江苏省无锡市东绛实验学校2022年化学九年级第一学期期中质量检测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1市场上有一种罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动饮料罐使它们混合，罐内饮料温度就会降低，这种固体物质可能是（）A硝酸铵B氢氧化钠C食盐D熟石灰2下列物质中氮元素的化合价最高的是AN2BNOCNO2DN2O3生活中的下列现象，

2、用微粒的相关知识解释不正确的是（ ）A成熟的苹果会散发出香味，说明微粒在不断地运动B体温计量体温时水银柱上升，说明汞分子的大小随温度的升高而增大C湿衣服凉在太阳底下干得快，说明微粒的运动速度率与温度有关D电热水袋加热后袋子膨胀，是因为热水袋内的水分子间空隙增大4下列涉及学科观点的有关说法正确的是（）A守恒观：化学反应前后分子个数一定不变B微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的C转化观：氧气和水在一定条件下可相互转化D结构观：氯原子和氯离子的核外电子数不同，属于不同种元素5人体缺乏碘元素会引起的病症是（）A贫血B甲状腺肿大C佝偻病D夜盲症6下列物质中，由分子构成的是( )AH2B木炭CFeDNaCl

3、7下列实验装置或操作正确的是()A加热液体B加入固体C检查气密性D收集氧气8人体吸入气体与呼出的气体中，所含气体的比较，正确的是氧气：吸入的气体中氧气含量呼出气体中氧气含量二氧化碳：吸入的气体中二氧化碳含量呼出气体中二氧化碳含量水蒸气：吸入的气体中水蒸气含量呼出气体中水蒸气含量ABCD9图为测定空气中氧气含量的实验装置。下列有关说法正确的是（）A燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高B燃烧匙中的红磷可用硫或木炭代替C选用红磷是因为反应可以耗尽O2，生成固态的P2O5D本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体10利用如图所示的简易装置可把海水转化为淡水。从微观角度分析，水变成水蒸气的过程，变

4、化的是（）A分子种类B分子质量C分子间隔D原子种类11对空气成分研究做出巨大贡献的科学家是 ( )A道尔顿B拉瓦锡C达尔文D牛顿12下列说法正确的是A混合物中可能只含一种元素B氧气具有可燃性，是一种常见的燃料C氧气能与许多物质发生反应，是一种典型的氧化物D催化剂一定能加快化学反应速率，但不能改变生成物的量二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13图I是小红接合课本实验进行一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进装置如图II并探究影响微粒运动快慢的因素。 （实验操作）a向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水，各滴入1至2滴无色酚

5、酞溶液，振荡，观察溶液颜色b在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图II连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。（分析讨论）：（1）设计烧杯乙和试管E两个装置的目的是_；（2）进行操作b时观察到的现象是_；（3）由此可以得到的实验结论是：_；_；（4）针对课本实验的不足，对比改进后实验的优点是_。14某同学为探究物质燃烧的条件，设计如下图3个对比实验。（1）实验1观察到木条可以燃烧，玻璃棒不能燃烧，说明燃烧需要的条件有_。（2）实验2在玻璃杯内观察到的现象是_。（3）实验3的结论是_（填序号）。A 不同的物质有不同的着火点B 小木条比小煤块容易燃烧，是因

6、为小木条的周围有充足的氧气C 可燃物达到燃烧所需的最低温度才能燃烧15下图为电解水的实验装置图。接通电源观察两电极都有气泡产生。（1）上述电解水实验中，试管1中收集的气体是_，与试管2连接的是电源的_极，由该实验可知水是由_组成的，（2）在发生该反应时，发生变化微粒是_（填“分子”或“原子”，下同）没有发生变化的微粒是_。由此的可以看出，化学变化的实质是_的过程。16某化学兴趣小组三位同学在学习盐酸与氢氧化钠反应后，分别结合自己在实验室中所做的实验，各从不同方面对其进行图象描述。图A是实际操作图，图B是反应过程中溶液的酸碱度变化图，图C是微观粒子结合过程的示意图。根据图B的曲线变化，回答下列问

7、题：（1）该变化对应的实验操作是将_滴加到另一种溶液中；（2）当滴入溶液的质量为ag时，溶液中的溶质为_（填化学式）；（3）当二者恰好反应时，下列说法正确的是_；A 此时溶液的pH大于7B 此时溶液中存在的粒子只有Na+和Cl-C 反应前后所有元素的化合价均无变化（4）当加入溶液的质量为bg时，向所得溶液中滴加紫色石蕊试液，溶液呈_色；（5）从反应前后离子的种类看，有些离子参与了反应，有些离子只是旁观者，该反应中参与反应的离子是_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17有机化合物种类繁多，有机物与人类生产生活关系密切，乙醇是有机物的一种，其化学式为C2H6O。（1）乙醇是由_

