河北省秦皇岛抚宁区台营学区2022-2023学年九年级化学第一学期期中联考模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1实验室制取二氧化碳一般有如下5步：检查装置气密性；按要求装配好仪器；向漏斗中注入稀盐酸；向锥形瓶中加几小块大理石；收集气体正确的操作顺序是（ ）ABCD2下列变化中，属

2、于化学变化的是A石块雕刻成石狮B海水蒸发得到食盐C铁生锈D自行车轮胎受热爆炸3空气中能使食物变质的气体主要是（ ）A稀有气体B氧气C二氧化碳D氮气4某婴儿配方奶粉部分营养成分含量如下表所示，其中“钙、磷、铁、锌”应理解为（ ）营养成分钙磷铁锌含量（mg/100g）6005206-113-7A离子B原子C元素D分子5下列对化学反应前后质量变化的解释，不符合质量守恒定律的是A高锰酸钾受热分解后固体剩余物的质量减小，是因为放出了氧气B蜡烛燃烧后质量变小，是因为蜡烛受热形成了石蜡蒸气C细铁丝在氧气中燃烧后，质量增大，是因为生成物中含有氧的质量D白磷在密闭容器中燃烧，反应前后总质量不变，是因为生成物都没

3、有逸散6 “”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如下所示，下列说法正确的是 （ ）A该反应有2种生成物B每个生成物分子由3个原子构成C该反应是化合反应D参加反应的“”和“”分子的个数比是 217下列说法正确的是A将燃烧的木条伸入某气体中，木条熄灭，说明该气体是二氧化碳B将带火星的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，说明集气瓶中不含有氧气C将某气体通入紫色石蕊试液中，紫色液体变红，说明该气体是二氧化碳D在水样中加入肥皂水并搅拌，产生较少泡沫、较多白色垢状物的是硬水8碘是人体必需的微量元素之一，有“智力元素”之称。下图为碘在元素周期表中的相关信息及原子结构

4、示意图，据此判断下列说法正确的是A碘是一种金属元素B碘原子的核外有7个电子层C碘原子的核电荷数为53D碘的相对原子质量为126.9g9日常生活中见到下列现象，其中发生化学变化的是（）A冬天的早晨，玻璃窗上出现美丽的雪花B自行车轮胎在烈日下爆裂C食物腐败D用电热壶烧开水10下列叙述所对应的原理(用化学方程式表示)和基本反应类型都正确的是()A生石灰做干燥剂 CaO+H2OCa(OH)2 化合反应B酒精作燃料 C2H5OH+3O22CO2+3H2O 氧化反应C木炭还原氧化铜 2C+CuOCu+2CO2 置换反应D工业制氧气 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2分解反应11下列说法正确的是（）A

5、带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃B氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C海洋中的鱼类能够生存，说明氧气易溶于水D稀有气体用途广泛，可用于制作电光源12下列有关催化剂的说法正确的是A在化学反应后其质量增加B在化学反应后其质量减小C能改变其他物质的化学反应速率D在化学反应后其化学性质发生了变化13如图表示的基本反应类型是( )A化合反应B分解反应C氧化反应D复分解反应14区别空气、氧气和二氧化碳这三瓶无色气体最简单的方法是 ( )A测三瓶气体的密度B用燃着的木条分别放入瓶中C分别倒入澄清石灰水D闻三瓶气体的气味15下列对化合反应概念的论述，正确的是（ ）A化合反应一定是氧化反应B有氧气参

6、加的反应都是化合反应C两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应D必须有氧气参加，而且由两种物质生成另一种物质的反应二、填空题（本大题共1小题，共6分）16化学实验室制取气体的部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题。（1）仪器B的名称为_ 。（2）实验室制二氧化碳气体的化学反应符号表达式为_ 。（3）若用排气法收集密度比空气大的气体，并在实验过程中可以随时添加反应液，则可选择的仪器或装置组合为_（填字母）;检验二氧化碳气体已收集满的方法是_。若用装置H收集二氧化碳，气体应从_（填“a”或“b”）端通入。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）今年年初，科学家利用显微镜针头手工“敲打”原

7、子，首次成功合成能稳定存在4天之久的三角烯分子三角烯（化学式为C22H14）将在量子计算、量子信息处理和自旋电子学等领域展现巨大应用潜力请计算：（1）C22H14中碳氢元素的质量比为_；（2）C22H14中碳元素的质量分数为_（计算结果精确到0.01% ）。18（8分）乙酸，也叫醋酸，其化学式为CH3COOH，根据化学式计算：（1）乙酸的相对分子质量为 ；（2）乙酸中，碳、氧、氢三种元素的质量比为 ；（3）乙酸中，碳、氧、氢三种原子的个数比为 ；（4）乙酸中氧元素的质量分数（保留到0.1并写出计算过程）。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）经过学习，你一定掌握了相关气体的制备方

