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文档简介
1、Unit4 In the fields【学习目标】1学会听、说、读下列词汇:stop、right、river、field、near、how many、goat、dear、hill、lake.2学会使用:句子“How many are there?”与句子“There are”来进行交际。【学习重难点】重点:1单词的认读。2功能句的理解。3对课文的理解。难点:1运用“询问和回答数量”的功能句型进行表述。2句型:(1)How many are there?(2)There are【学习过程】一、新知学习。1课文预习。阅读课文,将自己不认识的单词写下来。_2学习单词和句型。(1)朗读词汇:stop、
2、right、river、field、near、how many、goat、dear、hill、lake.(2)朗读句型:How many are there?There are(3)小组活动,练习上述句型。S1: How many are there?S2: There aret.二、达标检测。1根据给出的图片和信息,将句子补充完整。(1)How many/goat_ there?There are _(2)How many/minute_ in one hour?There are _(3)How many/hour_ in one day?There are _2根据对话信息,完成问题。(1)How many ducks are there in the river?_.(2)How many boys are there near the river?_.(3)How many birds are there in the sky?_(4)How many trees are there near the river?_(5)How ma
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