2023届四川省广元市剑州中学九年级化学第一学期期中达标检测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1对于

2、CO2、SO2、MnO2三种物质的说法正确的是A常温下都是气体B都含有氧元素C都含有氧分子D都含有两个氧原子2下图为“验证二氧化碳化学性质”的创新实验装置。用一根铁丝穿4片紫色石蕊试纸，按图示将稀盐酸和水滴加到相应的试纸上，下列说法错误的是（ ）A图中1、3、变为红色，2、4不变色B若将稀盐酸换成稀醋酸也可以得到正确的实验结论C该实验证明二氧化碳能与石蕊发生反应生成红色物质D该实验的优点是将四个实验改成一个实验，对比性强3下列说法正确的是A金刚石与石墨中碳原子排列方式不同，导致化学性质不同BO2和CO2在一定条件下可相互转化C氯化钠由氯化钠分子构成D5mL酒精和5mL水混合后得到10mL液体4

3、元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法不正确的是（）A分子、原子和离子都是成物质的粒子B同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等C元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同D在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变5下列对化学反应类型的判断中，不正确的是（）A石蜡+氧气二氧化碳+水（化合反应）B水氢气+氧气（分解反应）C铁+氧气四氧化三铁（化合反应）D碳酸水+二氧化碳（分解反应）6溶液是一种重要的混合物，下列有关溶液的说法不正确的是A物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化B溶液中的溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中保持静止不动，所以溶液具有均一性和稳定

4、性C只要水分不蒸发，外界条件不改变，溶质不会从溶液中分离出来D通过蒸发水或加蔗糖都能使某温度下接近饱和的蔗糖溶液达到饱和7有关水的天然循环的说法不正确的是A既实现了水的自身净化又完成了水资源的重新分配B循环过程中水分子的能量在不断变化，但却只发生了物理变化C太阳为水的天然循环提供了能量D该循环过程中水分子的大小和排列方式都发生了改变8已知碳14原子中，原子核内含有6个质子和8个中子，则碳14原子核外电子数为A6B8C12D149实验室常用燃烧的方法测定有机物的组成。现取3.2g某有机物在足量氧气中充分燃烧，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，则该有机物中A一定含有C、H、 O三种元素 B只含有C

5、、H 两种元素，不含有O元素C一定含有C、H 两种元素，可能含有O元素 D有机物中H、C两种元素质量比为91110下列物质的化学式书写正确的是( )A氧化钾KOB氯化银 ClAgC氦气HeD氧化铝AlO211下列微粒中，能表示2个氢分子的是A2HB2H+CH2OD2H212人体中化学元素含量会直接影响人体健康下列人体所缺元素与引起的健康问题关系错误的是A缺铁会引起贫血B缺钙会引起骨质疏松C缺碘会引起龋齿D缺锌会引起食欲不振而导致发育不良二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13根据如图所示实验回答问题。（1）图一为测定空气里氧气含量的实验。点燃红磷前，需要用弹簧夹夹紧胶皮管的原因

6、是_。该实验中不能用铁丝代替红磷的原因是_（2）图二为探究分子性质的实验。实验中观察到烧杯A中的液体由无色变为红色，说明分子具有的性质是_（3）图三为验证质量守恒定律的实验。装置中气球的作用_14如图是“电解水实验”的装置图，根据所学知识回答问题：（1）实验前在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是_。（2）试管中所得气体是_，检验试管中气体的方法是_。（3）通过该实验能得到的结论是_（答出一点即可）15实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。（1）写出带标号的仪器的名称：_。（2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是_。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，选择A做发生装置时，

7、试管口需要放一团棉花的原因是_;写出该反应的化学式表达式_。（4）二氧化碳是一种能溶于水，密度大于空气的密度，收集二氧化碳气体应选择的装置是_。（5）用氯酸钾制取氧气时若没有二氧化锰，加入少量的高锰酸钾也能达到同样的目的，其原因是_。16实验室制取气体时所需的一些装置如图所示。据图回答下列问题：（1）写出指定仪器的名称：_；（2）实验室用高锰酸钾为原料制取一瓶较纯净的氧气，应选用的装置组合是_（填字母），该反应的符号表达式为_，试管口略向下倾斜的原因是_，需要对发生装置进行的改进是_。若用F装置收集氧气，则气体从_（填“a”或“b”）进入，检验氧气已经集满的方法是_。（3）实验室加热氢氧化钙与

8、氯化铵的固体混合物制取氨气，所需的发生装置为_（填字母），氨气极易溶于水、密度小于空气，收集装置可用_（填字母）或F装置。（4）某兴趣小组在制取氧气的实验过程中，联想到了渔民用过氧化钙（CaO2）增加鱼池中的含氧量，过氧化钙和水反应能够放出氧气，所以小组决定用过氧化钙为原料制取氧气：实验装置实验步骤与现象检查装置气密性加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎收集不到气体。该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。过氧化钙与水反应_（填“适合”或“不适合”）用于实验室制取氧气。小林希望加快该反应速率，请你帮他提出合理化建议：_。同学们对过

