学校管理的职能是_第1页
学校管理的职能是_第2页
学校管理的职能是_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、1、学校管理的职能是：计划决策、组织指挥、协调控制、改革创新。2、学校管理的“二重性”是自然属性和社会属性。3、领导一所学校首先是思想上的领导，其次是行政上的领导。4、学校目标管理活动可分为三个阶段：一是目标的确定；二是目标的实施；三是成果的检测。5、根据教师工作是一种集体协作劳动的特点，在学校管理工作中，要注意抓好各方面的协调工作，在评价教师时，也要考虑到教师集体的作用。6、实施学校教育全面质量管理要做好四个工作：树立质量标准、加强质量控制、注意质量检查、重视质量服务。7、纵观学校管理发展的模式有：经验管理模式、行政管理模式、科学管理模式、现代科学管理模式。8、一份有效的计划应具备的条件：方

2、向性、科学性、可行性、可检性。9、实现学校经济效益优化，主要是指科学地利用校内的人力、物力和财力，用最小的耗力更快地做更多更好的事，以实现学校工作目标。10、 学校管理目标的内容：（1）总体目标：办一所好学校；（2）组织人事目标：指班子建设、师资队伍建设和行政建设。 （3）教育教学目标：提高质量，培养合格人才。（4）总务后勤目标：开源节流，增收节支，服务教学，服务师生。11、 制定学校管理目标要求做到“四定” ：（1）定人：由谁负责。（2）定质：制质量标准。（3）定量：制定数量标准。（4）定时：制定时间和进度标准。要注意做到：方向明确，要求具体，措施有效，指标合理。12、 制定学校管理目标的依

3、据： （1）社会的要求；（2）党和国家的方针政策；3）教育目标；（4）教育科学理论和管理科学理论； （5）主客观条件；（ 6）未来情况预测。13、 教育目标与管理目标的关系（ 1）教育目标体现学校立品的质量标准，管理目标体现学校管理工作的质量标准。两者既区别，又互相联系，互相促进。（2）教育目标是制定管理目标的依据； （3）管理目标是实现教育目标的前提；（4）教育目标是第一位的，管理目标是第二位的，二者统一于教育目标的实现上。14、 目标管理活动可分为三个阶段： 即目标的确定，目标的实施，成果的测评。目标确定的依据：（1）上级的指令；（2）学校领导管理者的设想； （3）学校师生员工的建议。15、 学校管理的对象：人力、财力、物力、时间、信息。16、 研究学校管理的方法：调查法、文献法、比较法、统计法、实验法、个案法。17、 研究学校管理的意义：（1）研究学校管理是教育面向现代化、面向世界、面向未来的需要；（2）研究学校管理学是现代教育发展的客

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论