赵树理创作动机与实践的背离

1、赵树理创作动机与理论的背离【内容提要】新文学的引导、为封建意识所覆盖的现实世界的需要、博大的爱心三者交互作用，使赵树理萌发了思想启蒙的创作动机，而改变险恶的生存环境的需要及作者的工作心态又把赵树理引上了“问题小说创作之路。创作动机与理论的背离，既使赵树理成为名动一时的风云作家，又造成了赵树理在今日的落寞与寂静。【摘要题】作家作品研究【关键词】赵树理/创作动机/创作理论/背离/影响【正文】一、创作动机：思想启蒙“我不想上文坛，不想做文坛文学家。我只想上文摊，写些小本子夹在卖小唱本的摊子里去赶庙会，两三个铜板可以买一本，这样一步一步地去夺取那些封建小唱本的阵地，做这样一个文摊文学家，就是我的志愿1

2、(P19)。由此可见，赵树理从事创作的目的，乃是为了“一步一步地去夺取那些封建小唱本的阵地，意即用科学的思想去驱除占中国当时人口百分之八九十的农民兄弟思想上的封建意识，即进展所谓的“思想启蒙。从事创作之初，赵树理之所以认定思想启蒙这一目的，是有其深入的内在原因的。一是布满新道德的新文学引导其启蒙。赵树理的出生地山西省沁水县尉迟村，地处太岳山脉的南端，为崇山峻岭中一座小小的山城，离城关有一百二十华里，是地地道道的偏僻山村，甚是闭塞。所幸1925年，以第四名的优异成绩，赵树理考取了位于晋东南首府长治城的山西省第四师范学校。在这里，赵树理第一次接触了布满新思想、新道德的新文学，并很快为其所沉醉。在历

3、经洋务运动与辛亥革命的失败后，中国的先驱者痛感当务之急既非科学革命，亦非政治革命，而是思想革命。没有一场彻底的思想革命，革命即使获得了成功(如轰轰烈烈的辛亥革命)，那也是暂时的，最后也不免以失败告终。因此，先觉者们为救国救民，掀起了一场声势浩大的以提倡新道德、反对旧道德为旨归的新文化运动，大张旗鼓地宣扬“德先生与“赛先生。在思想革命滚滚大潮的裹挟下，文学界也掀起了一场前所未有的文学革命，以鲁迅为旗手的新文学作家以笔为枪，以文为载体，猛烈鞭挞“吃人的封建道德，积极鼓吹以人为本的“个性解放思想，对被封建道德所桎梏的愚昧国民进展一场深入的思想启蒙。新文学气象万千，当赵树理“含着眼泪看完了祥林嫂的悲剧

4、，闰土的变化，阿Q的大团聚结局时，他不由自主地想起了尉迟村的老字辈和小字辈，想起了他们相似的遭遇和命运，他们同等的麻木和不觉悟。他想，要是让家乡的父老兄弟也听到鲁迅讲述的故事，使他们从中看清自己的面影，自己的不幸，自己的愚昧，他们必定会和自己一样觉悟起来，为改变自己的命运而抗争。一九二六的暑假，赵树理带着这样的理想和一大包书籍，兴冲冲回到家乡，预备实行他拯救农民的思想革命2(P43)。由此可见，新文学不但启发赵树理走向觉悟，而且促使正走向觉悟的赵树理以此去觉悟那些仍在酣睡不醒的广阔农民兄弟。当年的赵树理，对新文学布满着无限仰慕之情，走新文学那样的启蒙之路，正是赵树理所希望的。二是为封建意识所覆

