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PAGE PAGE 1让我们发现更多学习评价表班级: 姓名:项目评价内容自我评价科学知识根据积木的特征,察觉稳度、形状、结构间关系科学探究会对哪种形状积木容易堆叠有猜想,并记录会在搭建中观察、比较,找到容易搭建的积木,并记录巩固分类方法,形成动手能力在教师指导下,能初步归纳概括容易搭的物体的共同之处科学态度分工合作搭建,耐心细致完成工作乐于挑战,用不同形状搭建出既高又新颖的作品STSE初步了解搭建活动在人类建筑方面的应用老师给我的评价:老师给我的评价:注:请小朋友们根据自己的学习情况在相应的栏目内画“”,教师在最下面的一行中给出评价,用、的符号表示。
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