怎样做好小学语文审题

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 怎样做好小学语文审题 命题作文 命题作文，要审清题目中的“题眼和“题限。“题眼就是题目中的关键词。“题限，即题目限制的记叙范围。 例：我的好朋友 提醒：风雨人生路，朋友可以为你挡风寒，为你分忧愁，朋友时时会伸出友情之手，是你登高时的一把扶梯。请用一两件事来介绍你最好的朋友，写出他的特点。写一篇450字以上的记叙文。 审题解读：题目中的核心词是“好朋友，因此这是一篇写人为主的记叙文。文章要以第一人称“我来表达。“用一两件事写出好朋友的“特点。 2 半命题作文 半命题作文是指作文题目只出现一部分，另外一部分由考生自己去补充的一种作文题型。写好半命题作文首先要分

2、析题目中已有文字部分所表达的意思。然后细读提醒中对空白处的要求和限制。再根据提醒展开联想，搜寻最适合写的材料。补写文题时我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，在提醒要求的范围内，选择自己认为最想写、最有把握写好的内容填在横线上。 例：_给予_ 提醒：人们常说，“给予是开心的，我们曾经感受过他人给予的关心，社会给予的磨炼，生活给予的启迪;也曾将信任给予他人，爱心给予社会，热心给予生活请围绕“给予选择适合的材料，写一篇400字以上的纪实作文。 审题解读：这个题目的关键词是“给予，“给予就是“给的意思，它包括物质上的给予和精神上的给予。“给予是双向的，既可以是他人给我，也可以是我给他人。“提醒中特

3、别要注意的是“人们常说，给予是开心的一句，它点出了“给予带给人的感受，同时也为文章定下了情感的基调，那就是“开心。 “提醒中的几个小句子同时起到了辅助选材的作用。“他人给予的关心， 社会给予的磨炼，生活给予的启迪，提醒了选材的第一个角度，他人、社会、生活给予“我，“我是接受者;另一个角度是，写自己把“信任给予他人，爱心给予社会，热心给予生活，“我是实施者。后面的省略号则涵盖了更多的内容。无论选取哪种材料，一定要注意写出“给予的过程，写出“开心的感受。 3 给范围自拟题作文 此类作文命题思路是先明确一个“靶心，再要求考生自拟题写记叙文。命题者在命题时为考生提供了一个简明的引领性提醒。这些提醒在材

4、料选择和习作思路上给了考生一个重要的导引，使考生对主题的感悟有了特性发挥的余地。 审读提醒语，首先抓住其中关键词，其次，提醒语中往往包含着命题者对选材范围的规定，审读时一定要注意分析“提醒语中各分句的意思。学会抓提醒中的“选材点，与自己的素材积累建立联系。 END 案例解析 以2022年和平区六年级升级考试作文试题为例： 在喜庆喧嚷的春节、欢欣开心的儿童节、幸福温馨的生日、丰富多彩的周末我们总是与家人、朋友、老师、同学们团聚一堂。那场面多么令人留恋，那故事多么令人难忘。请你围绕印象最深刻的一次“团聚，选择适合的材料，写一篇450字以上的纪实作文，题目自拟。 审题解读： 这是个提供了核心词的自命

5、题作文，核心词是“团聚，“团聚就是开心的团聚。提醒中第一句从两个方面明确了选材的范围。“在喜庆喧嚷的春节、欢欣开心的儿童节、幸福温馨的生日、丰富多彩的周末罗列的生活场景都是考生所熟悉的，同时又点明白事情发生的时间，省略号还省略了其他的时间和场景，这样让考生人人有事可写，有话可说。“我们总是与家人、朋友、老师、同学们团聚一堂。明确了文章要以第一人称“我来表达，事情发生在“我与家人、朋友、老师、同学这些人物之间。 其次句话“那场面多么令人留恋，那故事多么令人难忘。一方面提醒考生写“团聚不仅要有场面描写，还必需有一个完整的故事情节作支撑。另一方面提醒考生文章情感基调为留恋、难忘。 第三句话“印象最深刻的一次团聚突出了故事的难