8、种元素组成。（2）乙醇中各元素的质量比为_。（3）C2H6O中的碳元素的质量分数是_（结果保留一位小数）。18大蒜中的硫化丙烯(化学式为CxH6S)能杀菌,具有一定的抗病功能和食疗价值。(1)硫化丙烯由_种元素组成(2)硫化丙烯相对分子质量为74，则x的数值为_(3)硫化丙烯中三种元素的质量比为_(4)求硫化丙烯中硫元素的质量分数_（写出计算过程，精确到小数点后一位）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）如图是初中化学中的一个重要实验,请回答：(1)集气瓶内注人少量水的目的是什么?_(2)若未观察到剧烈燃烧，火星四射的现象,可能原因是什么?_参考答案一、单选题（本题包括12个小

9、题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】烧碱氢氧化钠溶于水时放出大量的热量，熟石灰、氯化钠溶于水时无明显的吸热放热现象，因此这三种物质不应该是在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质；硝酸铵溶于水时吸收大量热量，可以使罐内饮料温度明显降低。故选：A。2、C【解析】A、根据单质中元素的化合价为0，N2属于单质，故氮元素的化合价为0；B、氧元素显2价，设NO中氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（2）=0，则x=+2价；C、氧元素显2价，设NO2中氮元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：y+（2）2=0，则y=+4价；D、氧

10、元素显2价，设N2O中氮元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2z+（2）=0，则z=+1价故氮元素的化合价最高的是C故选C【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题3、B【解析】A、成熟的苹果会散发出香味，说明微粒在不断地运动，故此项正确。B、体温计量体温时水银柱上升，是因为微粒的间隔随温度的升降而改变，微粒的大小不受温度影响，故此项错误。C、湿衣服在阳光下容易晾干，是由于微粒的运动速率随温度升高而加快，故此项正确。D、电热水袋加热后袋子膨胀，是因为热水袋内的微粒间空隙增大，故此项正确。故选：B。【点睛】分子的这几种性质中，运动

11、速度和间隔是受温度影响的，分子的大小不受温度影响。4、C【解析】A、化学反应前后分子个数可能不变，原子个数一定不变，选项错误；B、水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，选项错误；C、水通电后生成氧气，氢气和氧气点燃后生成水，所以氧气和水在一定条件下可相互转化，选项正确；D、氯原子和氯离子的核外电子数不同，质子数相等，属于同种元素，选项错误，故选C。【点睛】原子得失电子形成离子，改变的只是原子核外最外层的电子数，核内的质子数不变，所以原子与该原子形成的离子属于同一种元素。5、B【解析】A铁是血红蛋白的成分，能帮助氧气的运输，缺铁会引起贫血。故此项错误。B碘是甲状腺素的重要成分。缺碘

12、会引起甲状腺肿大，幼儿缺碘会影响生长发育，造成思维迟钝。过量也会引起甲状腺肿大。故此项正确。C钙使得骨骼和牙齿具有坚硬的结构支架。幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发育不良，老年人缺钙会发生骨质疏松，容易骨折。故此项错误。 D维生素A又叫视黄醇，是构成视觉细胞中感受弱光的视紫红质的组成成分。人体缺乏维生素A，影响暗适应能力，如干眼病、夜盲症等。故此项错误。考点：元素与人体健康点评：了解一些常见元素或物质对人体的作用。6、A【解析】A、氢气属于气态非金属单质，是由氢分子构成的，故选项正确。B、木炭的主要成分是碳，碳属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误。C、铁属于金属单质，是由铁原子直接

13、构成的，故选项错误。D、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误。故选：A。7、D【解析】A、烧杯不能直接加热，底部要垫一张石棉网，错误；B、取用大颗粒的固体药品的操作要领是“一平二放三慢竖“，即要先将试管横放，然后把药品放在试管口，再慢慢的竖立起试管，使药品滑落到试管的底部，错误；C、该装置检查气密性的方法是：用止水夹夹住橡皮管，然后往长颈漏斗中加水，看长颈漏斗内能否形成一段水柱，若能，则说明装置的气密性良好，错误；D、氧气难溶于水，可用排水法收集，正确。故选D。8、A【解析】人体吸入的空气与呼出的气体所含成分相比有：氧气的含量多，二氧化碳和水蒸气

