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文档简介

1、第 第 页小猫钓鱼教学方案小猫钓鱼数的认识活动目标：1.理解连减算式的含义和运算顺次，能娴熟地计算10以内数的连减题。2.看图编述连减算式的应用题，初步感知连减算式与日常生活的联系。活动预备：1.每人一张卡片，卡片上有一道10以内的加减算式。2.苹果10个。3.教学情境图。4幼儿用书。活动过程：一游戏：拍手问答。复习10以内数的加减法。老师：小伙伴小伙伴我问你，8-2等于几？幼儿：老师老师告知你，8-2等于6。 二游戏：正话反做。幼儿听老师口令做相反动作，如老师说“起立”，幼儿坐下。三引导幼儿观测幼儿用书画面。1.老师引导幼儿观测并讲解并描述画面内容：天气真好啊！小动物们都出来活动了。我们来看

2、一看它们都在干什么？请幼儿讲解并描述2.看图编应用题，列算式，学习10以内数的连减。1 老师示范编应用题。如：河里原来一共有10条鱼，被小猫钓上来3条，现在小猫又钓到了一条，河里还剩下几条鱼呢？2 请幼儿列算式10-3-1=6。老师：10减3再减1表示什么意思？你是怎么算出等于6的？3 幼儿继续看图，依据小鸟图来编应用题，并列出算式，完成练习。8-2-1=54 复习巩固连减的运算顺次：按从左到右的顺次，先把前两个数相减，再用得数减第3个数。四 幼儿编述连减情境并列算式。1.老师写出连减算式，请幼儿编述连减的应用题。2.老师出示10个苹果，请个别幼儿用动作表演一个连减算式的情境，其他幼儿列出算式并报出得数。3.幼儿相互争论自己在生活中遇到的哪些问题可以用连减算式来表示。五 游戏：对卡片。老师：小伙伴桌上都有一张卡片，卡片上有一道算

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