5、盖的现实世界需要其启蒙。赵树理投身革命的年代，封建意识弥漫着整个中国，尤其是赵树理的故土，封建思想更是根深蒂固，蛮风恶俗，骇人听闻，如与沁水相邻的翼城东山里，人们笃信有个东山大王是要享受初夜权的，所以在新婚之夜，新娘必须被叔叔哥哥等亲人按住，在众目睽睽之下让新郎为所欲为，而此时，围观者那么是越多越好，因为人越多，东山大王就越害怕，如此新娘就可幸免于难了。在这一带，形形色色的宗教会道门更是多如牛毛，各以其五花八门的招数蛊惑百姓，广收门徒，赵树理一家就是“教派林立，祖父、祖母信仰“三圣教道会，母亲及其娘家信仰“清茶教，父亲赵和清那么迷恋于传统的阴阳卦术而不可自拔，而赵树理也曾和其前妻一道参加过“太

6、阳教。在这种愚昧文化气氛中，赵树理耳濡目染，深受其害，小小年纪便把?麻衣神相?、?奇门遁甲?等算命的一套背得滚瓜烂熟，16岁成亲后，甚至也装腔作势地比照其大一岁的妻子马素英摆起大丈夫的架子来，令其服从。封建思想甚至在业已建立民主政权的根据地也仍是大肆猖獗，如在婚姻问题上，父母包办婚姻仍是一种普遍的婚姻形式，以致发生赵树理名作?小二黑结婚?中二黑与小芹的原型岳冬至、智英祥那样的恋爱悲剧，更为可悲的是，面对岳冬至的悲剧，不但村里人不以为意，甚至连智、岳两家的人也觉得教训教训岳冬至是应该的，只是觉得不应该打死而已。由此可见，封建意识是怎样浸透于国人灵魂之中了。险恶的现实环境，让从封建营垒中叛逆出来的

7、赵树理迫切感受到启蒙的必要。转贴于论文联盟.ll.三是博大的爱心决定其乐于启蒙。纵观其一生，赵树理始终有着一颗博大的爱心。早在童年时期，博爱的种子就播撒在赵树理的心田。“赵树理是个很听话的孩子，祖父叫他做的，他照行不误，不让他做的，他果断不做。晚年的祖父，强调积福行善，不做亏心事。赵树理也都继续下来。他从小就养成了一种作善恶之行记录的习惯。在开头，是划杠杠，做了好事划竖杠，做了不好的事情划横杠。到后来，改成放豆子，做了好事，在罐子里放白豆，做了坏事放黑豆。修桥补路放三颗白豆，掩埋尸骨放两颗在他的罐子里，白豆总是比黑豆多得多3(P11)。可以说，在赵树理幼小的心灵里，善恶之念泾渭清楚，善恶之行势

8、同水火，在祖父的管教下，赵树理自小形成了对“善的亲和力，对“恶的离心力。乡风风俗是成就赵树理“善之品格的又一重要因素。尉迟村原叫吕窑，唐太宗时，大将尉迟恭不满太宗迫害忠良的做法，打抱不平，杀了赃官，逃离京城长安，隐姓埋名，流落此地，并向村民密授编簸箕技术，后改村名以为纪念。村中建有尉迟庙，香火甚旺。尉迟恭刚直不阿、一身正气的人格风范，以及世人对尉迟恭的敬仰之情，也对赵树理博大爱心的养成起了极大的催化作用。赵树理这种自小养成的博爱之心，在其一举成名之后，始终保持完好，乐善好施是其一生不变的习惯，即使是在倍受摧残、行动失去自由的非常岁月，他也忘不了努力做些力所能及的好事：“路上碰到一块绊脚的石头，

9、定要设法搬走，以免别人再绊倒；碰到一个拖着鼻涕的小孩，便会掏出手绢替那个莫名其妙的小孩擦去鼻涕，有时还给素不相识的拉屎的孩子擦屁股。2(P11)正是这样一颗博大的爱心，使赵树理无法容忍千百万农民兄弟继续匍匐在封建重轭之下，促使其以文学进展思想启蒙，引导广阔农民兄弟尽快觉悟起来、行动起来，积极争取幸福美满的生活。二、创作理论：问题小说尽管赵树理立志做一个“文摊文学家，用自己的小本子一步一步地去夺取那些封建小唱本的阵地，但在详细的创作理论中，赵树理走的却不是文学启蒙之路，而是“问题小说之路，不是以文学去唤醒人、教育人，而是以文学去“干预生活，解决问题。“我的作品，我自己经常叫它是问题小说。为什么叫

