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文档简介

1、安全教育活动中班教案 所有的安全老师都应该知道如何写一篇教案,安全教案能够对老师的教学活动带来许多的帮助。作为一名安全老师,来写一篇安全教育活动中班教案吧。下面是为大家收集有关于安全教育活动中班教案,希望你喜欢。 安全教育活动中班教案1 活动目标: 1、引导幼儿运用已有的阅历帮忙走丢的朋友想出最适合的办法;2、大胆的表述自我的想法,培育关怀他人的情感。 重点与难点: 重点:帮忙走失的朋友想出寻求帮忙的最适合的办法。 难点:培育幼儿关怀他人的情感。 材料创设:走丢录象3段,事先环境创设活动过程: 一、感知阅历: 师:我们班有三个小朋友走丢了,迷路了,让我们一齐去帮忙她们。 播放公路走丢的情景(十

2、字路口)l提问:_小朋友在哪他怎样了接下来怎样办呢我们一齐帮忙他。 指导: 1、引导幼儿帮忙朋友,激发关怀他人的情感2、鼓舞幼儿大胆清楚地表达自我的观点小结:在公路的人行道上原地等是最安全的方法,还能够请警察叔叔帮忙。 二、讲述阅历: 播放小区走丢的情景小结:能够在原地等,也能够找小区里的门卫伯伯,让他们打电话给爸爸妈妈或家里人,让大人来领你。 三、提升阅历: 播放超市走丢的情景(大卖场)请走失幼儿讲讲当时的情景,请其他幼儿发表看法。想想可行的办法。 小结:在超市里能够原地等也能够找营业员和工作人员,经过广播小喇叭让爸爸妈妈明白你在那里,然之后领你。(继续看录像,_小朋友是怎样做的)四、延伸:

3、 走丢了以后,爸爸妈妈会很着急,我们都不想把自我弄丢,那么我们平时和家里人一齐出去的时候要注意些什么呢(幼儿自由讲述) 安全教育活动中班教案2 成长,大家都不陌生,而且,我们都在生活中健康的成长。但是在我们成长的道路中又遇到了多少坎坷,我们又何曾知道,生活学习,又有多少难以解答的问题,我们又能完成吗? 今天阅读了成长的滋味,对我感触很深,我仿佛明白了什么,又明白了什么。每个人都会长大,更喜欢长大。这样,可以让家长少一份牵挂,多一份安心。 成长有百般滋味,不可能说都是甘甜的。就想苏轼的诗一样“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”也像冰糖葫芦一样,酸中带甜。只有这样才叫“完整的人生”。 成长源于自信、源

4、于自强、源于付出、源于责任,每个人都需要这些,有了这些,就会快速的成长,有了这些,我们每一个人的人生是丰富多彩的。 成长的滋味是对过去的依恋与记忆,回顾自己走过的路和遇到的事情,一生中总有那么多让人值得留恋的日子,童年我们快乐无忧;少年时我们在伴着朗朗的读书声健康成长;青年时向往着美妙的未来享受着爱情的甜蜜;现在的我们为自己的努力而欣慰。“痛苦会过去,美丽会留下”人要学会忘记,更要学会珍惜,正是生活带给了我们这一切美妙和值得留恋的日子,才让我们充满信心地面对生活。学会感恩生活,学会去体谅他人,就会净化自己的心灵.让记忆留下,让未来开启。 在我们成长过程中,离不开父爱和母爱,不知道经历了多少的烦

5、恼挫折,也不知道体验过多少成功的喜悦 我们的每一次成长都如同学步,一步一步地走,一次一次地摔倒,如果我们摔倒了再也不起来,那么我们永远没有成功的那一刻。所以“从哪里跌倒就从哪里起来”,只有起来了,才会有光明的前途。我们不要害怕烦恼,烦恼正是快乐的指明灯,也只有烦恼过才能体会到真正的快乐。读了这本书,我知道了:成长中,我们受到过许多伤害,但是记住一句话,感谢伤害过自己的人,因为是他们教会了我们一些事,懂得了一些道理,而这些只有靠自己去经历,才会成长。 成长的快乐在于幻想,成长的快乐在于冒险,成长的快乐在于情感;成长的烦恼在于幻想,成长的烦恼在于冒险,成长的烦恼在于情感。 又是忙碌的一年过去了,又

6、是成长的一年过去了。在人生的旅途上,什么滋味都有,我的快乐与烦恼,伴随着我一步一步地前行。 这就是我的感受:成长的道路是漫长的。在这条道路中有许多的诱惑在考验着你,等待你的选择,也许多困难再迎接着你,在这条道路上会有许多的喜怒哀乐,而这些确实成长的道路变得丰富多彩。 安全教育活动中班教案3 不知从何时起,成长的烦恼组合了起来,对于有着许多牢骚要发泄的我来说,这个题目好亲切。辛弃疾曾经说:“少年不识愁滋味”。或许是他老人家的少年时代无忧无虑,随着历史的不断进展,把越来越多的烦恼,统统留给了我们。 随着我一天天的长大,有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情,大多不愿与家长谈论,因为只要一谈,

