诚信友善主题班会教案

1、文档编码 : CU6T9T10J10J3 HL8T10L8B7W8 ZA7G8W10G2J6精品教学教案诚信友善主题班会教案二 1 班恳切守信 ,是我们做人的根本；如今,在训练引导同学学习文化学问的同时,仍要提高培养同学的综合素养训练,加强同学对 “诚信 ”训练的熟识明白； 让每一位同学都能真正明白、 体会什么是诚信、 怎么样才算是做到了诚信等等；让同学在师生之间的交往中树立诚信意识, 把诚信训练更好得融入到同学们的学习和生活中去,让诚信的主题进一步在校内间得到升华；活动目标：1、知道恳切守信的基本含义 .懂得恳切守信是中华民族的传统美德,现代社会更需要恳切守信；2、愿意做恳切守信的人,鄙视虚

2、假和不守信用的行为,对自己不恳切和不守信用的行为感到不按和歉疚；期望通过此次班会,能订正同学们的错误行为,做一个诚信的小公民；3、 增强同学自信,使同学努力做到说话做事事实在在、表里如一；,做一个诚信的小公民；活动要点：1、讲故事；2、诚信调查,制定诚信调查表,对同学的诚信行为进行调查；3、联系实际,指导行动；4、总结班会,订正同学的错误行为,增强同学诚信意识,深化班会主题；活动过程：第一,由班主任通过对最近班级学校内发生的钱物失窃案的表达,并对此进行分析以及让同学们引起留意后,引入正题,然后让同学们争辩“这件事反映了什么问题 .” 、“应当怎样对待此类大事 .”；之后通过总结同学们的发言,说

3、明什精品教学教案么是诚信 诚信,既是恳切,又是守信用,是最根本的道德品质；每个人都必须具备这个品质,才是一个纯粹的人；接着,举出一些表达中同学一些缺乏诚信的问题 不按时完成作业, 而后抄袭他人作业、撒谎等等恶习；让同学们对此发表谈论,“应当怎样克服这种坏习惯,是否能改正 ”,“假如是别的同学向你借去,参考 .,你该怎样做 .”,针对有这一情形的同学进行提问, 让他们深刻明白自己所犯的错误,以及下定改正的决心； 由此引入班会主题 “诚信”,开头班会活动步骤：一、讲故事：曾参杀猪取信曾参是孔子的中意门生；一天他妻子要上集市买东西,儿子哭闹着不让去,曾妻为摆脱儿子的蛮缠,便哄骗他说：“你在家好好玩,

4、你爹回家让他杀猪给你煮肉吃；”等曾妻赶集回来一看, 家里那只黑猪已变成一堆白肉； “怎么把猪杀了 .”曾参答道： “你既然已答应孩子了,就应当算数；今日你在孩子面前言而无信,明天孩子就会像你那样去哄骗别人；一口猪杀了是小事, 训练孩子从小知道做人的根本,可是关系他一辈子的大事；”司马光诚对买马人宋神宗时司马光声言闭门著书, 叮嘱家人将他的坐骑卖掉； 家人与一位老者谈妥五十钱,其次天成交；司马光听了家人的汇报后说：“这马有病,我怎么忘了交待 .明天你要对买主说清楚,这马有肺病；”家人说： “做买卖,哪有全说实话了.”司马光道： “话可不能这么说,让人家用一匹好马的钱买一匹病马,这不是骗人是什么

5、.这样的事咱不能干； ”左邻右舍知道这件事后, 纷纷颂扬司马光为人恳切；二、联系实际,指导行动；1议一议：实际生活中你遇到此类事情怎么办 . 事例 1：周兵和宋杰是好伴侣,他们曾经许诺,不管谁遇到困难,确定要互相帮忙；这天周兵想抄宋杰的作业,宋杰没同意,他愤慨的说：“这点忙都不帮,真不讲信用； ”精品教学教案争辩：你对这件事怎么看 . 事例 2：王娟的爸爸参加了援藏医疗队； 最近,她妈妈得了重病住进了医院；爸爸来信问到家里的情形,王娟不知道该不该把妈妈生病的事照实地告知爸爸；争辩：她应当怎么办 . 事例 3：李三观看同学花钱大方,他很仰慕,；有一天,他趁他的同桌不注 意,便拿了同学的 10 元

6、钱；张老师调查时,他怎么也不承认；后来,张老师说：“假如你信任我,就把真相告知我,我保证不对任何人说；”听了张老师的话,他 很快就把事情告知了张老师；争辩：你知道为什么吗 . 班主任小结：怎样才能作到恳切守信呢.以上的事例要求我们,要养成诚信的优良品质, 我们应当从小就开头培养恳切守信的好品质,平常就要严格要求自 己,做到表里如一,言而有信；2说一说：你愿意和谁交伴侣 . A、当面说好话,背后说坏话；B、直言不讳,大胆说自己的看法；C、没有把握不轻易答应,一旦答应就 要尽力而为；D、对别人的要求满口答应,但过后就忘,不能兑现；3夸一夸：我们四周哪些事例是属于恳切守信的 . 三、诚信调查分发一份

7、调查表用以明白同学们的诚信程度；调查内容如下：诚信调查问卷一、选择题 1、拾到他人钱包,你会 A、据为己有精品教学教案B、找到失主,交仍钱包 C、交仍钱包,索要酬劳 2、假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶,你会 A、视而不见 B、心里不满,无可奈何 C、说服爸妈,转变态度 3.假如你是推销员,明知你推销的商品有缺陷,你应对顾客 A、讲清商品的真实情形B、只讲优点,不讲缺陷 C、什么也不说,由顾客自己准备 二、请在符合自身情形的表格中打“ ”从未显现 有时显现 经常显现抄袭作业 考试 作弊 言而无信对这份调查表请同学们发言“怎样才能做好诚信, 能不能做到诚信 ”而后,班主任总结性说明怎样才能做到诚信,让同学通过自身行为体会诚信的重要性,从而做到诚信；四：班主任总结：当代少年身系国家将来, 肩负历史的使命； 我们的国家能否发达, 能否独立于世界民族之林, 关键在于我们这一代有没有崇高的理想,有没有有诚信； 当我们扬起学问的风帆, 荡起勤奋的双桨, 就要启航向人生之海时, 体会丰富的