小学数学西南师大六年级上册四比和按比例分配比的基本性质学案_第1页
小学数学西南师大六年级上册四比和按比例分配比的基本性质学案_第2页
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文档简介

1、比的基本性质学案班级： 姓名： 学习目标：1、在探索过程中理解比的基本性质，学会知识的迁移。2、能运用比的基本性质，把比化成最简单的整数。课前准备：1、分数、除法、比之间的联系和区别：类别联系区别除法被除数除号除数（不为0）商一种运算分数比 2、分数的基本性质： 商不变的性质： 3、试想：比有类似的性质吗？课中练习：巩固性质：1、填空题： （1）4：5的前项扩大2倍，要使比值不变，比的后项应该（ ）。 （2）如果2：3的后项变成15，要使比值不变，比的前项应该为（ ）。 2、判断正误： （1）4:15（43）:（153）12：5 （ ） （2）50:20（5010）:（2010）=5:2 （

2、） （3） : =（6） : （6） = 3:2 （ ） 巩固化简比：1、填空。（1）12 : 15的前项除以3，要使比值不变，比的后项应该是（ ）。（2）45 = （ ） 20 = 12（ ） =28 （ 2、化简下列各比。（1）21 : 35 （2） : （3）710 课后巩固练习：1、一辆汽车3小时行驶了180km，这辆汽车行驶的路程与时间的比是（ ），化成最简整数比是（ ），比值是（ ）。2、判断：（1）在1:5中，若比的前项加3，要使比值不变，后项应加上3。 （ ）（2）2化成最简整数比是4。 （ ）（3）化简1m30cm = 130 。 （ ）3、化简下列各比。（1）6327 （2）4832 （3）14 38 （4）400cm 4、拓展：（1）如果ab=34，bc=56，那么ac=（ ）（ ）(2)

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