苏教版小学科学新三年级上册科学39-认识液体(课件)_第1页
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文档简介

1、 认识液体苏教版上 三年级上 认识液体苏教版上 三年级上新知导入 猜谜语： 箭射没有洞， 刀砍不留痕， 雨来成碎锦， 风起现花纹。（打一自然物） 谜底：水新知导入 猜谜语：谜底：水水有什么特点？没有颜色、没有味道，透明，会流动,像水这样的物体称之为液体。水有什么特点？没有颜色、没有味道，透明，会流动,像水这样的物 了解：判断哪些是液体找一找图中的哪些是液体，为什么称它们为液体？ 了解：判断哪些是液体找一找图中的哪些是液体，为什么称它们为 汗水、针管里的药水、孩子啼哭的泪水、雨水、牛奶、酱油、食用油、自来水、汽油等都是液体。因为可以流动、没有固定的形状。 汗水、针管里的药水、孩子啼哭的泪水、雨水

2、、牛奶、 那么，流动的沙子是液体吗？ 沙子虽然会流动，但不是液体，它是固体颗粒。 那么，流动的沙子是液体吗？ 沙子虽然会流动，但不是 烟雾是液体吗？ 不是，它是气体。因为质量很轻，飘在空中，形成了烟。 烟雾是液体吗？ 不是，它是气体。因为质量很轻，飘在空 通过观察，我们发现烟雾和流沙都不是液体，因为液体是没有固定的形状、可以流动的物体。 通过观察，我们发现烟雾和流沙都不是液体，因为液体是 研究油、水、牛奶和蜂蜜四种液体的颜色、透明度、气味、形状、流动性，做好实验记录。观察、比较不同液体的性质 研究油、水、牛奶和蜂蜜四种液体的颜色、透明度、 淡黄 白色 无色 黄色 半透明 不透明 完全透明 半透

3、明 油香味 奶香味 无气味 花香味 无 无 无 无 流动 流动 流动 流动液体都没有固定的形状，都具有流动性。 淡黄 白色 无 测量液体的体积怎样测量液体的体积？ 将液体全部倒入量筒中，量筒中液体所达到的刻度就是该液体的体积。 测量液体的体积怎样测量液体的体积？ 将液体全部倒入量 量筒的使用方法 （1）略倾斜量筒，烧杯口紧挨着量筒口，将液体缓缓倒入量筒。 （2）读数时视线与量筒内液体凹面最低处保持水平。 量筒的使用方法 （1）略倾斜量 比较液体的质量 使用天平称一称相同体积的水和油，根据实验现象推算出二者谁轻谁重。 量出50毫升的水和50毫升的油，它们的质量相同吗？作好记录。重轻液体没有固定的

4、形状，但有确定的体积和质量。 比较液体的质量 使用天平称一称相同体积的水和油，根据 认识水平面 1.在两个相同的瓶子里装同样的多的水，将两个瓶子竖直放在桌面上。 2.倾斜其中一个瓶子，待水静止后比较两个瓶子中的水面。 请学生观察静止的水面？静止的水面一般保持水平，我们称之为水平面。 认识水平面 1.在两个相同的瓶子 水平仪如何测得桌面是水平的？ 水平仪放在桌面上，气泡珠处在中间位置，说明是水平的，如果偏向另一方，就不是水平的。 水平仪如何测得桌面是水平的？CC课堂总结 通过本课的学习我们了解了液体的性质、掌握了如何测量液体的体积和水平仪。 课堂总结 通过本课的学习我们了解了液体的性质、板书设计 3.9认识液体没有固定的形状，有确定的体积和质量

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