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文档简介

1、大班美术活动牛年画牛教案反思大班美术活动牛年画牛教案反思主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过沟通，联想和想象，大胆运用简练、夸张的线条和色块表现“牛”的不同动作和形态特征，体验与伙伴合作绘画的乐趣，合适幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看牛年画牛教案吧。设计思路20XX年新学期开学了，孩子们过了一个寒假又回到幼儿园，和好好友小别重逢，显得非常开心。今年是牛年，有四肢会活动的牛的图板；画家画牛的作品（PPT）；宣纸、毛笔、颜料等国画材料。活动过程一、牛年话牛1幼儿跟随新年好的音乐旋律自由地说唱和舞蹈，尽情表达过新年的欢乐心情。2新年好的音乐又把我们带回到欢乐的

2、新年里。你们在新年中遇到过哪些开心的事？3今年是牛年，你能说说带有牛字的成语吗？（出示有关的成语卡片，让幼儿依据自己积累的经验和伙伴一起说说讲讲玩玩，认读简洁的成语，如牛气冲天、泥牛过海、对牛弹琴、牛头不对马嘴、初生牛犊不怕虎深墨、淡墨。）2（沟通）画牛时你感觉哪里最难画？为什么？（老师可以先让个别幼儿答复伙伴的问题，尝试让幼儿自己先思索；老师总结国画画老师边巡察边适时指导。四、活动延长1幼儿结伴赏识伙伴的作品。2用有牛字的一句话或一个成语给你或伙伴的画命名。3师生共同布置牛年画牛展现园地。活动反思如何将我园的特色课程国画更好地融入主题活动，如何处理绘画技能与幼儿学习爱好和情感表达表现的关系，

3、始终是新课程实施至今大家感到困惑并一直在主动探究的话题。我们在实践中曾进行过屡次尝试，我们认为作为幼儿的学习活动，不管属于哪个领域还是哪种形式，首先要考虑幼儿的学习爱好，擅长从幼儿的需要和情感动身。尤其是绘画，更应当从幼儿的生活动身，注意创设轻松快乐的气氛，以发挥幼儿的艺术天性和制造力。对幼儿而言，幼儿热爱绘画、情愿绘画和绘画的过程比绘画的结果更为重要，这是培育幼儿发现美、赏识美和制造美的极好时机。此外，我们还认为，幼儿是否大胆想象和敢于制造也对幼儿前期经验的积累和后续经验的丰富和梳理具有重要的意义。本次活动转变了我们在以往国画活动中普遍运用的方法临摹，我们尝试让幼儿挣脱范例的束缚而大胆画出自己

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