14、的含量少，因为人体吸入通过呼吸作用消耗空气中的氧气，生成了二氧化碳和水。故选。A。9、C【解析】A、红磷的量足，能耗尽氧气，当氧气耗尽后，反应停止，水位不会继续上升，故A不正确；B、因硫或木炭与氧气反应生成物都为气体，不能用于该实验，故B不正确；C、因红磷能与空气中的氧气反应生成固态P2O5，固体生成物的体积对实验结果几乎没有影响，因此C正确；D、该实验中红磷只与空气中氧气反应，所以只能确定空气中有氧气，剩余气体的成分不能确定，因此D不正确。故选C。10、C【解析】水变成水蒸气的过程是水的状态发生变化，属于物理变化，是分子之间的间隔发生了变化，分子种类数量质量都没变，故选：C。11、B【解析】

15、法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分，得出空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的结论。12、A【解析】A、金刚石和石墨组成的物质是混合物，只有碳元素，故A正确；B、氧气不具有可燃性，是具有助燃性，故B错误；C、氧化物由两种元素组成，其中一种元素为氧元素，氧气只有一种元素，故不属于氧化物，故C错误；D、催化剂也有可能减慢化学反应速率，不一定是加快，故D错误。故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、进行对比 C试管中的酚酞变红的快，B试管中的酚酞变红的慢 分子在不断的运动 温度越高，分子的运动速度越快 防止氨气逸出污染空气，更能体验变化的过程，能够说明分子

16、运动的快慢与温度之间的关系 【解析】（1）设计烧杯乙和试管E两个装置的目的是做对比试验；（2）在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，在热水中分子的运动速度快，故可以观察到C试管中的酚酞变红的快，B试管中的酚酞变红的慢；（3）根据实验可以看出，分子在不断的运动；分子的运动与温度有关，温度越高分子运动的越快；（4）对比改进前的实验，改进后实验在密闭容器中进行，防止氨气逸出污染空气，有利于环境保护，更能体验变化的过程，能够说明分子运动的快慢与温度之间的关系。14、可燃物 点燃的蜡烛很快熄灭 AC 【解析】（1）玻璃棒不能燃烧，说明燃

17、烧需要可燃物，故填：可燃物。（2）石蜡和氧气反应生成二氧化碳和水，氧气含量降低，二氧化碳含量升高，燃烧需要氧气，蜡烛会很快熄灭，故填：点燃的蜡烛很快熄灭。（3）实验3的现象是小木条轻易被点燃，煤块不容易被点燃说明了；A、不同的物质有不同的着火点，A正确；B、小木条比小煤块容易燃烧，不是因为小木条的周围有充足的氧气，他们周围氧气含量相同的，B错误；C、可燃物达到燃烧所需的最低温度才能燃烧，C正确。故选：AC。15、氢气 正 氢元素和氧元素 分子 原子 原子重新组合 【解析】根据电解水实验现象、结论，化学变化的实质进行分析。【详解】（1）电解水实验中，“正氧负氢、一氧氢二”可知，试管1中收集的气体

18、是氢气；与试管2连接的是电源的正极，由该实验可知水是由氢元素和氧元素组成的。（2）发生该反应时，发生变化微粒是水分子，水分子破裂成氢原子和氧原子；没有发生变化的微粒是氧原子和氢原子；由此的可以看出，化学变化的实质是原子重新组合的过程。【点睛】化学反应的过程就是原子重新组合的过程，反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量没有变化。16、氢氧化钠溶液 NaCl、HCl C 蓝 H+、OH- 【解析】（1）坐标的pH变化是由小于7到大于7的过渡，因此进行的操作是将氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸中。（2）当加入溶液的质量为ag时，溶液呈现酸性，所得溶液中的溶质为氯化氢和氯化钠；（3）当酸碱恰好完全反应时，溶液的pH=7，溶液中的主要离子是钠离子和氯离子,此外还有水分子，反应前后所有元素的化合价均无变化。故选C。（4）当加入溶液的质量为bg时，所得溶液显碱性，所得溶液中的溶质为氢氧化钠和氯化钠，向所得溶液中滴加紫色石蕊试液，溶液变蓝色；（5）中和反应的实质是酸电离的氢离子和碱电离的氢氧根离子相互作用生成水的过程，即中和反应的实质是H+OH-=H2O；该反应中参与反应的离子是：H+、OH-。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、三 12：3：8 52.