湖南省怀化市会同第一中学2022年九年级化学第一学期期中质量检测模拟试题含解析_第1页
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文档简介

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是选项操作或现象分子的特性A给篮球充气分子间有间隔B温度计里的酒精热胀冷缩分子大小变化C在花园中可闻到花的香味分子是不断运动的D水通电分解可得到氢气和氧气化学变化中分子是可以再分的AABBCCDD2某化学反应的微观示意图为:(、代表不同原子),关于

2、该反应的说法正确的是()A涉及到五种物质B分子的种类不变C属于分解反应D原子的种类不变3下列现象的微观解释中,正确的是()A水沸腾时可掀起壶盖水分子大小随温度升高而增大B氧气助燃,氮气不助燃不同分子的化学性质不同C水结成冰分子运动停止D水通电生成氢气和氧气水中含有氢分子和氧分子4下图所示的化学实验基本操作中错误的是( )A倾倒液体B取用固体C点燃酒精灯D闻味5鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体最合理的方法是( )A闻气味B将集气瓶倒扣在水中C观察颜色D将燃着的木条伸入集气瓶中6在实验室中某同学把澄清石灰水滴加至盛有人体呼出气体的集气瓶中振荡。这一过程属于科学探究中的哪一重要环节A提出假设B进行实

3、验C收集证据D得出结论7对下列现象的解释错误的是ABCD现象蔗糖晶体放置在空气中不会“消失”,而放入水中会很快“消失”红墨水加入水中中,整杯液体变为红色结成冰的水不能流动50mL水和50mL酒精混合后总的体积小于100mL解释空气中的气体分子对蔗糖分子作用力小,而水分子对蔗糖分子作用力大分子总是在 不断运动温度降到零度以下后,水分子不再运动分子间存在间隔AABBCCDD8下列实验操作中正确的是( )ABCD9某化学小组利用如下图所示实验装置测定空气中氧气的含量(部分固定装置已略去)。关于该实验有下列说法:向烧杯中加水是为了提高烧杯内的温度;白磷燃烧会放出大量的白雾;白磷的量不足,会使测定的结果

4、偏大;实验中可观察到,注射器的活塞先向右移动,后向左移动;若试管内净容积为50 mL,反应后冷却至室温,活塞停止在40 mL附近。其中正确的是ABCD10下列变化中,氧元素从游离态变为化合态的是A分解过氧化氢溶液 B从空气中分离出氧气C碳在氧气中燃烧 D水通电11下列有关化学用语表示正确的是( )A钙离子:Ca+2B2个氧分子:2OC氯化亚铁中铁显+2价:D铝原子结构示意图:12下列说法正确的是A浓盐酸具有吸水性B浓硫酸敞口久置在空气中,会因为溶质的减少而浓度降低C常见的酸除盐酸、硫酸外,还有HNO3、CH3COOH、CH4,等D铁锈放入稀硫酸中溶液变成棕黄色13下列关于溶液的说法:溶质只能是

5、固体;油脂和汽油能形成溶液;用洗发水洗去头发上的油污,利用了乳化作用;溶液是无色的纯净物。其中错误的是( )A B C D14下列化学家中,发现元素周期律并制出元素周期表的是AA BB CC DD15关于水的说法不正确的是A由水分子构成B由氢气和氧气两种气体组成C由氢元素和氧元素组成D每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成二、填空题(本大题共1小题,共6分)16如图所示,将滴有酚酞试液的滤纸放入试管中,试管口塞上一团脱脂棉。(1)用胶头滴管吸取浓氨水,滴在脱脂棉上。胶头滴管的用途是_。(2)实验中,观察到的现象是_。这说明了_。(3)实验中,往往在试管下放一张白纸,白纸的作用是_。(4)某学生

6、做此实验时,发现滤纸条上没有变色,而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是_。这一实验还说明,两种试剂中_具有挥发性。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17(8分)今年年初,科学家利用显微镜针头手工“敲打”原子,首次成功合成能稳定存在4天之久的三角烯分子三角烯(化学式为C22H14)将在量子计算、量子信息处理和自旋电子学等领域展现巨大应用潜力请计算:(1)C22H14中碳氢元素的质量比为_;(2)C22H14中碳元素的质量分数为_(计算结果精确到0.01% )。18(8分)玫瑰花中含有丁香油酚()等物质,请计算:(1)丁香油酚的相对分子质量为_。(2)丁香油酚中碳