9、氧化钙与水反应的生成物猜想如下：（a）氢氧化钙和氧气（b）碳酸钙和氧气。你认为猜想_一定是错误的，请写出过氧化钙与水反应的符号表达式：_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17钠摄入过量或钾摄入不足都是导致高血压的风险因素。日常生活中选择食用低钠盐能实现减钠补钾。下图为某品牌低钠盐的标签，请你根据标签回答以下问题：（1）列出低钠盐中，钠和钾两种元素质量比的表达式_。（2）人体每天摄入钠元素的质量不宜超过2.3g。如果人体所需的钠元素全部来自该品牌食盐，那么一个人每天摄入该品牌低钠盐的质量不宜超过多少克？_（结果保留一位小数）（3）每500g该品牌食盐中共含氯元素的质量是多少？

10、_（结果精确到1g）18已知某原子的相对原子质量为24，核外有12个电子，作为原子质量标准的碳12原子质量为1.9931026kg求该原子的核内质子数、中子数和原子的质量_、_、_(要有过程)。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）过滤操作如图所示，指出或改正图中的错误。（1）_（2）_（3）_参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】A、CO2、SO2为气体、H2O2为液体；故原说法错误；B、由CO2、SO2、H2O2，物质的化学式可知，四种物质中均含有氧元素，故选项说法正确；C、氧气是由氧分子构成的，CO2、SO2、

11、H2O2分别是由二氧化碳分子、二氧化硫分子、过氧化氢分子构成的，故选项说法错误；D、CO2、SO2、H2O2每个分子都含有两个氧原子，而SO2、CO2、H2O2三种物质含有很多原子，故选项错误；故选B。2、C【解析】A、石蕊试液遇酸溶液变红，遇中性溶液不变色，遇碱性溶液变蓝。二氧化碳能与水反应生成碳酸，生成的碳酸能使石蕊试液变红，故图中1、3变为红色，2、4不变色，此选项正确；B、稀盐酸和稀醋酸都属于酸，都具有酸的通性，若将稀盐酸换成稀醋酸也可以得到正确的实验结论，此选项正确；C、该实验证明二氧化碳能与水发生反应生成能使石蕊试液变红的物质，此选项错误；D、该实验的优点是将四个实验改成一个实验，

12、对比性强，此选项正确。故选C。3、B【解析】A、金刚石与石墨碳原子排列方式不同，导致物理性质不同，故A错误。B、氧气可以与碳反应生成二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，可以生成氧气，故正确C、氯化钠由氯离子和钠离子构成的，故C错误；D、由于分子间有间隔，5mL酒精与5mL水混合后得到小于10mL液体，故D错误故选：B4、B【解析】A、分子、原子和离子都是成物质的粒子，正确；B、同种元素的质子数一定相等，中子数不一定相等，错误；C、元素周期表是按照原子序数依次增多的顺序排列起来的，原子序数即原子核电荷数，正确；D、在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变，正确。故选B。5、A【

13、解析】A、该反应的反应物和生成物都是两种，不属于化合反应，故A错误；B、该反应是由一种物质生成两种物质的反应，属于分解反应，故B正确；C、该反应是由两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，故C正确；D、该反应是由一种物质生成两种物质的反应，属于分解反应，故D正确。故选A。6、B【解析】A、物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化，有的放出热量，有的吸收热量，故A说法正确；B、溶液中的分子或离子在不断运动，不是静止不动，故B说法错误；C、溶液具有稳定性，只要水分不蒸发，外界条件不改变，溶质不会从溶液中分离出来，故C说法正确；D、通过蒸发水或加蔗糖都能使某温度下接近饱和的蔗糖溶液达到饱和，故D说法正

14、确。故选：B。【点睛】解答本题关键是熟悉物质溶解过程，知道溶液的特点和溶液的状态。7、D【解析】A、既实现了水的自身净化又完成了水资源的重新分配；故选项正确，但不符合题意。B. 循环过程中水分子的能量在不断变化，但却只发生了物理变化；故选项正确，但不符合题意。C. 太阳为水的天然循环提供了能量；故选项正确，但不符合题意。D. 该循环过程中水分子的大小和排列方式都没有发生改变；故选项错误，但符合题意。故选D。8、A【解析】在原子中：质子数=核外电子数=6。故选A。9、A【解析】4.4g二氧化碳中所含C元素的质量=；3.6g水中所含H元素的质量=；生成物4.4g二氧化碳和3.6g水所含C、H元素的

