微课制作培训心得

1、微课制作培训心得领会旅行幼教部邵君在培训以前，我根本不知道何为微课。对我而言，它是一个陌生的东西，但是经过上海五天的培训，我真实理解了微课的含义，也理解了微课在日程授课中的重要性。以下是我对微课制作授课的一些反省。?“微课”是指以视频为主要载体记录教师在讲堂教育授课过程中环绕某个知识点或授课环节而睁开的优异教与学活动全过程?。微课是我们提升自己授课能力的一种重要方式，经过这种短时间内的视频授课，能有效地观察自己上课时的过程，包括上课时的表现，关于自己的授课显现有着较为清楚的认识，能经过自己看到自己上课时的语言，姿势，动作形态，讲堂解说等获得较大的自我认识。但是跟着信息与通迅技术迅速发展，在教育

2、领域，“微课”将改革传统的授课与教研方式，打破教师传统的听评课模式。微课拥有三个特点：1.微课时间短授课视频是微课的核心构成内容。“微课”的时长一般在5-8分钟。2.微课内容少“微课”主假如为了突出讲堂授课中某个学科知识点的授课，或是反应讲堂中某个授课环节、授课主题的教与学活动，相关于传统一节课要达成的复杂众多的授课内容，“微课”的内容更为精简。3.资源容量小“微课”视频及配套协助资源的总容量一般在几十兆左右，师生可流利地在线观摩课例，查察授课方案、课件等协助资源，特别适合于教师的观摩、评课、反省和研究。微课制作的步骤以下：第一是选题，微课重在解决疑难，突出的应当是个性问题，是授课的某个环节，

3、是授课中的难点打破，课后的习题解说。微的作用是解惑，而不该当是授业。我选的是仓央嘉措情诗见与不见的赏析，确定了主题后就要采集资料了。接着是撰写授课方案，诚然是微课，授课方案中的环节也要详尽，条理要清析。必要的是课题、学科、适应年级、学生的认知起点、作品分析、基本流程都是要齐备的，在授课流程设计时参照授课用书，不可以“拿来主义”，要有自己的见解，有思想、有价值、有创新，真实起到解惑的作用。下一步是制作一个ppt课件，课件起到的是一个引领的作用，要表现出必定的现代教育技术，显现出新时代教师的科技水平，也不可以太花了。因乡村校生的见闻较少，语文课件中一个不可以忽视的方面是要让学生见多识广，有所见解才

4、能有思想，有分析能力，写作时眼界也宽广。先人云：“读万卷书行万里路”就是这个道理。最后一个环节是录制整合资料，同时经过此次学习，我掌握了一个特别适用的微课制作软件-CamtasiaStudio,简称cs.它简单而有效，最后就是上传文件了。提交作品后，再回过头来欣赏同事们上传的作品，真是优异倍出。在制作自己的微课作品过程中，我感觉有以下几点是要注意的：1.录制时调整电脑辩白率为1024*768，颜色位数为16位。ppt尽量做到简短、雅观大方。2.时间须严格控制在5分钟左右。3.内容特别碎片化，特别精华，在五分钟内解说透彻，不平时而谈，若内容好多，建议制作系列微课。4.在编写微课内容时，鉴于授课方案思想，完好一对一地“启惑”“解惑”。5.微课在内容、文字、图片、语言等上须正确正确无误。6.微课解说时，声音响亮，抑扬顿挫。语言平时易懂、深入浅出、详略适合，不出现“你们”“大家”“同学们”等大众受众式用语。7.若在解说中使用课件，课件有视觉美感(建议ppt尽量采用单色，突出简示洁之美)。8.视频画质清楚。9.建议能看到教师头像。“PPT+视频”的录制模式下，头像不遮挡授课内容。10.要有片头片尾，显示标题、作者、单位等信息。11.视频格式为：Flv、Mp4，视频尺寸为：640*480或320*240。音频格式有：AAC(aac、m4a、and、f4v)、MP3a