初中上学期体育教学计划3篇

1、Word - 7 -初中上学期体育教学计划3篇学校上学期体育教学方案1一、指导思想和理论依据本课以新课程标准为指针，坚持健康第一、平安第一的指导思想，以启发思维、观看体验、合作探究为主线，以同学为主体，老师为主导，学练结合为主旨，充分体现爱好性、师生互动性和同学的共性化教学背景。本课突出一个“新”字，体现一个“改”字，通过运动技能的学习，熬炼同学的心肺功能，培育同学的竞争意识和团队精神，树立勇于战胜困难、挫折的信念和士气，培育良好的道德品质和意志品质。二、教材与同学状况分析跑的这个教材，在人们的日常生活、劳动、体育活动中具有很大的有用价值，也是每个人都具有的自然活动力量。高一班级跑得教材内容主

2、要以跑得特地性练习和跑的技术为主。让同学通过观看、分析、实践等教学活动，改进跑的技术，进展同学的速度、力气、灵敏等身体素养，提高动作的协调性。同时还是培育同学自信、坚决等良好心理品质的有效手段。课的授课对象为初三(22)班同学，该班同学身体素养整体一般，参加跑等项目的活动爱好不高，以前虽接触过快速跑教材但对快速跑的技术动作把握状况不够抱负，尤其是对摆臂技术的把握缺憾较大，从而对跑速和跑成直线造成了直接影响。因此在教学设计中针对同学的心理、生理特点，运用了各种方法支配了各种跑的练习，利用嬉戏的形式让同学自由组合，有效的激发团队精神、合作精神，使同学在参加活动中获得胜利，体验胜利的喜悦，正确引导同

3、学的心理倾向。三、教学目标1.运动参加与目标：让同学乐观参加到学习中，并大胆向同学展现自己的动作。2. 运动技能与目标：通过嬉戏活动，让同学学会30米快速跑的正确方法，提高奔跑力量，并了解跑的学问、对身体的作用及留意事项。3. 身体健康目标：通过跑和嬉戏进展同学跑的力量，促进身体正常的生长发育，培育坚韧的精神。4. 心理健康目标：在学习中充分呈现自我，感受和体验其中的乐趣。5.社会适应目标：通过嬉戏活动，体现合作交往，团结合作的拼搏精神。四、教学重点与难点教学重点：进展快速跑的力量，及身体灵敏性、协调性。教学难点：体验、观看、合作探究的熬炼方法。采纳“自主、合作探究”的教学模式，从观看体验入手

4、，创设适合同学特点和教材特点的情景，使同学在欢乐的氛围中呈现自我和体现团队精神。五、教学方法：通过体验观看、启发思维，激发同学的学习爱好，调动同学的乐观性和运动的参加性。在教学设计和教材处理上通过以下几个步骤实施：1.导入与热身课前预设学问问题，让同学带着自己不同的熟悉进入角色，充分发挥他们的共性和思维，老师以同学伴侣的身份，主动地融入课堂之中，自然的走向过渡。采纳蛇形移位跑，徒手操和专项练习，起到热身运动，调动和激发同学的练习情趣，并渐渐导入新课，进入教材。2.合作与探究合作与探究是本次课的重点，也是一种重要的学练方式。贯彻于课的始终，并在教学中得以突现。以把握合作跑技术和接力跑技术犯难点，

5、以“体验观看思索比较感知查找问题，选择方法学会解决问题”为教学流程，在教学中将重难点分为三个层次循序渐进地进行。第一层：体验与观看：强调教学过程以同学体验与实践为主，让同学带着问题学，有针对性的练，以演示、激励、指导的教学方法引导同学，采纳体验法、观看法、尝试法、争论法、合作法、互助法调动同学的学习乐观性，有的放矢地实施教学过程，达成目标。其次层：巩固与加强：把合作跑作为重点，让同学在快速跑的基础上，以小组竞赛形式调动同学乐观性和团结合作乐观向上的精神。在竞赛中建立正确的合作跑，并蕴含规章要求，进一步巩固、提高合作跑的力量。第三层：自主熬炼：让同学依据自身需要，自由结合，发挥想象，选创动作，进

6、行柔韧灵敏练习，使同学学会柔韧、灵敏的练习方法，平安措施，突出同学的组织力量，再次呈现师生互动、合作熬炼的课堂情景。3.放松与小结在老师的带领下做自上而下的放松活动，力求生理和心理彻底放松。课后小结，对同学们的体会和练习进行讲评。学校上学期体育教学方案2一.基本状况1.同学状况:九班级共四个班,每个班约三十五人左右,大多数同学身体健康,无运动技能障碍。2,技能状况：九班级同学喜爱跑，跳，篮球、足球、嬉戏等活动，但动作不太协调。二、教材分析依据义务教育学校阶段的培育目标中学体育教学课标以及本校实际状况，有目的、有方案地进行教育教学工作，传授基本的体育体育卫生保健和平安学问，培育仔细熬炼身体的态度

7、。使每个同学都得到全面进展。三、教学目的和要求1、使同学熟悉自己的身体和把握熬炼身体的学问与方法。2、学习田径、跳动、力气、球类等项目的基本技术。3、培育同学各项基本技术的爱好，培育英勇、坚韧、自觉遵守规章、团结协作等优品质。四、主要工作1、仔细备课上好每一节课。充分贯彻课改精神，突出同学的主体性，提高课堂效率。2、抓好学校田径队的建设训练工作，为本学年度举办各类竞赛做好充分预备。3、广泛开展学校群体活动，上好大课间活动。五、详细支配1、抓好基本身体素养的提高。2、抓好基本技术的练习。3、结合大课间活动，仔细抓好每天一小时的体育熬炼。4、不断改进教学方法，激发同学的学校爱好。进行分组活动、竞赛

8、。5、同学练习一段时间进行测试，准时把握同学的练习状况。6、依据同学不怜悯况进行专项练习。六、教学措施1、培育同学树立熬炼身体的主动性和关怀自身健康的社会责任感。2、运用体育队同学特有的影响，培育同学的美感和文明行为，逐步提高，培育遵守纪律，敬重他人，团结友爱，相互关心等集体荣誉感和良好作风。3、进展同学共性，培育士气、坚韧、朝气蓬勃和乐观向上的精神，留意力量的培育，启迪思维，培育同学的主动性、制造性。学校上学期体育教学方案3本学期是初三下学期，在仔细钻研教学大纲和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学方案。一、同学现状分析所任教的510班同学年龄在1516岁之间，处于青春发育的高峰期，身

9、体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强；女生趋于文雅，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生乐观参加体育熬炼的习惯。二、教材的学问系统和结构本册教材内容有：体育基础学问（篮、排、足球的基础学问）田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。三、目的任务1、把握基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断巩固和提高。2、进一步增加体质，特殊是耐力素养和力气素养。3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。四、重点与难点1、重点是田径的耐久跑与跳远及体操的双杠。2、难点是耐久跑的呼吸，跳远的助跑与踏跳，双杠的向后转体180度等。五、教学措施与教改思路1、随着同学身体和年龄的增长，可多采纳一些对抗性的嬉戏。2、学校生对抗性强，可采纳一些教学竞赛，以增加同学熬炼身体的