二周第十二周第十二周影片欣赏：小马王影片欣赏：火隐忍者探讨主题：动画王国的智慧影片欣赏：阿甘正传1 / 5第十二周第十八周杨翠娥杨翠娥评审意见2011年2 月 18 日动画电影-小马王教案授课班级影视欣赏小组小马斯比尔特生活在原始的美国西部大草原，他在这里过着无忧无虑的生活。但是不久后人类就侵入了他的世界，有一天傍晚他看到远处有一堆火，于是前往查看，在那儿他遇到一群驯马夫，这是他第一次见到人类。这群驯马夫立刻上前追捕史比瑞特，他被抓到后被卖给骑兵队，他们试图驯服他，并且把他训练成战马。后来一名叫小溪的印第安小男孩帮

3、助史比瑞特脱逃后，把他带回他的部落，史比瑞特在那儿爱上一匹斑纹母马小雨。史比瑞特第一次感到内心挣扎，他不知道是该回到家乡，还是留下来陪小雨。当小溪察觉到这两匹小马之间的爱意，他就知道他们应该一起回到史比瑞特的家乡。但是他们没走多远就听到一阵骚动，骑兵队出兵攻击小溪的印第安部落，于是他们立刻折返回去，当一声枪声响起 时小雨正好奔向小溪，替他挡了一枪。这时骑兵队再度捕捉到史比瑞特，而身受重伤的小雨则孤孤单单地被留下来。史比瑞特的心都碎了，他不但失去了小雨，更糟的是，他被送到一个小镇，被迫加入当地的马群，他们必须一起拉着沉重的火车越过山头，好让铁路工人铺上铁轨。史比瑞特看到这条铁轨竟然朝向他的家乡，于是假装筋疲力尽介绍 昏了过去，然后再趁机脱逃，他也顺便释放了其它的马匹，甚至造成一场大爆炸。教 学 谈话法，讨论法。方法2 / 5一、讨论：观赏了小马王你最深的体会是什么？对你有什么启发？体裁，写一篇影评，字数不少于四百字。三、学生作品展示略) 3 / 5影视决不是一种简单的娱乐道具，它是艺术，是理想!, ,促进学生全面发展的重要方面.4 / 5, .

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