8、法。现有下列实验装置图，回答问题：（1）写出标有序号的仪器名称：_（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应原理是_ (用化学符号表达式表示)（3）图中装置A有一处明显错误，请指出_；改正后，实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气(化学式NH3)，同时生成氯化钙和水。氨气是一种无色、有刺激性气味的、密度比空气小的气体，极易溶于水。则可选择的发生和收集装置为_。（4）试着写出一种检验B装置气密性的方法_。（5）最近媒体报道油炸含有淀粉的食品会产生有毒的丙烯酰胺（化学式为C3H5NO），食用后有害健康。试计算(要求写出计算过程，否则扣分)丙烯酰胺的相对分子质量是多少_？丙烯酰胺中氢、氮

9、、氧三种元素的质量比是多少_？142g丙烯酰胺中所含碳元素的质量是多少_？参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解析】根据实验步骤中要先连接装置再检查装置的气密性，然后加药品时先固体后液体，再收集气体，则顺序为，选B。2、C【解析】A、石块雕刻成石狮是石头形状的变化，没有新物质的生成，故是物理变化，故错误；B、海水蒸发得到食盐的过程中没有新物质生成，是物理变化，故错误；C、铁生锈的过程中有新物质氧化铁生成，故是化学变化，故正确；D、自行车轮胎受热爆炸是气体分子之间的间隙变大而引起的，没有新物质生成，是物理变化，故错误。故选C。3、B【解析】食物的变质往往是食品发生缓慢氧化过程

10、，这一过程需要氧气参与，如果把食品袋内空气中的氧气排净就会防止食品变质，如果包装袋内有氧气就不能有效的防止食品变质。故选：B。【点睛】食物的变质往往是食品发生缓慢氧化过程，这一过程需要氧气，从这一角度可解决此题。4、C【解析】某品牌婴儿配方奶粉部分营养成分含量表中的“钙、磷、铁、锌”等不是以金属、非金属、氧化物、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙、磷、铁、锌”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选：C。5、B【解析】A、高锰酸钾受热分解后固体剩余物的质量减小，是因为放出了氧气，气体逸出后致固体剩余物的质量减小故A正确；B、蜡烛燃烧后质量变小，是因为生成了二氧化碳和水，气体逸出，使质量变小故B

11、不正确；C、说法符合质量守恒定律，故C正确；D、白磷在密闭的容器内燃烧，生成固体五氧化二磷反应前后物质的总质量不变，由此证明质量守恒定律的正确性故D正确。故选B。点评：本题主要考查学生运用质量守恒定律进行推断的能力6、C【解析】依据图示及分析可得该反应的图示可转化为如右图所示的情况；A、反应生成的四个分子构成相同，为同种物质的分子，因此反应的生成物只有一种，故说法错误；B、由反应的模拟模型图可得知，反应的生成物的每个分子由四个原子构成，故B说法错误；C、反应生成的四个分子构成相同，为同种物质的分子，即反应生成一种物质，反应物为两种单质，该反应为两种物质生成一种物质的化合反应，故C说法正确；D、

12、对比反应前后的分子可知，参加反的应该分子有2个，图中的6个的分子全部参加反应，所以参加反应的“”和“”分子个数比为6：2=3：1，故D说法错误。故选C。7、D【解析】A、将燃烧的木条伸入某气体中，木条熄灭，说明气体不能燃烧、不能支持燃烧，该气体不一定是二氧化碳，也可能是氮气等气体，故A错误；B、将带火星的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，不能说明集气瓶中不含有氧气，如带火星的木条在含有氧气的空气中不能复燃，故B错误；C、将某气体通入紫色石蕊试液中，紫色液体变红，不能说明该气体是二氧化碳，也可能是氯化氢、二氧化硫等气体，故C错误；D、在水样中加入肥皂水并搅拌，产生较少泡沫、较多的白色垢状物的是硬水，

