儿歌：绿色的世界_第1页
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文档简介

1、小班儿歌：绿色的世界第一课时： 活动目标：1、对语言活动产生兴趣，喜欢和教师、小朋友一起念儿歌。2活动准备：12、ppt3、图标一、导入（请一位小朋友观察）师：咦，你看到的东西变成什么颜色啦？ 幼：变成了绿色的。（激发其他小朋友的好奇心）二、欣赏儿歌，理解儿歌内容1、教师口述儿歌师提问：儿歌里，什么变成了绿色。根据幼儿回答，粘贴相对应的图标。2、再次欣赏儿歌，根据儿歌内容依序排列图标师：小朋友听得真仔细，听到“绿色的天空师：看这些图标都是乱的，你能不能按儿歌的顺序把图标排排队呢！讲述儿歌3、学说儿歌师：我们一边看着图，一边说一说儿歌。看图说儿歌，第一遍速度慢些。三、结束师：看看你眼里还有什么变

2、成了绿色呢？ 发放绿色玻璃纸，邀请幼儿去户外观察。第二课时： 活动目标：1、能用多种颜色透明纸观察周围物品，感知周围世界的色彩变化。2、能仿照儿歌结构，替换图标中的颜色和具体形象，大胆想象，仿编儿歌。活动准备：1、幼儿初步学会儿歌绿色的世界。2（p36）3、绿色眼镜，黄色眼镜。活动过程：一、复习1、集体朗诵儿歌：绿色的世界。2、看儿歌图标，和教师合诵儿歌。二、仿编儿歌1、引导幼儿看图示替换儿歌中的具体形象，仿编儿歌（教师将幼儿4）2、根据幼儿回答，展示新图标，说儿歌。3、戴上黄色玻璃纸眼镜，感知周围世界色彩的变化。我们戴上黄颜色的眼镜呢，会怎么样呢？戴黄色眼镜看事物，感知周围世界色彩的变化。4、替换颜色，仿编儿歌师：戴上黄色眼镜，世界变成了什么色彩（黄色师：你看到了黄色的什么，黄色的什么？根据幼儿的回答，

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