初中地理教师《自主发展取向的教师专业成长》学习心得体会_第1页
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1、第 第 页初中地理教师自主发展取向的教师专业成长学习心得体会 我学习了汤丰林教授的关于自主进展取向的老师专业成长的专题讲座，使我对自己面临的一些困惑有了更深的认识，也更加明白了怎样摆脱困惑，争取自己在老师职业生涯中进一步地成长。 作为一名光荣的人民老师，我们就应当具有高度的责任感。只有具备了良好的责任感、使命感，才能更好地“教书育人、管理育人、服务育人”。老师在思想上应当积极向上、老实守信、表里如一；在生活习惯上，应当讲究卫生、穿着大方、仪表端庄，也只有用这些合乎规范的言行、仪表、健康的习惯去影响同学、教育同学，才能使同学在老师潜移默化的熏陶中形成美妙的情操、健全的人格；在治学上，应当一丝不苟

2、、孜孜不倦、勇于探究；在工作上，应当爱岗敬业、勇于创新、精益求精。为此，老师应当不断地钻研业务，提高自己的业务水平，仔细负责地对待每一个同学。教育具有科学性，一切教育教学活动都离不开教育理论和心理学理论的指导，特别是素养教育更需要现代教育理论和现代心理学理论的指导。21世纪的学校老师，需要掌控学校教育学、儿童心理学、学科教育心理学方面的知识，遵循教育规律，了解课堂教学的基本原那么和儿童学习的心理特征，如儿童的记忆、观测、思维和爱好、习惯、意志、性格等心理现象。老师要敢于创新，不要一味的用老一套方法。不能有“宁愿墨守成规，也不敢于创新”的思想。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴盛发达的不竭动力。

3、老师的职业是应激的职业，教书育人责任重大。由于我们面对的是一群有思想感情，有主观能动性的活生生的人，这一特点决断了老师工作的繁复性。而且，现在的学校老师面临的压力很大，困惑许多。各种检查、评比、考核，对同学的安全责任，以及教学中对同学的管理给老师的工作带来了较大的压力。如：老师工作超负荷，工作时间长，备课、批改、辅导无休无止，长此以往导致老师身心疲乏，造成极大的心理压力。通过专题讲座，我明白了：1.工作中我们越仔细，得到的资源越多，机会越多，越简单胜利。2.给自己定一个目标，将留意力集中在你生命中美妙的进取的目标上，朝着这个目标努力。不管以前有多少成就或多少挫折，都要放下，否那么就会成为一种包袱。3.把每天做的事分一分，把不紧急不重要的事情放在第一位。4.要有合作意识与团队意识。5.了解自己完善自己。6.不断学习，超越自己。7.保持简约生活学会喜爱工作。8.培育良好嗜好，适时亲近自然。9.说话令人愉悦，懂得知足感恩。10.转变你的生理状态，就能转变你的心情。因此，我认为只有转变自身的心态，提高自身的行为修养，不断地学习并在专业上不断成长，用积极健康的心态面对同学，面对工作，面对社会，我们才能感受到工作和生活的无穷乐趣，这是特别重的。在今后的工作和生

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