7、、氧两种元素的质量比为_(写最简比)(3)丁香油酚中碳元素的质量分数为_(计算结果保留至0.1%);(4)16.4g丁香油酚中含氧元素的质量为_。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19(8分)下图是实验室常见的一些装置,据图回答有关问题。(1)写出指定仪器的名称:_;_。(2)实验室可用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,反应的化学方程式为_,所选用的发生装置和收集装置是_(填字母)。若用F装置收集氧气,气体应从_(填字母)端通入。若用G装置收集氧气,请将装置补画完整_。(3)实验室加热高锰酸钾制取氧气的过程主要有以下几个步骤,正确的操作顺序是:_。点燃酒精灯,加热试管连接仪器,检查装

8、置的气密性把试管固定在铁架台上,并使试管口略向下倾斜将高锰酸钾装入试管,管口放一团棉花,用带有导气管的塞子塞紧 用排水法收集氧气熄灭酒精灯 将导气管从水槽中取出(4)学校实验室开放日,某化学兴趣小组同学用7.9 g高锰酸钾制取氧气供实验需要,理论上能制取氧气的质量是多少_?参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、B【解析】A、分子间有间隙,故可以给篮球充气,故正确;B、温度计里的酒精热胀冷缩是由于分子的间隙变大了,而分子的大小没变,故错误;C、分子是不断运动的,故在花园中可闻到花的香味,故正确;D、水通电分解可得到氢气和氧气说明化学变化中分子是可以再分的,故正确。故选B。2、D【解

9、析】A. 代表一种物质,代表一种物质,代表一种物质,涉及到三种物质,此选项错误;B. 发生了化学变化,分子的种类发生了改变,此选项错误;C. 该反应表示两种物质发生化学反应生成一种物质,属于化合反应,此选项错误;D. 发生化学反应时原子的种类不变,此选项正确。故选D。3、B【解析】A、水沸腾时,能掀起壶盖,是由于水分子间的间隔随温度升高而增大,而不是分子大小随温度升高而增大,故A不正确;B、氧气和氮气是由不同种的分子构成的,不同分子的化学性质不同,所以氧气助燃,氮气不助燃,故B正确;C、分子是在不断运动的,水结成冰时分子并没有停止运动,故C不正确;D、水通电生成氢气和氧气,说明了水中含有氢元素

10、和氧元素,故D不正确。故选B。4、B【解析】A、倾倒液体试剂瓶口紧贴试管口,标签向着手心,瓶塞要倒放,图中所示操作正确;B、取用固体粉末状药品时,瓶塞要倒放,应用药匙取用,图中所示操作错误;C、点燃酒精灯时,用火柴点燃,绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯,故C正确;D、闻气体的气味时,用手在瓶口扇动,不能把鼻子直接凑到瓶口去闻,图中所示操作正确。故选B。5、D【解析】要同时鉴别三种物质,那么要产生三种不同的现象。三种气体都是无色无味的,错误;空气和氧气均难溶于水,二氧化碳易溶于水,只能将二氧化碳鉴别出来,错误;三种气体均是无色的,错误;将燃着的木条伸入装有空气的集气瓶中,燃着的木条无明显

11、变化;燃着的木条伸入氧气中,燃着的木条伸入燃烧的更旺;燃着的木条伸入二氧化碳中,燃着的木条会熄灭,正确。故选D。6、B【解析】科学探究的主要环节有提出问题猜想与假设制定计划(或设计方案)进行实验收集证据解释与结论反思与评价拓展与迁移,据此结合题意进行分析判断。【详解】A、某同学把澄清石灰水滴加至盛有人体呼出气体的集气瓶中振荡,属于科学探究环节中的进行实验,而不是提出假设,故选项错误。B、某同学把澄清石灰水滴加至盛有人体呼出气体的集气瓶中振荡,属于科学探究环节中的进行实验,故选项正确。C、某同学把澄清石灰水滴加至盛有人体呼出气体的集气瓶中振荡,属于科学探究环节中的进行实验,而不是收集证据,故选项

12、错误。D、某同学把澄清石灰水滴加至盛有人体呼出气体的集气瓶中振荡,属于科学探究环节中的进行实验,而不是得出结论,故选项错误。故选B。7、C【解析】试题分析A蔗糖晶体放置在空气中不会“消失”,而放入水中会很快“消失”.因空气中的气体分子对蔗糖分子作用力小,而水分子对蔗糖分子作用力大。故A正确。B红墨水加入水中,整杯液体变为红色。因分子总是在 不断运动C结成冰的水不能流动。因温度降到零度以下后,水分子间隔变小。故C错误。D50mL水和50mL酒精混合后总的体积小于100mL,因分子间存在间隔。故D正确。考点考查实验现象的正确解释。8、A【解析】A、量取液体时,视线应与凹液面最低点保持水平,符合题意