13、故D正确。故选D。8、C【解析】A、由元素的名称可知，碘是一种非金属元素，错误；B、由碘原子的结构示意图可知，碘原子的核外有5个电子层，错误；C、在原子中，质子数=核电荷数，故碘原子的核电荷数为53，正确；D、相对原子质量的单位是1，错误。故选C。9、C【解析】A、冬天水蒸气凝结成窗花，只是水的状态发生变化，是物理变化，选项错误；B、自行车轮胎爆裂是气体受热膨胀所致，只是气体的体积和轮胎的形状发生变化，是物理变化，选项错误；C、食物腐败，生成了其他物质，是化学变化，选项正确；D、电热壶烧开水没有生产其他物质，是物理变化，选项错误，故选C。【点睛】物理变化与化学变化的区别在于有没有生成新物质：没

14、有生成新物质的变化属于物理变化，有新物质生成的变化属于化学变化。10、A【解析】A该化学方程式书写完全正确，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，正确；B酒精与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，该反应是由一种化合物与一种单质反应生成两种化合物，不属于任意一种基本反应类型，氧化反应不是基本反应类型，错误；C碳与氧化铜在高温的条件下反应生成铜和二氧化碳，该化学方程式配平错误；D工业制取氧气是用分离液态空气法，属于物理变化，不用加热高锰酸钾制取氧气，错误。故选A。11、D【解析】A、带火星的木条不一定能在含有氧气的集气瓶中复燃，氧气的浓度较低时不会复燃，故A错误；B、氧气可以支持燃烧，说明

15、氧气具有助燃性，故B错误；C、鱼类能够在水中生存，只能说明氧气溶解于水，至于溶解度大小，无从谈起，故C错误；D、稀有气体用途广泛，在通电时能发出有色的光，可用于制作电光源，故D正确。故选D。12、C【解析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。【详解】A、催化剂在化学反应前后其质量不变，故A不正确；B、催化剂在化学反应前后其质量不变，故B不正确；C、催化剂能改变其他物质的化学反应速率，可以加快也可减慢某些化学反应的速率，故C正确；D、催化剂在化学反应前后其化学性质不变，故D不正确。故选C。【点睛】催化剂的特点：一变是能够改变化

16、学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变。13、A【解析】试题分析：从图示看：反应物有两种，而产生的物质只有一种，属于化合反应。故选A考点：反应的类型14、B【解析】A、三种气体密度不同，测三瓶气体的密度可以区别三种气体，但不是最简单方法；B、燃着的木条分别放入瓶中，燃烧无明显变化的气体为空气；燃烧更旺的气体为氧气；燃烧熄灭的气体为二氧化碳；C、三种气体都是无色无味的气体，因此通过闻气体气味无法区分三种气体；D、倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊的气体为二氧化碳，无明显现象的为空气或氧气，无法区别三种气体；故选B。15、C【解析】A. 化合反应不一定是氧化反应，如：H2+Cl22H

17、Cl，该反应是化合反应，但不是氧化反应，此选项错误；B. 有氧气参加的反应不一定都是化合反应，如：蜡烛+氧气二氧化碳+水，该反应不是化合反应，此选项错误；C. 两种或两种以上的物质发生化学反应生成另一种物质的反应是化合反应，此选项正确；D. 化合反应不一定必须有氧气参加，且反应物不一定是两种物质，可能是两种以上的物质，此选项错误。故选C。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、长颈漏斗 CaCO3+HCl CaCl2+H2O+CO2 ABCDF 燃着的木条放在集气瓶口，若木条火焰熄灭，说明已集满 a 【解析】（1）仪器B的名称为长颈漏斗。（2）实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反

18、应来制取，同时生成氯化钙、水、二氧化碳，反应的符号表达式是：CaCO3+HCl CaCl2+H2O+CO2；（3）若用排气法收集密度比空气大的气体，可选用向上排空气法收集；并在实验过程中可以随时添加反应液，则可选择的仪器或装置组合为ABCDF；检验二氧化碳气体已收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若木条火焰熄灭，说明已集满。二氧化碳密度小于水，若用装置H收集，长导管是出水管，短导管是进气管，气体应从a端通入。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、132：7 94.96% 【解析】（1）根据化学式C22H14，可以得出三角烯中碳氢元素的质量比为1222:114=132:7。（2）C22H14中碳元素的质量分数为：。18、（1）乙酸的相对分子质量（122）+（14）+（162）=60（2）乙酸中，碳、氧、氢三种元素的质量比为（122）：（162）：（14）=6：8：1（3）一个乙酸分子含有2个碳原子2个氧原子4个氢原子，故乙酸中，碳、氧、氢三种原子的个数比1:1:2（4）乙酸中氧元素的质量分数【解析】见答案四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、试管 长颈漏斗 KMnO4