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文档简介

1、大班美术活动装饰袜子教案反思大班美术活动装饰袜子教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试运用各种符号装饰袜子，有序地布置画面，激发幼儿对装饰画的爱好，培育其制造力和美的表现力，合适幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看装饰袜子教案吧。活动目标：1、尝试运用各种符号装饰袜子，有序地布置画面。2、激发幼儿对装饰画的爱好，培育其制造力和美的表现力。3、培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4、会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。5、培育幼儿的赏识力量。活动准备：范画1-2幅，绘画纸每人1张，水彩笔每人1盒活动过程：1、故事导入：（1）、与幼

2、儿相互问好后，告知幼儿老师有一个故事想讲给他们听。（2）、故事内容：新年赶紧就要到了，精灵谷的小精灵们啊欢欣鼓舞，它们都在忙着装扮自己：漂亮的帽子、漂亮的衣服、裙子、裤子、鞋子，一个个小精灵都喜气洋洋的。他们在等候着新年钟声的敲响，只要新年的钟声一响，他们的新年party就要开头，而且在这个party上还将选出精灵公主和精灵王子。就是由于这个，每一个人都特别注意自己的妆束。你们听有一个小精灵哭了，呜小精灵，你哭什么啊？party赶紧就要开头了。小精灵哭着说：嗯，我没有漂亮的袜子，我肯定会落选的老师：哦、小精灵阿，全身都装扮得漂漂亮亮的，就差一双漂亮的袜子了，那怎么办呢？有一个小好友听说后，很快

3、就为小精灵设计了一双漂亮的袜子，我们来看看。2、请幼儿赏识袜子（1）、请幼儿赏识范画，引导幼儿说出这双设计出来的袜子的好看之处：图案、颜色的分布与搭配等。（2）、进一步引导幼儿说出这双袜子的设计用了哪些线条与符号，老师将这些符号提取并画在展板上。（3）、请幼儿绽开想象还能用哪些线条与符号去装饰袜子，请幼儿来画在展板上与大家一起共享。3、请幼儿装饰袜子幼儿在轻松、美丽的音乐中完成作品，老师指导幼儿构图、配色4、活动延长：布置新年展板请幼儿一起参与设计版面活动反思：纲要中说，老师应当成为幼儿的支持者，引导者，合，擅长在生活中发现幼儿感爱好的事物，于是我就设计了本节课。活动一开头幼儿就表现出很大的爱好，在老师的引导下，激发幼儿的绘画欲望，为幼儿提供的材料也比拟齐全，主要是选择的水粉，由于水粉的颜色艳丽，能很好的刺激幼儿的视觉，由于蒙台梭利曾说过。为孩子提供的材料都应当是真实的，所以这次我用的是袜子让幼儿作画。在最终的展评作品中，让孩子互相赏识，互相沟通，共同提高，

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