大班综合旧盒子的妙用教案反思_第1页
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文档简介

1、大班综合旧盒子的妙用教案反思这是大班综合旧盒子的妙用教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。教学目标：1.利用废旧材料，制作各种简洁的造型。2.进展幼儿的想象力、制造力。3.幼儿体验操作活动的欢乐。教学准备：1.饮料瓶、纸盒、纽扣、牛奶盒、糖盒子等。2.半成品：各种小花、各种几何图形。3.彩色纸、蜡光纸、皱纹纸、吸管、蜡笔、剪刀、浆糊、抹布、双面胶、单面胶等。教学过程：1.熟悉各种各样的盒子，了解盒子的用途。师：今日老师给你们带来了许多东西，看看是什么呀？（拿一个牙膏盒子）师：这个盒有什么用？用来装什么？幼儿讲解并描述糖盒子、饮料瓶、牛奶盒的作用。老师小结：原来它们都有很大的

2、用途，有的可以用来装吃的东西，有的可以用来装用的东西。那吃完了用完了，这些盒子还有用么？（引导幼儿变废为宝）（本环节先让幼儿熟悉各种盒子，了解盒子的用途，激发幼儿制造的爱好。）2.引导幼儿充足发挥想象，盒子、瓶子等粘一粘、剪一剪后的改变。师：这么多的瓶子盒子，假如让你来变一变，你会把它变成什么呢？请你和旁边的小好友轻轻的说一说。幼儿互相商量，老师参与幼儿的商量。（依据幼儿个别答复，敏捷的请幼儿上前演示）（1）长方形的盒子加些轮子，在开几个窗口，变成小汽车。许多的盒子连在一起变成小火车。（2）牛奶盒子做小灯笼、飞盘、房子一次性的杯子做小花。（4）可乐瓶子可以做章鱼、火箭、小娃娃老师小结：小好友们

3、想的真好，等会儿我们就要动手试一试。先来看看老师为大家准备的材料。（本环节老师提出问题：你想让这些盒子变成什么，让幼儿互相商量，并让幼儿演示商量结果，能选择不同的材料，用不同的搭配方法制作成不同的造型，充足表达了孩子的自主学习。）3.幼儿选择所需要的材料进行操作，老师巡察指导并帮忙力量较差的幼儿一起完成。A、介绍工具、装饰的材料。B、大操作盒里装牛奶盒、瓶子等。C、请小好友选择自己喜爱的材料，先想好在开头哦。我们做的时分也可以和你的好好友一起完成。留意事项：选择自己所需要的材料。用剪刀的时分要留神，不要剪到自己的手。（本环节在幼儿自由创作的根底上，老师赐予指导，并激励幼儿在下面的操作过程中能留

4、意调整布局，感受作品的美感，合作完成作品。）4.展览作品你做的什么？运用了什么材料来做的？老师小结：小好友们用废纸盒做了这么多礼品送给玉树小好友表达了你们的爱心，纸盒们非常感谢你们。其实我们身边还有许多废弃物品，只要我们肯动手、肯动脑，我们就能把它们都变成有用的珍宝。（这个环节幼儿通过展现自己作品的同时，也学会赏识伙伴的作品，同时懂得只要我们动手动脑废旧物品还能成为漂亮的艺术品。）活动反思：动手做不仅仅是活动形式的改变，更重要的是一种学习方式的转变，是先进的教育思想和教育方法的科学的结合。依据我们如今所进行的课题幼儿动手力量的培育，发现大班年龄段的幼儿，进行手工操作是一个比拟好的渠道。幼儿的想象制造力量较丰富，手指进展也很敏捷，因此我选择了本次活动，在活动过程中建构具有教育性、制造性、实践性的幼儿主体活动为主要形式

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