护理学导论复习重点

1、护理学导论重点第一章 绪论：护理学的诞生与发展）人又称这个时期为“南丁格尔时代“，这也是护理专业化的开始。第二章健康与疾病健康和安适的概念健康：不仅是没有疾病和身体虚弱，而且还要有完整的生理、心理和社会的安适状态。健康涉及的若干方面具有以下特点：体现了将个体思维行使其生理、心理和社会功能的完整人的思想。重视了人的精神心理活动过程对人的生理功能和社会环境适应状态的关系，拓宽护理实践的领域。将健康置于人类自然与社会的大环境中，充分认识了个体的健康状态受环境中一切与其相互作用的事物的影响。把健康看成是一个动态的、不断变化的过程，因此健康可以有不同水平。将健康与人类生产性和创造性的生活联系起来，健康不

2、仅是医务工作者的目标， 而是国家和社会的责任，是人类共同追求的目标。安适：生命充满活力和完美感觉的主观感受，是能客观描述的一种状态，存在不同的水平，并能绘制成一线形连续体。（1）2）3）（4）5）神安适影响健康的因素（一）（1）2）（）性别（二）（1）（2）自我概念（三）环境因素（四）生活方式（五）（1）社会政治经济因素（2）卫生保健系统（3）职业情况）（5）文化教育背景疾病，患病的概念疾病：指机体的某部分、器官或系统的结构和功能的异常或紊乱。辞海对疾病的定义：疾病是指人体在一定条件下，由致病因素所引起的一种复杂的、有特定表现的病理过程。生物学的疾病定义：疾病是细胞、器官或组织损伤的结果；疾病

3、是生物学的变量，是机体的功能、结构和形态偏离了正常状态；疾病是机体内环境动态平衡的紊乱。社会学的疾病定义： 社会学的观点认为：疾病是指社会行为，特别是劳动能力的改变。哲学的疾病定义： 哲学的观点认为：疾病是机体损伤与抗损伤斗争的过程，或时机体应付有害因子作用的过程，如免疫性疾病、器官功能不全、休克、肿瘤、水肿。患病：患病是个体不健康的主观体验，是个体生理、心理、社会、发展或精神功能的良好体验减退或受损的状态。第四章护士与患者角色的特征，角色转变角色的特征：角色必须存在于与他人的相互关系中角色行为由个体完成角色的多重性 自己的行为逐步符合社会对角色行为的期望，最终有效地完成角色的转变。患者角色的

4、转变（角色适应，角色适应不良）角色适应：是指患者现有的行为已经与患者角色的“指定行为”相符合。角色适应不良：患者不能正常地履行患者的权利和义务。患者角色行为冲突：是指患者在适应患者角色过程中，与其原有的各种角色发生心理冲突引起行为矛盾。患者角色行为强化：是患者角色适应中的一种变态行为。患者角色行为缺如：是指没有进入患者角色，不愿意承认自己是患者，这是一种心理防御的表现。患者角色行为消退：是指一个人已经适应了患者的角色，但由于某种原因，患者角色行为也因之消退。第五章护理实践中的伦理和法律伦理的基本概念伦理是研究与行为相关的对与错、善于恶的原则。自主权：个体做自我决定的权利。有利：实施有助于他人的

5、积极行为或做有益于他人的好事。不伤害：即避免伤害。公正：即公平或正义的意思。诚实守信：指信守承诺。护理差错的概念接或间接影响，但未造成严重不良后果的过失行为，称为护理差错。第六章护理学的理论基础系统的一般功能示意图需要层次理论（人类需要层次理论那张图）应激的基本概念应激是个体对作用于自身的内外环境刺激做出认知评价后状态的过程。社会再适应评分表P89 6-1艾里克森的发展理论及其在护理中的应用艾瑞克森的人格发展理论在考虑到生物学影响的同时，强调文化与社会因素对人发展的影 发展规划为八个阶段。口感期：出生1.5 岁，信任对不信任肛肌期：1.53 岁，自主对羞怯或怀疑生殖运动期：36 岁，主动对内疚

6、潜伏期：612 岁，勤奋对自备青春期：1218 岁，同一性对角色混乱成年前期：1840 岁，亲密对孤独成年期：4065 岁，繁衍对停滞老年期：65 岁以上，自我完善对失望 准确地发现护理问题，采取有效的心理护理措施。沟通的构成要素（信息发出者，编码，信息接收者，译码的技巧沟通是一个由多个要素组成的、动态的和多维的复杂过程。隐秘性、温度、安静程度等、也包括参与者个人的特征，如情绪、情感、需求等。信息发出者和信息接受者： 信息发出者是指发出信息的主体。把想法和情感转换成符号以及把它们组成信息的认知思考过程称为编码。信息接受者是接受信息以及将信息解码的人。信息接受者理解及感受信息发出者所发出的信息的过程称为译码。信息：是指国通过程中信息发出者希望传达的思想、观点、意见、情感、态度和指令等。信息传递的途径：是指信息由一个人传递到另一个人所通过的渠道，通常是与感官通路相关的，如视觉、听觉和触觉。反馈：反馈是由信息接受者返回到信息发出者的信息。人际变量：是影响沟通的信息发出者和信息接受者双方的因素。沟通的技巧：倾听的技巧同理他人的技巧解决问题的技巧沉默的技巧组织治疗性会谈的技巧（重要（重要（P119)，罗伊的适应模式（特别是直射的阳光、温暖、清洁、安静的环境和充分的营养。罗杰斯的整体人学说：一个统一的整体，不是各部分的简单相加，而是整体大于部分之和；一个有