15、质量和=1.2g+0.4g=1.6g3.2g，则3.2g可燃物中含C、H、O三种元素；C、H两种元素质量比为1.2g:0.4g=3:1。故选A。10、C【解析】A氧化钾中，钾元素显+1价，氧元素显2价，其化学式为：K2O，故错误；B氯化银中，银元素显+1价，氯元素显1价，所以氯化银的化学式为AgCl，故错误；C氦气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为He，故正确；D氧化铝中，铝元素显+3价，氧元素显2价，其化学式为：Al2O3，故错误。故选：C。11、D【解析】由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则1个氢分子可表示为：1H1

16、故选D【点评】本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（分子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写和理解能力12、C【解析】A、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，故A正确；B、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，故B正确；C、缺碘会引起甲状腺肿大，缺氟会引起龋齿，故C错误；D、锌影响人的发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，故D正确。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、防止红磷燃烧放热导致集气瓶中的气体逸出 铁丝在空气中不能燃烧 分子在不断运动 密封作用和平衡瓶内外气压，防止橡

17、胶塞被弹出 【解析】（1）图一为测定空气里氧气含量的实验，点燃红磷前，需要用弹簧夹夹紧胶皮管的原因是防止红磷燃烧放热导致集气瓶中的气体逸出，该实验中不能用铁丝代替红磷的原因是铁丝在空气中不能燃烧；（2）图二为探究分子性质的实验，实验中观察到烧杯A中的液体由无色变为红色，说明分子在不断运动；（3）图三为验证质量守恒定律的实验，装置中气球的作用是密封作用和平衡瓶内外气压，防止橡胶塞被弹出。14、增强水的导电性 氢气 将带火星的木条伸入试管b中，如木条复燃，则是氧气。 水由氢元素和氧元素组成 【解析】（1）实验前在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是：增强水的导电性。（2）电解水实验，与电源正极相连

18、生成的是氧气，与电源负极相连生成的是氢气，故试管a中所得气体是氢气；根据氧气具有助燃性，故检验试管b中气体的方法是将带火星的木条伸入试管b中，如木条复燃，则是氧气。（3）根据化学反应前后，元素的种类不变，故通过该实验能得到的结论是水由氢元素和氧元素组成15、铁架台 检查装置的气密性 防止高锰酸钾粉末进入导管 KMnO4K2MnO4 +MnO2 +O2； D 锰酸钾加热分解的二氧化锰做了氯酸钾的催化剂 【解析】（1）常见仪器的识记：是铁架台；（2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是：检查装置的气密性，防止实验过程中漏气；（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，选择A做发生装置时，试管口需要放一

19、团棉花的原因是：防止高锰酸钾粉末进入导管；该反应的文字表达式：KMnO4K2MnO4 +MnO2 +O2；（4）气体收集装置的选择依据：气体的密度和溶解性，由于二氧化碳是一种能溶于水，密度大于空气的密度，故收集二氧化碳气体应选择的装置是D；（5）用氯酸钾制取氧气时若没有二氧化锰，加入少量的高锰酸钾也能达到同样的目的，其原因是：高锰酸钾加热分解的二氧化锰做了氯酸钾的催化剂。16、试管 AE 防止固体中的水分蒸发后冷却形成的冷凝水掉落中试管使试管炸裂 在试管口塞一团棉花 b 用带火星的木条置于a导管口，若木条复燃，说明氧气已经收集满 A D 不适合 加热过氧化钙与水的混合物或者加入合适的催化剂 b

20、 【解析】（1）仪器的名称为试管；（2）实验室用高锰酸钾为原料制取一瓶较纯净的氧气，选用固固加热型发生装置和排水集气法的收集装置，应选用的装置组合是AE，该反应的符号表达式为，试管口略向下倾斜的原因是防止固体中的水分蒸发后冷却形成的冷凝水掉落中试管使试管炸裂，需要对发生装置进行的改进是在试管口塞一团棉花，以防止高锰酸钾粉末进入导管。氧气密度比空气密度大，若用F装置收集氧气，则气体从b进入，检验氧气已经集满的方法是用带火星的木条置于a导管口，若木条复燃，说明氧气已经收集满。（3）实验室加热氢氧化钙与氯化铵的固体混合物制取氨气，选用固固加热型发生装置，所需的发生装置为A，氨气极易溶于水、密度小于空气，用向下排空气法进行收集，收集装置可用D或F装置。（4）根据实验装置，步骤与现象，可知：实验中产生气体速度很慢，因此过氧化钙与水反应不适合用于实验室制取氧气。小林希望加快该反应速率，可以加热过氧化钙与水的混合物或者加入合适的催化剂。同学们对过氧化钙与水反应的生成物猜想如下：（a）氢氧化钙和氧气（b）碳酸钙和氧气。猜想b一定是错误的，过氧化钙与水反应生成氢氧化钙和氧气，反应的符号表达式为。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，