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文档简介

1、本文格式为Word版,下载可任意编辑 小学防震减灾主题班会教案 我国是世界上展现自然苦难分外频繁的国家之一,作为学生的我们也需要了解这些事情,能够积极的防灾减灾,做好各方面的预防措施。下面我在这里为大家用心整理了几篇小学?防震减灾?主题班会教案,希望对同学们有所扶助,仅供参考。 小学?防震减灾?主题班会教案1 一、班会目标: 1、为了合作开展安好教导日和安好教导周活动,提高学生的安好意识和应对突发事情的避险自救才能。 2、最大限度的预防和裁减各种安好事故的发生。 二、班会过程: (一)介绍首个防灾减灾日的学识。 2022年3月2日,国家减灾委、民政部发布消息,经国务院批准,自2022年起,每年

2、5月12日为全国防灾减灾日。其意义:2022年5月12日,我国四川汶川发生8.0级特大地震,损失影响之大,举世恐惧。设立我国的防灾减灾日,一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求,另一方面也是指点国民前事不忘、后事之师,更加重视防灾减灾,努力裁减苦难损失。 (二)让同学们广泛发言,畅谈对我们影响较大的自然苦难由哪些?学生回复后,由老师做总结。 1、地质苦难:泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。 2、洪涝及其它苦难:雨涝、洪水、凌汛苦难、地震苦难。 3、大风苦难:台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。 4、热带气旋苦难:五、冰雹苦难: 5、海洋苦难:风暴潮、苦难性海浪、海啸、赤潮。 (三)假设同

3、学面临了自然苦难,你该如何处理呢,有什么措施? 预防雷击的措施: 1、在雷雨天,人应尽量留在室内,不要外出,关闭门窗,防止球行闪电穿堂入室。 2、尽量不要靠近门窗、炉子、暖气炉等金属的部位,也不要赤脚站在泥地或水泥地上,脚下最好垫有不导电的物品坐在目椅子上等。 3、在野外遇雷雨时,尽快找一低洼或沟渠蹲下,不要在孤立的大树、高塔、电线杆下避雨。 防浓雾: 1.尽量不要外出,务必外出时,要戴上口罩,防止吸入有毒气体。 2.行人穿越马路要留心,应看清来往车辆。驾驶车辆和汽车要减速慢行。大地震时灾难预防和简易自救常识: (1)有坚强的生存毅力,消释惧怕心理,相信能脱离险地。 (2)不能脱险时,应设法将

4、手脚解脱出来,消释压在身上的物体,尽快捂住口鼻,防止烟尘窒息,等待求援。 (3)保持头脑清楚,不成大声呼救,用石块或铁具等敲击物体来外界联系,保存体力,延长生命。 (4)想方设法支撑可能坠落的重物,假设无力自救脱险时,应尽量裁减体力消耗,等待救援。遇到火灾时的应急自救措施: 小学?防震减灾?主题班会教案2 活动目标: 1、通过学谚语和顺口溜,让学生初步了解地震前自然界的奇怪表现,培养学生们的查看才能和自我养护意识。 2、学生们在教师的组织和引导下,演练遇到地震这种突发事情时有秩序地逃命自救的技能,让学生掌管来不及逃离的处境下如何躲避地震伤害的才干。 活动打定:有关地震防震图片和VCD,防震科普

5、片和防震科普宣传画。 活动过程: 一、通过学谚语和顺口溜,让学生初步了解地震前自然界的奇怪表现,培养孩子们的查看才能和自我养护意识。 1、讲解(地震预兆) 2、震前井水变化的谚语: 井水是个宝,地震有前兆。 无雨泉水浑,天干井水冒。 水位升降大,翻花冒气泡。 有的变颜色,有的变味道。 3、动物反常情形的谚语: 震前动物有预兆,群测群防很重要。 牛羊骡马不进厩,猪不吃食狗乱咬。 鸭不下水岸上闹,鸡飞上树高声叫。 冰天雪地蛇出洞,大鼠叼着小鼠跑。 兔子竖耳蹦又撞,鱼跃水面惶惶跳。 蜂群迁闹轰轰,鸽子惊飞不回巢。 家家户户都查看,察觉奇怪快报告。 植物在震前也有奇怪回响,如不适季节的发芽、开花、结果

6、或大面积枯萎与奇怪繁茂等。 二、教师讲解有关地震时应留神的问题:调地震来时留神的问题: 1、家庭应打定好食物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布和简易帐篷、收音机、呼叫机等,对煤气、电闸等做好关闭的应急打定。易燃易爆、剧毒物品不宜放在室内,要合理安置。较高家俱上不堆放笨重物品。房屋正门、楼道、走廊内不堆放杂物,以利人员疏散。家庭成员都要听从当地政府的指挥,按指定路线和地点疏散。 2、地震发生时,如何举行个人防护? a.假设你在室内,应就近躲到坚实的家具下,如写字台、坚固的床、农村土炕的炕沿下,也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。留神不要躲到外墙窗下、电梯间,更不要跳楼,这些