13、;B、过滤操作中要用玻璃棒引流,不符合题意;C、瓶塞未倒放,试管口未紧靠容器口,试管未倾斜,标签未朝向手心,不符合题意;D、加热固体药品时试管口未向下倾斜,会导致冷凝水倒流是试管炸裂,不符合题意。故选A。9、B【解析】向烧杯中加水,生石灰与水反应放热,提高烧杯内的温度,正确;白磷燃烧会放出大量的白烟,而不是白雾,错误;白磷的量不足,就不能完全消耗氧气,会使测定的结果偏小,错误;实验中由于白磷燃烧放出大量的热,使气体膨胀,故可观察到注射器的活塞先向右移动,由于白磷燃烧消耗了氧气,故后向左移动,正确;若试管内净容积为50 mL,反应后冷却至室温,活塞停止在40 mL附近,因为氧气约占空气总体积的1

14、/5,正确,该实验说法正确的是,故选B。10、C【解析】元素由化合态转化为游离态,是有单质生成的化学变化A、过氧化氢中的氧元素以化合态存在,反应生成的氧气中的氧元素以游离态存在,不符合题意;B、分离液态空气是物理变化,元素的存在形式不变,不符合题意;C、氧气中的氧元素以游离态存在,反应生成的二氧化碳中的氧元素以化合态存在,符合题意;D、水中的点睛:氧元素以化合态存在,反应生成的氧气中的氧元素以游离态存在,不符合题意;故选:C。元素的存在形式有两种,一种是以游离态存在,一种是以化合态存在元素以单质形式存在叫元素的游离态元素以化合物形式存在叫元素的化合态。11、C【解析】A、离子的表示方法:在表示

15、该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。一个钙离子带2个单位的正电荷,钙离子可表示为:Ca2+,故A错误;B、分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以两个氧分子可表示为:2O2;故B错误;C、元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,氯化亚铁中铁元素显+2价可表示为:;,故C正确;D、铝原子核内有13个质子,核外有13个电子,根据核外电子排布规律,第1层排2个电子,第2层排8个电子,第3层电子排3个电子

16、,铝原子结构示意图:,故D错误。故选C。12、D【解析】A、浓盐酸具有挥发性,没有吸水性,不正确;B、浓硫酸具有吸水性,敞口久置在空气中,会因为吸收空气中的水蒸气而使浓度降低,不正确;C、常见的酸除盐酸、硫酸外,还有HNO3、CH3COOH等,CH4不属于酸,不正确;D、铁锈中主要成分氧化铁和稀硫酸反应生成棕黄色的硫酸铁和水,溶液由无色变成棕黄色,正确;故选D。【点睛】酸是指溶于水电离出的阳离子全部是氢离子的化合物。13、B【解析】溶质可以是固体、液体和气体,错误;油脂可以溶解于汽油形成均一、稳定的混合物,得到溶液,正确;洗涤剂洗涤油污属于乳化现象,正确;溶液是均一的、稳定的混合物,溶液可以有

17、颜色例如硫酸铜溶液是蓝色,错误。故选B。14、D【解析】A、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子的定义,创立了原子论,所以错误;B、拉瓦锡在化学上的主要贡献是首先得出了空气是由氮气和氧气组成的结论,所以错误;C、阿伏伽德罗在化学上的主要贡献是提出了分子的概念,并创立了分子学说,所以错误;D、门捷列夫在化学上的主要贡献是首先发现了元素周期律,并编制出元素周期表,所以正确;故选D。15、B【解析】A、从微观角度看,水是由水分子直接构成的物质,选项A正确;B、从宏观上看,水是由氢元素和氧元素组成的纯净物,不是由氢气和氧气组成的,选项B不正确;C、从宏观上看,水是由氢元素和氧元素组成的,选项C正确;D

18、、水的化学式是H2O,可见一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的,选项D正确。故选B。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、吸取和滴加少量液体 酚酞溶液由右向左依次变红 氨分子在不断运动 增加对比度,便于观察颜色的变化 两种试剂放反了 浓氨水 【解析】(1)胶头滴管的用途是吸取和滴加少量液体试剂;(2)实验中实验现象是:酚酞溶液由右向左依次变红;说明氨分子在不断运动;(3)在试管下放一张白纸的作用是起衬托作用,增加对比度,便于观察颜色的变化;(4)出现管口棉花变红而管内滤纸不变色是因为两种试剂放反了;此实验还说明浓氨水具有挥发性。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、132:7 94.96% 【解析】(1)根据化学式C22H14,可以得出三角烯中碳氢元素的质量比为1222:114=132:7。(2)C22H14中碳元素的质量分数为

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