7、他们就要长篇大论,不准我插一句话,而且我的耳朵也受不了那么多话的进出,所以我不愿让耳朵受罪,就不想与家长说啰!然而,我就把一切想说的话,每天都写在一个本子上,也就是日记。写完后,让自己欣赏,自己来解决自己的事情。开始进行的很好,可是渐渐的,我觉得家长们看我的眼神很不自然,似乎我有一些事情瞒着他们。(的确有些是不想让他们清楚) 那天,我放学回家,写完作业后,根据常规,去拿日记本,忽然,我发现日记本被移动过,我顿时火冒三丈,一想便知道一定是他们。我走出卧室,大声问他们是不是看过我的日记?他们反而正大光明的说,了解我的全部,是他们的义务。 我受不了了,我只是想拥有自己的一片蓝天,你们为什么这样自私的

8、夺走它,就是想要了解我吗?我回到房间里,觉得自己已经什么都没有了,唉!为什么家长在我们长大后总想了解我们,不想让我们有一点自己的想法,唉!太残酷了! 我们的生活充满了七色阳光,但即使是在阳光普照的时候,也难免出现短暂的阴云。成长中的少年,会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活,来自学习,来自与同学的交往但是,有烦恼并不可怕,关键是要正确对待它。从现在起,让我们一起清理烦恼,消除烦恼,带着多彩的梦走向成熟。 安全教育活动中班教案4 大年初七,我在一个叔叔家拜年!无聊之中在看电视,当频道换到中国教育电视台时,我就把遥控器放了下来。因为节目的内容已经完全吸引了我的眼球! 这个节目叫成长的烦恼,它是

9、一档语言类节目,目的是建立一个家长和孩子沟通沟通的环境。吸引我的没有别的,就是本期的主人公和他的故事! 一个十二岁的小男孩,他很喜欢足球!他梦想着将来能够成为职业球员!但孩子的妈妈不想让他踢球,想让他放弃踢球好好学习!但孩子很执着、很努力的训练,由于孩子的脚腕以前称受过伤,在伤势未愈的情况下他想去参加一年一度冬训。冬训对于他来说非常要,去与不去,他将在这里做出一个艰难的选择、他将在梦想与现实之中做出选择、在苦口波心的妈妈面前作出选择、在众人的关注下,最终他很无助选择了不去! 从孩子的眼神里,我可以看到 单纯,单纯是源于他有一个美妙的梦想!我可以看到他很执着,执着是源于很坚定自己的想法,但当他知

10、道现实后执着消失了!他很有天赋,天赋是源于他在现场秀了秀球技!当球在他脚下时,他流露出的自信、快心、还有对足球的充分热爱!这都让我不得不为之感动!现场的专家给他分析一个又一个的问题,他的表情也慢慢的发生着变化,慢慢的泪水从眼睛里流了出来!我可以深深地感受到他很难过,他并不想放弃!同时我的眼睛里也有了泪水,在眼睛里直打转!他的心情我太理解了!可怜天下父母心啊,他妈妈同样让我感动!妈妈流着泪说:妈妈希望你能好好学习,将来有一个好的进展!妈妈只是希望你能健康的成长,不要再受伤了! 我真心的希望妈妈能够支持孩子的梦想,希望那孩子能够享受足球带来的快乐!祝他身体健康!心想事成! 安全教育活动中班教案5

11、暑假里,我看了几集成长的烦恼。每天晚上,我做完功课,弹完琴就在电视机前看成长的烦恼。 这是一部美国的生活剧。这部电影已经拍了十多年了。讲的是美国的一个一般家庭的故事。他们的爸爸叫杰生,妈妈叫麦琪,大儿子叫迈克,女儿叫卡罗尔,弟弟叫本恩,三个孩子在父母的关怀下成长的故事。他们一家的生活充满着快乐和智慧。 我已经看了好几集了。我映象最深的是这件事:本恩在学校里学溜冰。他们的教练性格很粗暴。一天,教练的儿子拌到了本恩。本恩就回家告诉爸爸杰生。杰生就到教练面前跟他评理。但是教练不讲理,打了杰生一下肚子,杰生也还了他一下。回到家,杰生想这样会给孩子坏影响。他又带着本恩去找教练。但教练还是不讲理,这次,杰生没还手。 他去找校长把他给开除。后来,杰生当上了教练,他快乐地教他们学习溜冰。我觉得

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