7、都是特别危害的。 b.假设你在教室里,要在教师指挥下急速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停,急速有秩序撤离,撤离时千万不要拥挤。 c.假设你在室外,要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危害品、易燃品的场院所。地震停下后,为防止余震伤人,不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。 d假设你在百货商场,应就近潜藏在柱子或大型商品旁,但要尽量避开玻璃柜。在楼上时,要看准机遇逐步向底层转移。 e.假设你在行驶的汽车、电车或火车内,应抓牢扶手,以免摔伤、碰伤,同时要留神行李掉下来伤人。座位上面朝行李方向的人,可用胳膊靠在前排椅子上护住头面部;背向行李方向的人可用双手护脑,并抬

8、膝护腹,紧缩身体。地震后,急速下车向开阔地转移。 f.无论在何处躲避,都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体养护头部。假设正在使用明火,应急速把明火灭掉。 三、举行简朴的防震演练. 四、本课小结; 本堂课我们通过图片,儿歌,实际演练等方式使大家根本掌管了地震这种突发事情时有秩序地逃命自救的技能,让大家掌管来不及逃离的处境下如何躲避地震伤害的才干。达成我们预期目的。大家都是好样的。 五、学习抗震救灾英雄少年事迹 六、课外拓展: 把今天学到的学识讲给家人听,或者考考他们掌管多少防震学识。 小学?防震减灾?主题班会教案3 活动主题 自然苦难是无情的,好多人的生命都是丧生于自然苦难,其中更加是地震的破

9、坏性最强,这次班会我们就来熟悉一下地震,也希望大家能在这节课中学到地震逃命的方法。 活动目的 1、通过这次班会,让学生知道地震给人民带来的严重苦难。 2、让学生了解并掌管一些地震根本学识,教导学生发生地震时不恐慌,到安好的地方躲避。 3、巩固学生自我养护的意识,提高自我养护才能,有利于学生的健康成长。 活动打定 视频播放,ppt课件 活动过程 一、导入活动主题:让世界弥漫爱。 在漫长的人生路中,总要有大量难以预料的事情,我们是否留神到身边的危害。防险之心不成无。地震时有发生,我们是否知道留神安好、留神防震减灾的重要性?恶魔总是来找无知的人。今天,通过班会我们将更多的了解一些地震学识,让我们未雨

10、绸缪,为我们的生命买一份保险,为我们的生命加一把锁。 二、地震学识知多少:让学生了解并掌管地震根本学识,感受地震给我们带来的巨大灾难。 1、表示地震后的相关图片。 2、了解唐山大地震播放视频,汶川地震。 三、地震防护知多少:让防震深入到我们的日常生活中,有备无患。 1、地震发生时如何应对。播放地震逃命教导短片 2、补充:强震过后如何自救。 A、地震发生后,应积极参与救助工作,可将耳朵靠墙,听听是否有幸存者声音。 B、使伤者先暴露头部,保持呼吸畅通,如有窒息,立刻举行人工呼吸。 C、一旦被埋压,要设法避开身体上方不坚固的倒塌物,并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁,加固环境。 D、先救易,后救难;先

11、救近,后救远。 四、地震无情人有情:献出自己的一份爱心。 1、议论:当地震发生时,作为非震区的我们理应怎么办? 生:1号召我们身边的人为地震灾区人民捐助物资。 2时刻关注地震灾情,必要时做好地震防范工作。 2、课件表示震后为灾区献爱心的相关图片。 活动小结 地震分外可怕,由于它不成预料,威力大,但是假设我们做好了挑战天灾的思想打定,地震的威力也就在它没有发生前降低了大量。 同学们,平日看一些自我养护方面的书籍,为我们的安好保驾护航! 小学?防震减灾?主题班会教案4 一、公众防震学识 1、地震是怎样发生的 由于地球不断运动和变化,逐步积累了巨大的能量,在地壳某些脆弱地带,造成岩石突然发生破碎,或

12、者引发原有断层的错动,这就是地震。地震绝大片面发生在地壳中。 2、做好家庭防震打定 1在地震危害区、多震区、已发布地震预报地区的居民须制定家庭防震筹划。 2须根据政府或有关部门的防震要求,打定食品和饮料。看一看自家住房是怎样的,有没有不利抗震的地方?摸清周边环境的处境。 3住房的建立质量好不好?是否年久失修?不利抗震的房屋要加固,不宜加固的危房要撤离。住房的布局是否有利抗震?女儿墙、高门脸等笨重的装饰物品应拆掉。 4合理放置家具、物品。把墙上的悬挂物取下来或固定住,防止掉下来伤人。清理杂物,让门口、楼道畅通。把易燃易爆和有毒物品放在安好的地方。固定高大家具,防止倾倒砸人;家具物品摆放做到重在下

