小班主题小花猫照镜子教案反思_第1页
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文档简介

1、小班主题小花猫照镜子教案反思这是小班主题小花猫照镜子教案反思，是优秀的小班主题教案文章，供老师家长们参考学习。活动目的：1、在音乐的伴奏下，情愿跟着老师学做小猫的表演动作。2、有爱干净、爱美的情感。3、熟识歌曲旋律，学唱新歌。4、能大胆表现歌曲的内容、情感。活动准备：1、小猫头饰、尾巴人手一份。2、课前学习歌曲小花猫照镜子。观看记录：活动一开头，我先让幼儿对着镜子照一照，看一看，并任意做一些动作，感受镜子反照的好玩性。等老师的舞蹈动作一表演完，各种姿态的小花猫出来了，幼儿条件反射地做出了相应的动作，有的将手指五指半屈学猫爪，有的在脸上来回地瘙痒着姿态万千，正感受着小花猫的美丽动作呈现。学习舞蹈

2、的同时，幼儿很仔细地跟着老师学习每一个动作，仔细地观看着动作的改变性，跟着老师的乐曲的节奏做好每一个动作。老师，小花猫也会这样。还有这样。在学习舞蹈的同时，他们还不时地做出多种不一样的动作，增加了活动的趣味性，增加了活动气氛。最终，每只小花猫在音乐的伴奏下，开心、欢快地舞蹈着，在舞蹈中结束活动。活动反思：小花猫是幼儿熟识的小动物，它的很多生活习性幼儿都能逼真地模拟出来，小班幼儿的舞蹈动作要求也不高，因此幼儿在学习的过程中都很主动，爱好也很高，学得也很快，对动作的把握也较完好。通过他们熟识的动物动作模拟，来激发他们对舞蹈的爱好，但由于他们受年龄的限制，在动作连续表现这一技巧上把握还不够。措施：多提供相关舞蹈资料，引导幼儿通过日常的观看，逼真、好玩地模拟进一步地激发对舞蹈的爱好，培育动作的连贯性。活动反思：这次音乐活动，我带着幼儿在游戏中带动幼儿学习歌曲，用玩偶表演表现歌曲内容，同时培育了一种主动快乐的心情。在游戏中，幼儿的爱好非常高涨，特别在道具老鼠显现时，环境气氛的创设到达了非常融洽、逼真的效果，充足调动了幼儿参与游戏，学习唱歌的主动性。

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