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文档简介

1、大班科学瓢虫教案反思这是大班科学瓢虫教案反思，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。幼儿园大班科学教案：瓢虫活动目标：1.了解瓢虫的外行特征，学习用橡皮泥制作瓢虫。2.进展幼儿的搓，捏，团，压等动作技能，锤炼手部动作的敏捷性。3.引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。4.培育幼儿养成良好生活习惯的意识。准备活动：红，黑，橡皮泥捏成的瓢虫一只，各种瓢虫图案一份。大班科学活动教案熟悉瓢虫活动过程：（一）出示图片1.提问：你们看，今日老师请来了谁（瓢虫，先出示7星，介绍完之后再引出他还有许多好友，我们来看看都有些谁。他们长的什么样？2.你们认真看看，他们长的那些地方是一样的，哪些地方是不一样

2、的？（外形一样，背上的花纹不一样）3.逐一介绍瓢虫：这只背上的花纹是怎么样的它叫XX瓢虫（7星是益虫，其它都是害虫）。4.老师指着图让幼儿集体说一遍瓢虫的种类。（二）出示橡皮泥范例，吸引幼儿留意1.今日老师用橡皮泥做了一只瓢虫，看看这只是什么瓢虫？2.商量瓢虫的制作方法，老师依据商量的结果来进行示范。（可把身体各部分都先做好，再组装上去）。用红色搓成半球体行当做身体。用黑色橡皮泥搓成6条圆柱体当脚，联结在身体的两边，再加上触角。用黑色橡皮泥撮成几个小圆，压扁，贴在瓢虫的背部。3.幼儿动手制作，老师向有困难的幼儿提供帮忙。4.陈设作品，幼儿赏识。请做好了的幼儿将作品摆在展览区，其他小好友可以来欣赏（双手藏在身背后）最终将做的好的几只点评（这只是谁做的，这叫什么瓢虫，哪里最可爱，我们给他取个好听的名字）活动反思：这个活动的开展让孩子不仅体验到学习的欢乐，同时也让孩子学习到了学问还增加了见闻。在活动中幼儿不光主动思索和还踊跃答复老师的问题，充足到达了教学的效果，这是一门很有创意的课。在教学类容来看我也是依据幼儿的年龄特征来布置的。在上课过程中更是充足抓住了幼儿的好奇心来进行教学让幼儿在一种快乐的气氛汇

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