13、、轻在上。把坚韧的家具下腾空,以备震时藏身。打定一个家庭震包,放在便于取四处。 二、遇到地震时的自救求生 大震的预警现象,预警时间和避震空间的存在,是震时人们能够自救求生的客观根基,只要掌管确定的避震学识,事先有确定打定,震时又能抓住预警时机,选择正确的避震方式和避震空间,就有生存的希望。震时是跑还是躲,我国多数专家认为:震时就近躲避,震后急速撤离到安好地方,是应急避震较好的手段。避震应选择室内坚固、能掩护身体的物体下旁、易于形成三角空间的地方,开间小、有支撑的地方,室处开阔、安好的地方。 1、学校的避震 正在上课时,要在教师指挥下急速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时,可原地不动蹲

14、下,双手养护头部,留神避开高大建筑物或危害物。不要回到教室去。震后应当有组织地撤离。必要时应在室外上课。 2、家庭的避震 地震预警时间短暂,室内避震更具有现实性,而室内房屋倒塌后形成的三角空间,往往是人们得以幸存的相对安好地点,可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。室内易于形成三角空间的地方是:炕沿下、坚忍家具邻近;内墙墙根、墙角;厨房、厕所、保存室等开间小的地方。留神千万不要跳楼,不要站在窗外,不要到阳台上去。 3、公共场所的避震 听从现场工作人员的指挥,不要慌乱,不要拥向出口,要制止拥挤,要避开人流,制止被挤到墙壁或栅栏处。 在影剧院、体育馆等处:就地蹲下或趴在排椅下;

15、留神避开吊灯、电扇等悬挂物;用书包等养护头部;等地震过去后,听从工作人员指挥,有组织地撤离。 在商场、书店、展览、地铁等处:选择坚固的柜台、商品如低矮家具等或柱子边,以及内墙角等处就地蹲下,用手或其他东西护头;避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台;避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架;避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。 4、户外的避震 就地选择开阔地避震:蹲下或趴下,以免摔倒;不要乱跑,避开人多的地方;不要随意返回室内;在行驶的电汽车内:抓牢扶手,以免摔倒或碰伤,降低重心,躲在座位邻近,地震过去后再下车。 5、遇到特殊危害时的自救方法 燃气泄露时:用湿毛巾后住口、鼻,千万不要使用明火,震后设法转移。 毒

16、气泄露时:遇到化工厂着火,毒气泄漏,不要向顺风方向跑,要昼绕到上风方向去,并尽量用湿毛由捂住中、鼻。 遇到火灾时:趴在地上,用湿毛由捂住口、鼻。地震中断后向安好地方转移,要匍匐,逆风而进。 应留神避开的危害场所:生产危害品的工厂;危害品,易燃、易爆品仓库等。 6、假设被埋压如何处理 震后,余震还会不断发生,你的环境还可能进一步恶化,你要尽量改善自已所处的环境,稳定下来,设法脱险。设法避开身体上方不坚固的倒塌物、悬挂物或其他危害物;搬开身边可搬动的碎砖瓦等杂物,扩大活动空间。留神,搬不动时千万不要勉强,防止周边杂物进一步倒塌;设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁,以防余震时再被埋压;不要随意动用室内设

17、施,包括电源,水源等,也不要使用明火;闻到煤气及有毒异味或灰尘太大时,设法用湿衣物捂住口、鼻;不要乱叫,保持体力,用敲击声求救。 7、积极加入自救互救 救人方法:挖掘被埋压人员时应养护支撑物,以防进一步倒塌伤人;使伤者先暴露头部,除掉其口鼻内异物,保持呼吸畅通,如有窒息,立刻举行人工呼吸;被压者不能自行爬出时,不成生拉硬扯,以免造成进一步受伤;脊椎损伤者,搬运时,应用门板或硬担架;当察觉一时无法救出的存活者,应立下标记,以待救援。 救人原那么:先救近,后救远;先救易,后救难;先救青壮年和医务人员,以增加帮手。 8、灾后特殊处境下的生活小常识 留神饮食和个人卫生。 搭建和居住防震棚要留神防火。

18、积极投入恢复重建工作。 小学?防震减灾?主题班会教案5 活动目的: 1.使学生知道一些简朴的防灾减灾学识。 2、扶助学生树立安好意识、掌管安好常识、提高自我养护才能,懂得珍惜生命。活动内容:常见苦难及预防自救、自护常识。 活动过程: 一、导入: 1、同学们,让我们一起来回想一下,我们每天早上上学去的时候,家里人都对我们说了些什么?交待安好的话为什么每天都说同样的话呢?一个人的生命是宏伟的,他可以有多数的研发创造,有可能变更人类的生活。同时我们的生命又是脆弱的,危害时时都在我们的身边。所以,我们要树立安好意识,了解一些安好学识,学会自我养护,懂得珍爱自己的生命。 2、板书班会主题:防灾减灾安好教导 3、学生齐读并理解班会主题。 二、师生互动活动: 、师生共同回想学校六条禁令。学生自由发言,教师做相应的补充与强调 、分组议论: 1、在家里和学校里,我们小挚友可以在哪些地方玩耍,不成以在哪些地方玩耍?教师根据学生发言强调:严禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。 2、夏季到了,我们该怎样防风、防洪、防雷电、防山路滑

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