10、这个名字，就是因为我写的小说，都是我下乡工作时在工作中碰到的问题，感到那个问题不解决会阻碍我们工作的进度，应该把它提出来4(P1882)。“我在做群众工作的过程中，碰到了非解决不可而又不是轻易能解决了的问题，往往就变成所要写的主题5(P1592)。正因如此，为了提倡老杨式的脚踏实地的工作方法，赵树理写了?李有才板话?；为了提醒当时当地土改全部过程中的各种经历教训，使土改中的干部和群众知所趋避，赵树理写了?邪不压正?；为了改变农村群众习惯上误以为出租土地也不纯是剥削人的观念，赵树理写了?地板?在详细的创作理论中，赵树理之所以热衷于“问题小说的创作，背离其用文学进展思想启蒙的初衷，也是有其深入原因

11、的。一是改变险恶的生存环境的需要。根据世界出名心理学家马斯洛的需要层次理论，人的需要由生理的需要、平安的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要五种需要组成。这些需要是天生的、与生俱来的，它们之间构成了不同的等级，并成为鼓励和指引个体行为的力量。需要的层次越低，它的力量越强。一般情况下，在高级需要出现前，必须先满足低级需要，只有在低级需要得到满足或局部得到满足以后，高级需要才有可能出现。对旧中国的广阔百姓而言，他们的生活尚处在啼寒号饥的低程度状态，连最低的生理需要都很难得到满足，在此情况下，怎样尽快地改善他们恶劣的生存状况就成了压倒一切的首要问题。敏锐地发现问题、及时而妥善地解决问题、

12、努力使工作开展得卓有成效以便尽快改善民众的生存质量，这与人的低级需要(生理的需要、平安的需要)亲密相关；启发人的觉悟，使其努力获得人的尊严与价值那么与人的需要中的高级需要(归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要)亲密相关。当人落水后为了保命而拼命挣扎时，或一个人饥肠辘辘行将饿毙时，他是不会体会到自尊和爱的需要是有多么重要的。正是在中国百姓面临着严重的生存考验这样一种特定情势下，思想启蒙与“问题小说相比，“问题小说更具生命力。二是由作者的工作心态决定的。赵树理既是一位文艺工作者，又是一位农村基层工作者，非但凡在建国前，赵树理与农民打成一片、亲密无间。实际上，作为一名文艺工作者，赵树理的文艺活

13、动并非如专业文艺工作者那样是纯粹的文艺活动，其文艺活动带有鲜明的政治性，是详细的革命工作的一局部，归根结底是为革命工作效劳的，而且对处于天平两端的文艺工作与革命工作(农村工作)，赵树理本人更注重的倒不是文艺工作，而是农村工作：“他在生活于革命根据地以来的几十年中，并不只专注于自己所写大量小说、剧本、曲艺以及论文、杂文等作品，而是同时还做了大量的减租、土改、办社、整社、消费等工作；况且后一方面的工作虽然为他的创作提供了不竭的原料，但他自己却往往是把那些工作的效果看得比创作的影响还重要，并因此在几十年中又还写下过不少对农村各方面工作的种种书面建议和理论讨论文字，直到他身后劫余的文稿、纸片中也还有这类文字的。6(P2228)这是别人对赵树理的评说，在赵树理自己也曾旗帜鲜明地说明过态度：1953年冬天，在河北农村下乡时，一位作家无意间抱怨个把月没写过一个字时，赵树理连忙接过话道：“写一篇小说，还不定受不受农民欢送；做一天农村工作，就准有一天的效果，这不是更有意义么！可惜我这个人没有组织才能，不会做行政工作，组织上又非叫我搞创作；要不然，我还真想搞一辈子农村工作呢！只怕那样我能起的作用，至少也不会比搞写作小7(P147)由此可见