内科护理教学计划

1、Q/BSZJ-JL-84编号:保 山 技 师 学 院保山中等专业学校隆阳区职业技术学校教学计划2018 学年 2019 学期课程内科护理班级任课教师杨聪系部201892系部意见： 教务处意见：1、教学目标（含实训目标）（1）总体目标掌握常见内科疾病的临床表现、护理措施本 了解常见内科疾病的病因，发病机制，护理诊断学期要达到 2、能力培养（知识和技能）的 1.掌握内科常见病和多发病病人的护理评估和护理措施的主要内容。掌握内科病人的评估方法，能初步运用护理程序，进行观察评估，发现和解决护教 理问题，评价护理结果。掌握内科常用护理技术，能进行内科常见病病人的专科护理操作。学 4.熟悉内科常见病和多发

2、病病人的常见护理诊断/问题。5.了解内科常见病和多发病病人的护理目标和护理评价。目 6.能应急处理和配合医师抢救内科急危重症病人；能使用内科常用器械、仪器和设备。标 7.能与病人及家属进行有效沟通，开展心理护理和健康教育；能进行医护团队内的专业交流。3、 思想教育（使学生受到哪些思想教育）学生具有高度的责任心和爱心与同情心，具备良好的职业道德与敬业精神，勇于探索、不懈努力的精神教材情况教材名称： 内科护理版本： 北京出版编著者： 黄惟清教材评价：本书重点比较突出，疾病选取上有较强的针对性，以临床表现和护理措施作为重点， 并强调病情观察和健康教育的指导，能够锻炼学生，让其养成敏锐的观察力和良好的

3、沟通能力。教材增、删、调整的具体说明：增：在每章节的开始设有“学习目标 “重点提示”和“知识链接”有利于学生学习和扩宽视野；章后的“自我检测”与国家护士执业资格考试相符，便于学生巩固所学知识。删：本教材把原先较为复杂而繁多的知识做了调整，减少了教材中较为难以接受且对学生来说不重要的内容。学生情况分析：15-17 岁，没有任何社会阅历，对于毕业后从事何种职业、现在所学内容与未来从事的职业有何关系，完 全不得要领。他们不知道自己要来学什么，缺少学习的积极性、主动性，遇到学习上的 他们更不愿学习，上课说话、睡觉、吃东西、玩手机、看课外书等现象已成常态。学生缺乏克服困难的毅力。学生多为独生子女，自小环

4、境优越，不肯吃苦、害怕学习兴趣不高；易受外界诱惑，热衷于玩游戏、追星等影响学习的活动，无心学习。周 次 课时教学进度章节教 学 内 容 及 重 点 难 点（含实践性教学）备注1、 掌握内护的概念2、熟悉的内容、研究方法和临床应用12论24第二章1、掌握咳嗽咳痰，肺源性呼吸困难，咯血的护理措施2、熟悉常见症状和体征的病因，护理评估病 病 人 常见 症 状 体征的护理第二章1、掌握急性呼吸道感染的护理第 二 节 急2、熟悉主要病因、并发症343、了解治疗要点的护理1、熟悉支气管哮喘的概念、病因、发病机制、临床特点，第二章支气管哮喘临床表现第 三 节 支2、掌握对支气管哮喘病人进行全面的评估，护理诊

5、断，气 管 哮 喘护理目标、措施病 人 的 护理第二章44第五节COPD 病人的护理第二章64心 脏 病 第 二 章 护理1、 熟悉支气管扩张的病因、临床特点及体位引流1、 掌握 COPD 的主要护理诊断2、 熟悉诊断标准及治疗要点3、了解COPD 的健康教育1、掌握概念及发病机制、临床表现2、熟悉慢性肺源性心脏病的病因3、掌握评估，护理诊断及相关护理措施1、熟悉，肺炎链球菌肺炎的临床特点2、了解肺炎的概念、分类3、掌握对肺炎链球菌病人进行全面评估、诊断、目标、措施。第 二 章 74心脏病第 二 章 护理第 二 章 84的护理第 二 章 护理第二章94的护理第 二 章 理第三章1、掌握概念及发

6、病机制、临床表现2、熟悉慢性肺源性心脏病的病因3、掌握评估，护理诊断及相关护理措施1、熟悉，肺炎链球菌肺炎的临床特点2、了解肺炎的概念、分类3、掌握对肺炎链球菌病人进行全面评估、诊断、目标、措施。1、了解肺结核的病因及发病机制2、掌握肺结核临床类型、药物治疗，对肺结核病人的护理诊断、护理措施、预防1、了解发病状况、病因、分类2、熟悉该病的临床表现3、掌握病人护理评估、诊断、护理措施1、熟悉，肺炎链球菌肺炎的临床特点2、了解肺炎的概念、分类3、掌握对肺炎链球菌病人进行全面评估、诊断、目标、措施。1、掌握呼衰的概念、病因2、了解呼衰的发病机制3、掌握呼衰临床表现、治疗与护理措施1、 熟悉循环系统的

7、结构功能、诊断10理第 三 章 人的护理2、熟悉循环系统疾病护理评估内容3、掌握循环系统常见症状的护理评估、诊断、目标、措施、评价1、熟悉概念、病因及诱因、临床表现2、掌握治疗措施及基本护理措施3、掌握急性左心力衰竭的急救措施11114第三章人的护理第 三 章人的护理1、熟悉概念、病因及诱因、临床表现2、掌握治疗措施及基本护理措施3、掌握急性左心律失常的急救措施1、 掌握概念诊断、临床表现、护理措施2、了解原发性高血压病的病因教学教学进度周次课时章节教 学 内 容 及 重 点 难 点（含实践性教学）备注124第三章第五节原发性高血压病人的护理第三章第 三 章 第六节心脏瓣膜病患者的护理1. 掌

8、握心绞痛、心肌梗死概念、冠心病的临床分型21、掌握概念、护理措施2、熟悉二尖瓣狭窄及关闭不全临床表现3、熟悉心脏瓣膜病病人的治疗。1、 熟悉感染性心内膜炎的护理2、了解临床表现、治疗要点144第三章的 护 理 1、了解绞窄性心包炎的临床表现2、熟悉急性心包炎临床表现第三章第七节心肌134疾病患者的护理第三章第八节感染性心内膜炎患者的护理十节循环系统疾病常用诊疗技术及护理第四章 1、 了解该系统结构、功能与疾病的关系15第一节消化系统常见症状和体征的护理第四章第二节胃炎患者的护理2、熟悉消化系统疾病病人的评估3、掌握消化系统常见症状体1、了解急、慢性胃炎的病因、分型2、熟悉急、慢性胃炎病人临床特点及诊断、治疗要点第四章1、掌握消化性溃疡概念、分类4第四节胃癌病人的护理第四章第五节肠4炎病人的护理第四章第六节炎症性肠病病人的护理第四章第七节肝4四 章 第八节原发性肝癌2掌握消化性溃疡的临床表现及并发症1、 了解溃疡性结肠炎的病因、病理2、 掌握溃疡性结肠炎的临床表现3、熟悉溃疡性结肠炎病人的护理1、 了解病因与发生机制2、 熟悉临床特点、并发症及实验室检查3、 熟悉原发性肝癌的诊断、治疗要点4、掌握肝癌病人的非手术化疗及护理病人的护